(..)应用汉语教程期末复习研讨(文本)（精品）

百度文库专用 百度文库专用 （2010. 12. 14）应用汉语教程期末复习研讨（文本） 钱为纲应用汉语教程期末复习研讨 应用汉语教程期末复习范围 题目类型 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 二、分析题（共30分） 三、应用题（共20分） 四、问答题（每小题10分，共30分） 应用汉语教程期末复习范围 复习范围（特别强调教材、指导书在开卷考试中起重要作用） 一、单项选择题 第一单元 绪论1题 重点复习语言的本质、语言符号及其特点 第二单元语音2题重点复习声母和单韵母发音特点；调值、四呼、音变知识 第三单元文字1题重点复习用“六书”理论分析汉字结构（象形、指事、会意、 形声） 第四单元 词的构成2题 重点复习语素和词的识别、附加式合成词 第五单元 词汇和词义2题 重点复习辨析同义词主要差异、词义的演变 第六单元 句子2题 重点复习单句的结构（分析动词作谓语的几种类型动词谓语 句、动宾谓语句、动补谓语句、连动谓语句、兼语谓语句、主谓谓语句等）、复句类型分析 二、分析题 1. 咅节结构分析（填在表格内） 重点复习汉语拼咅方案包含的知识。如零声母前加或改W、Y；元咅的头上符号 省略（注意单独书写要标上A）；三个韵母iou、uei、uen 一旦加声母中间元咅的省略（注 意声母拆分后书写韵母时不能省）等。其他如平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音问题，可以 靠词典解决。 2 分析词性 重点复习▲分析指出下列各词的词性 效法、充满、厌恶、动作、游泳、优秀、饱满、 智力、初级、开幕、咳嗽、兴奋、疾苦、效能、 交际、 慢性、 开发、 开始、 放心、 火气 3.分析合成词的结构类型 重点复习▲分析指出下列合成词的结构类型 权衡、兵变、集合、雪白、平反、投机、内疚、 月亮、搬动、冰凉、草原、司机、印刷、壮观、 推广、 接近、 表里、 拉长、 枕头、 掌柜 4.用层次分析法分析有歧义的词组 重点复习▲用层次分析法分析下列有歧义的词组 1.看 打 乒 乓 球 的 儿 T 2.许 多 朋 友 赠 送 的 礼 物 3.我 们 没 有 学 习 文 件 4.赞 扬 青 年 学 生 的 作 品 5.其 他 学 校 和 单 位 负 责 人 6.反 对 压 迫 自 己 的 人 7.击 溃 过 敌 人 的 主 力 部 队 他 们 三 个 人 一 组 三、应用题 题目形式阅读以下短文（或文章片断），按文后的要求答题。 答题内容包括 1、给上文中带下划线的4个字标注汉语拼音。（4分） 2、指出上文中存在的4个错别字，并加以纠正。（4分） 3、指出上文中存在的3处词语搭配不当，并加以分析改正。（6分） 4、指出上文中存在的2处用词不当，并加以分析以改正。（4分） 5、指出上文中存在的2处标点符号不当的句子，并说明如何改正。（2分） 四、问答题 重点复习 第一单元 1. 什么是语言符号的“任意性” （举例说明）它是否表明语言符号在任何情况下 都不受制约 2. 语言符号的“强生成性”表现在哪些方面（举例说明） “网络”这个词的产生说 明了 “强生成性”的哪一方面特性 3. 什么是语言符号的“组合关系”和“聚合关系”（举例说明） “充满”和“饱满” 这两个词是否具有“聚合关系”，为什么 4. 为什么说语言是人类最重要的交际工具跟语言相比，文字作为交际工具的重要性 如何 5. 语言符号和规则来自于哪里（举例说明）它和这一来源之间是一种什么关系 第四单元 1. 语素和词的区别和联系是什么（举例说明）汉语语素与音节的关系如何 2. 由一个语素构成的词叫什么词，可以分为哪几类（举例说明） “姥姥”和“妈妈” 是否属于其中的某一类，为什么 3. 词组有哪些基本结构类型和非基本结构类型（举例说明） “派你支援”和“希望 你来”分别属于何种结构类型，为什么 4. 词性与词类有什么区别（举例说明） “代表人民”和“三位代表”中的“代表” 的词性该如何确定，这一现象说明了什么 5. 动词和形容词各有哪些主要特点（举例说明） “喜欢”和“干净”都可以用“很” 来修饰，它们分别属于哪一类词，为什么 第五单元 1. 基木词有什么特点（举例说明）这些特点之间的关系如何 （10分） 2. 社会方言词包括哪些类别（举例说明）人们在交际中说起“百年之后”是属于哪 一类的，其含义和这么说的原因是什么 3. 汉语中的外来词按借用方式可以分为哪几类（举例说明） “苦力”和“来世”是 否都属于其中某一类外来词，为什么 4. 词的附加意义主要包括哪些方面（举例说明） “斡旋”和“调解”这两个词是否 都含有附加意义，分别属于哪一类词 5. 什么是多义词（举例说明）在“付钱”和“一付于套”中，“付”是不是多义词， 为什么 6. 从词的理性意义着手分析同义词主要有哪几种差异（举例说明） “食物一一食品” 这一对同义词的差异属于哪一种，为什么 第六单元 1. 何子区别于其他语言单位的标志是什么（举例说明）词典中的“走”和交谈中说 “走”，二者有什么不同 2. 从语气角度看句子可分为哪些类别，其作用分别是什么（举例说明）人们在交际 时要求对方采取行动或制止其行动，使用句类有哪些跨类别的现象 3. 何子成分分析法给句子划分出哪几种成分，其分析的步骤和标示各种成分的符号分 别是怎样的（举例说明）请用这一方法来分析“我的好朋友早已斟满了一杯香香的葡萄酒” 并说明这一何子的主干是什么 4. 单句的构成在词语搭配上应注意些什么问题（举例说明） “我很同情你的心情” 这一何子在搭配上存在什么问题，应如何改正 5. 单句的构成在结构和语义关系上应注意些什么（举例说明） “学生家长都到齐了” 这一何子存在什么问题 6. 双重否定句是怎样一种句式，这种句式的作用和常用格式是什么（举例说明） “难 道非要我详细说明不可吗 ”这一句了的双重否定格式是什么，全句表达的是肯定还是否定 意义（说明理由） 试卷样例 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 下列说法正确的是（A ）。 A. 语言是一种特殊的社会现象。 B. 语言就是人们平常所说的话。 C. 语言和文宁都是人类最重要的交际工具。 D. 语言存在于个人的运用之中，所以是个人现象 2. 声母b和d发音的区别是（A ）。 A. 发音部位不同B.发音方法不同 C.清音和浊音的不同D.送气不送气的不同 3. 下列词语的后一个音节读轻声的是（D ）。 A.大意（主要意思）B.地道（地下坑道） C,德行（道德品行）D.大爷（老年男子） 4. 从传统造字方法的“六书”上说，“亦”是一个（B ）。 A.象形字B.指事字 C.