2020高考延期复习方法篇一

2020高考延期复习方法篇一 2020高考延期语文复习方法 1、在探究题上取得新突破。真正读置 灵活运用；精准筛选、整合信息；答案呈现言简 意赅，逻辑严密。 2、鉴赏文学作品，还原情境；体悟平凡人鲜活的个性，普通而不平庸的丰富生活， 可歌可颂可泣可叹的命运境遇；品味灵活多样的艺术特色；答案呈现答是所问，入骨入味， 用语内行。 3、设定阅读与写作的新刻度、新标杆。进一步关注语言材料中浸润的思想内涵和精 神引领，感受正确的价值取向和情感态度，努力探索作品中蕴含的民族心理和时代精神。 4、作文审题在观物明理与生活映射的材料中寻找立意的最佳结合点，说实话，说真 话，说有技巧的话，说活生生的话。 重要提示涨分技巧，基础差的同学，尽量去练字，把字写好,改卷老师看到字好都 会多给分，特别是写作，把作文结构写好再加上前后呼应，有个好标题，有一手好字，高 考作文不好低于48分,作文水平一般只要做到以上也能打到52分。水平可以的就再加 2到4分。最近多了解一下作文预测。 2020高考语文冲刺把握好四个一 在当前疫情的特殊时期，在家备考、网络上课的考生压力重重，难度倍增。进入冲刺阶段, 速度固然重要，但方向比速度更重要。明确方向，廓清迷雾，才能事半功倍。对绝大部分 考生，尤其是理科考生来说，语文复习总有种无力感。然而，语文学习无捷径可走，却有 规律可循，以下备考建议,供同学们参考。 收紧一张网” ，，聚焦语文学科素养，精准落实基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。是 近几年高考命题的趋势。通过试题呈现出来的不再是单个知识点、单个题目、单个类型， 而是综合性考查。因此，考生要有系统性意识，将语文知识这张大网收紧，在全面梳理考 点的基础上，搭建知识框架，构建知识体系,心中有一个完整的知识体系图谱，以思维导 图的形式呈现出来。在第一轮复习和第二轮复习完成之后，考生至少应亲手绘制两次思维 导图，将完善的知识体系图谱整理成册，以便随时查阅。 淘洗“一把米“ 构建知识体系图谱,是为了让考生们对语文考点全面认识，运用时才能得心应手。而 复习进行到关键时刻,所余时间不多，在夯实基础之后，考生要想进一步提升自我,必须 要转换思维，做好减法。所谓“手中有粮，心中不慌“ o已经掌握的知识点就是考生握在 手中的米粮，考前冲刺阶段，考生需对自己手中的这把米进一步淘洗，暂放已经烂熟于心 的知识点、能够驾轻就熟的题型，筛选出盲点、重点，有针对性地复习。 找到学科复习存在的薄弱点，譬如考生普遍难以得分的论述类夺命九分”、古代诗 歌鉴赏，做专门的强化训练，裨补阙漏；找到老师反复强调的关键点，譬如试卷分数比较 重的阅读板块、作文板块，只要花零散时间记忆即可增分的名句名篇默写等;找到短期迅 速增分的爆破点，譬如书写训练，文言文翻译训练，作文审题立意训练、议论文结构训练。 越是考试临近，越要清醒笃定，“淘洗“的过程必不可少。 瞄准“一个靶“ 树立靶向意识，实现精准发力，是冲刺阶段备考的关键。考生不能抱着闭门造车， 出门合辙这种不切实际的想法，一定要瞄准方向，看准形势。 首先要抓住特定的时间节点，如新中国成立七十周年、希望工程实施三十周年等；其 次要把握特殊的社会重大事件，如决胜决战脱贫攻坚、全面实现小康社会、新冠病毒肺炎 疫情等。围绕这些热点，有计划性地进行备考,寸积铢累,聚沙成塔，积累丰富的思想资 源和论据素材。 其次还应明确考生作为时代有志青年的身份，无论试卷题目如何呈现，都需本着时代 青年的身份意识去思考。认识时代特征、明确青年责任，把握作为有家国情怀的时代先锋， 应关注的民族梦想、文化自信等时代主题和德育引领、劳动精神、奋斗精神等成长话题。 近年来高考命题创设情境，凸显应用，情境巧、应用强、思辨深的特点绝对不容忽视, 找准靶向，明确身份，做好充足准备应对试题情境。 摆正一颗心” 在冲刺阶段至关重要的，是摆正心态,调整状态，对自己进行心理赋能。 语文以文化人，高考为国选才，高考语文不只是一场知识储备和答题技巧的比拼,更 是心理的较量，特别是大疫当前的复习阶段，心理战烽烟正浓。牢记稳”字诀，稳坐复 习台,稳对高考时,稳中必得胜。 “你应该不顾一切纵身跃进那陌生的、不可知的命运，然后，以大无畏的英勇把它完 全征服,不管有多少困难在向你挑衅。“泰戈尔的这句话,与诸位考生共勉。 2020高考语文冲刺复习攻略 孩子今年高三，随着全省高三年级正式开学，他终于可以进入校园备战最后的冲刺了， 可对于语文科目，感觉知识点太多，复习的时候还是掌握不好重难点”o日前，多位上高 三的孩子家长向本报反映。 就此，采访了西安部分高三的任课老师，请他们结合语文科目现代文阅读、古诗文阅 读、作文三大板块为广大考生分析讲解重难点，帮助广大考生查漏补缺、稳定心态、专项 提升，有条理地打好7月高考这场“硬仗“。 现代文阅读 要建立文体意识和文本意识 “老师，关于现代文阅读，是不是做到博览群书就够了 “ 陕西师范大学附属中学高级教师王磊认为，现代文阅读是全国卷试题的第一大题。现 代文板块的复习备考要建立两个意识,即文体意识和文本意识。 关于文体论述类文本阅读重点考查考生筛选并整合文中信息的能力、分析原文论证 的能力以及综合运用文中信息进行推断的能力，实用类文本阅读是包含图表在内的非联系 性文本阅读，大多以新闻、报告和知识性读物为考查文本，重点关注学生理解文本，筛选、 概括整合的能力。文学类文本选材大多具有经典性或时代性等特点，考查学生对小说、散 文等文体的理解分析、鉴赏表达的能力考生应根据不同文体的特点，准确把握高考考查 的侧重点，进行针对性复习备考 关于文本 读懂文本是答题的出发点，不要停留在掌握套路这一层面，应该变 套路为思路，也不能机械的将选项与文中语句对照，应在整体理解文本、准确理 解文本的前提下答题既不能过度解读文本，又不能”以辞害意”，拘泥于个别字眼而导 致出错失分。 王老师建议高考试题中的现代文，本身就是非常好的语文学习材料，不能止步于”做 过”会做”这一层面，应该反复揣摩，体会命题角度、语言表述、选项设置等特点，对 于文本的出处等一些细节也要关注 老”新“兼顾勤思考多积累 2019年高考作文题有一个值得注意的特点是话题老。全国二卷为青年奋斗 话题,并非新鲜话题。 陕西省西安中学特级教师李亮认为，高考作文训练要充分重视一些始终有思考价值 的老话题，例如奉献精神、求实态度、合作意识等，进行深入的、现实的思考，寻找其时 代意义及个人价值。需要强调的是，对一些作文老话题，新形势下要有新的思考、新的观 点，例如在人工智能迅猛发展的背景下思考热爱劳动的问题，要有新的事实材料，以凸显 时代风貌,增强文章的现实意义。 当然，除了老话题，社会热点话题当然也要关注，作文要老新兼顾。2019 年高考作文题所给材料信息量大，这是近几年高考作文题的一个重要特点。全国二卷提供 了多样化背景，涉及历史、现实和未来,限定了具体的条件写作，需要将背景、想象与思 考联系，面对这样的材料，考生需要在读清信息、整合信息的基础上进行全面思考,这对 考生的综合思维能