土木工程专业生产实习总结与土木工程专业的实习日记合集

土木工程专业生产实习总结与土木工程专业的实习日记合集 土木工程专业生产实习总结 生产实习是土木工程专业教学计划中重要的实践性教学环节，是土木工程专业大 学三年级学生所进行的专业基本技能的实习，也是进行工程师基本训练的有机组成部 分。 土木工程专业生产实习总结 紧张的两周的实习生活结束了，在这两周里我还是有不少的收获。以上提到的 管理经验与做法，是我几年来在结合知识学习与施工现场工作中得来的。可见要想做 好施工进度的有效控制，将会成为一个企业能否占领建设市场的一个关键。 施工项目是建筑施工企业对一个建筑产品的施工过程和成果，也就是建筑施工企 业的生产对象，可能是一个建设项目的施工，也可能是其中的一个单项工程或单位工 程的施工。其主要特征一是建设项目或是其中的单项工程，或单位工程的施工任务; 二是以企业建筑施工企业为管理主体的；三是任务的范围是由工程承包合同界定的。 施工项目管理包含以下几方面内容 一、施工项目的组织机构管理 二、施工项目质量管理 三、施工项目的成本管理 四、施工项目安全生产与文明施工的管理，管理好一项工程需要从各个方面具 体着手控制好各项具体施工步骤。 两周的实习虽然短暂，让我学会了不少东西，继续回到学校脚踏实地的努力工作 学习，摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状 态，以放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中。 这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实 践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自 身综合素质的选择。 此次实习，在社会这个大学校中学习实践知识。这也是我第一次真正接触社会， 感受社会。 大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离 亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们终于可以像刚刚长满羽 毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现 人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。 很荣幸能接触到师傅来带我，给了我工作上的知道和帮助，在实践中使自己能够 充分的将所学的理论与实践结合起来，明确了自己今后的发展方向，虽然在实习的开 始过程中碰到了诸如语言等方面的一些障碍，但是更使得自己明确了自身的不足努力 学习，塌实工作，积极面对每一次新的机遇。 土木工程专业生产实习总结 实习过程中，学生深入施工现场，接触实际工程，较深入地了解了房屋建筑施工 工艺过程及工长和技术员的业务工作，巩固和加深了所学有关专业课程，做到理论联 系实际。 由于师资短缺，经费紧张，学生人数多，组织去外地实习困难多，实习地点定在 秦皇岛市。我们长期合作的专业实践教学基地单位是秦皇岛市秦星工程建设监理有限 公司及其他施工企业，具体实习工地是根据他们的工程地点和我们的实习要求而定， 01级落实的实习地点如下开发区专家公寓、天洋新区、报业大厦、清馨家园、海关 学校、水果批发市场、三信公司、碧海云天、瑞星雅园、祁连山立交桥、金沙滩、文 化广场、建材学校、美雅花园、马房商品房、大秦世家、环保学校、世纪公寓、滨河 湾住宅、碧水华庭、渤海皇家花园、秦皇岛中等专业学校等22个工地。 实习安排在第六学期期末，施工技术与施工组织课程结束之后，为期四 周，上午七点半出发，下午五点返回，中午在工地休息一小时。 每班分成六个实习小组，每组五名学生，每一施工现场安排一组；每23名学生由 一名现场工长或项目负责人指导；每班安排3名指导教师负责学生的组织工作，并配 合工地负责人指导学生的业务工作。 为达到预期的实习效果，并考虑施工现场的复杂性，特制定如下要求和注意事项 1. 参加实习的学生应努力完成实习任务，服从实习指导教师和工地指导人的领 导。 2. 学生在施工现场应以工长和技术员助手的身份协助工长和技术员工作，完成工 长和技术员分配给自己的生产任务。 3. 根据实习所在工地的施工阶段，思考生产实习思考提纲中的有关问题。 4. 实习中应虚心向工地技术员和工人师傅学习，遵守施工现场的有关规章制度。 5. 记好实习日记，写好实习报告。 6. 按时上下班，不退到，不早退，因故请假必须经指导教师和工地批准。 7. 请事假累计不超过三天、病假不超过一周者，可给予延长实习所差时间的机 会，否则不得在本次内补偿，不补足所差时间，不能记载实习成绩。 8. 对于无故旷工达三天以上者，取消本次实习，不得补作，实习成绩按不及格处 理。 9. 注意工地安全，杜绝工伤事故，因违犯操作规程和安全注意事项所造成的一切 工伤事故均由自己负责。 10. 维护学校声誉，搞好与工地的关系，凡对学校声誉造成不良影响者，指导教 师有权中断其实习，取消实习资格，实习成绩按不及格处理。 根据工地的不同，此次实习，同学们分别接触到了以下的工程内容基础工程、 模板工程、钢筋工程、混凝土工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、砌筑工程、 屋面防水工程、装饰工程、施工组织设计等。他们在工地上学到了许多在课堂里学不 到的知识，进一步了解了专业，树立了劳动观点，提高了分析问题与解决问题的能 力。很多同学都希望加强实践教学，增加专业实践的机会，学习更多的专业知识，提 高自己的专业能力。 实习结束，根据学生的实习日记，实习报告，工地对学生的评价，教师对学生的 评价，按优、良、中、及格和不及格五个等级评定学生的成绩。 综之，通过四周的实习，达到了预期的目标，同学们对专业有了明确地认识，坚 定了学好专业的信念，加深和巩固了所学专业的理论知识，初步实现了理论联系实际 的目标，同时，对来年的就业选择也起到了积极的引导作用。另外，实习还存在以下 几个亟需解决的问题学生人数多，工地容量和数量有限，目前已存在落实困难，特 别是里仁学院的学生数量增长过快，落实存在严重困难，甚至无法落实；相对招生数 量，师资严重短缺，教师指导的学生人数过多；工地十分分散，遍布全市各地，造成 教师投入时间精力过大；由于建筑工地现场的复杂性，存在安全隐患，学校应考虑学 生的保险问题。 土木工程专业的实习日记 土木工程专业实习日记 上周，我们专业进行了为期一周的认识实习。进入这个专业已经一学期了，可 对这个专业并不十分了解，现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识，我 感到十分的开心。认识实习时土木工程教学计划中第一个实践性教学环节，其对本 土学生建立正确的专业思想，树立正确的专业知识学习态度有极其重要的影响作 用。实习分两部分参观工地，各种建筑和路桥。 通过本次实习参观中，我们主要了解了如下内容 1.初步了解砌体结构的一般特点，墙体厚度，抗震等级等。2. 了解预制板 的吊装工艺和现浇版的施工方法。3 . 了解框架结构与砌体结构建筑的区别。 4 .厂房或其他类型框架建筑作充分了解和认识。5 . 了解框架结构填充墙与结构 墙体在材料、作用、施工上的区别。6 . 了解板的配筋方法、施工要领。7. 了解 桥梁交通中的作用、及其与道路线型的主从关系。8. 了解桥址选择依据，及其与 河流走向的关系的内容和要求。9 . 了解立交