2020年整理研修心得体会12篇

研修心得体会 研修心得体会（一） 研修学习心得体会 暑期，我们进行了理论学习，还聆听了十几位教育专家、名校长的报告。这 段时间里，我的心始终是充实的，因为那里有热情的伙伴和老师，有先进的理念 和知识。专家们鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述都使我这次暑期 培训之行受益匪浅。 一、不断提高自己的教学水平 教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己务必勤奋好学，广学博览，精益 求精。静下心来好好思考，发现自己教学上有缺点有待改善。回顾自己几年来的 教学，做得多思考得少。几个星期的培训，我的体会之一就是要与自己的昨日告 别，要多反思，做一个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。我将从以下方 面做起 1、随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知 识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学 习，不仅仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。严 谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善 于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程 （本文来自优秀教育资源网斐。斐。课。件。园）中和学生分享知识;善于和同事交 流，扩大视野，促进自身专业成长。 2、加强文化业务学习，提高理论水平。如果一个教师对自己的教学行为缺乏 理论的指导，教师的业务水平低下，谈得上反思教学吗一个课上得好的教师，缺 乏理论的指导，不善于总结，更谈不上反思自己的教学行为，这就不能成为一个 真正的好教师。只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论知识，用理论来 指导教学行为，才能成为反思型教师。 3、加强专业知识的学习。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈 的资源意识，克服一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己 的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学此文转自斐斐课件园服务。知识 的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他 们知识的积累带给了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传 授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎样能够，怎样能胜任更多的 教育教学此文转自斐斐课件园工作生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是 我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐一个优秀教 师就应抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学 生共同发展。 4、丰富反思资料，提高反思潜力。教师应根据实践状况及时地用不同的方法 进行反思，能够是一堂课，一个教学环节，一个教学资料的反思，能够是对成功 的教学;也能够是对失败的反思。今后，我将尽可能地使自己的反思落到实处。 二、让学生成为课堂的真正主人 新课程改革以来，好多教师包括我，换汤不换药的把自己的教学方法变为启 发式教学，整个课堂完全在老师的思维指引下一问一答，表面看好像将课堂还给 了学生，其实学生很少有自己思维的空间。我们教师教的很累，学生学得更累。 那么该怎样培养学生的创新意识呢专家们的讲座大多围绕一个主线那就是让学 生真正成为课堂的主人 1、做好教学设计。作为老师不但要吃透教材，而且要尽量地搜集与教材有关 的知识。用心源于兴趣，教学设计的过程是把教材转变成学生易懂易学的过程。 因此教师要恰如其分地把握教材，使学生能够逐步自主发展，自主探究知识。这 样才有利于提高学生参与教学全过程的程度。 2、让学生用心讨论。真正有效的课堂教学不是简单地让学习者占有别人的知 识，而是要建构自己的知识经验，构成自己的见解。讨论是学生参与教学过程（本 文来自优秀教育资源网斐。斐。课。件。园）的一种有效方法。在讨论过程中，学 生互相启发、互相帮忙、互相学习，让不同的学生各抒己见，集思广益，解决疑 难问题。讨论过程中要避免优生唱主角、中等生是配角、差生当听众的现象。 3、养成习惯教会方法 在平时的科学教学活动中，我们教师要注意充分调动学生的学习用心性，帮 忙学生养成勤查资料、勤思考、勤请教等良好习惯。并且教给学生学习方法，要 让他们学会怎样去学习。从而热爱学习，学会学习，为终身学习打好基础。从而 使他们真正成为课堂的主人。这还需我们教师长期指导、督促。 三、教师要注意自己的言行，关注学生的心理。心得体会 1. 教师应慎言行，学会仔细观察，关注学生的情感体验 初中学生正处于一种半成熟半幼稚的时期，是独立性和依靠性、自觉性和幼 稚性相互交错的阶段，对于他人的评价十分在意，尤其是教师对他们的态度显得 更为重要。每一个学生，都期望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它 能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱 好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的， 还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全 面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生 还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情， 允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学此文转自斐斐 课件园工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自 己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教 师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱 之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。 2. 加强师生沟通，学会互相交流，构成融合的师生关系 作为教师假如能对学生的性格有全面的了解，如哪些同学比较敏感，易受伤 害，哪些同学的自尊心特强，那么在教育教学中自然就会有意识地规范自己的言 行，以免造成无意伤害。相反，假如学生能对教师的性格、爱好、爱好及处事方 式等也都比较熟悉时，他们自然也就会增强自身的适应性，从而也就避免了伤害 的产生。对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们 去做。我定会珍惜本次学习的机会，做到静下新来学习，潜下心来实践。 总之，为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的 工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂完美的 未来。 研修心得体会（二） 今年我有幸参加淄博市第二期远程培训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇 深，受益匪浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我忙碌着、劳累着, 却充实着、收获着，我们每一天累着并快乐着因为，我们不但收获了知识更收获 了友情。透过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合潜力，对于个人今 后的发展起到了用心的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。 一、勤勤恳恳，用心研修 在研修过程中，我坚持每一天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象, 透过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教 育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、 教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论, 丰富了教学经验，为今后从事英语教学和班级管理工作，进一步提高