地理老师年底工作总结1

地理老师年底工作总结1 地理老师年底工作总结范文一 本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进入中 学一来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生 间的共同努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐 产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海 洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等 自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系， 认识到了学习地理的重要性。 一、在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制 度，恪守良好的师风师德。“学高为师，身正为范”，我认为，要 想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识 和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。 二、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教, 努力提高自己的教学水平。首先，认真钻研教材，把教材的 基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样 才能教好。其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的 兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已掌握 的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的 活动。最后，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气 氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问 面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结 合。 三、在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课， 虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理 知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发 学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握 地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互 联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基 础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到 了较好的效果。 其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出 “看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地 理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特 点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成 学生很好的学习习惯。 再次，认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了 解地理知识在生产和生活中的作用。在掌握好地理知识的同 时，将地理知识与实际生活联系起来进行学习，如培养学 生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识， 不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩，但是与 现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不 足，如在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少， 语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不 断改进和完善。 地理老师年底工作总结范文二 本学期我担任了六个班的地理教学工作，并担任高一地 理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合 作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井 井有条，现将一学期的具体工作总结如下 一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变 根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷 暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加 了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训， 对普通高中课程方案进行了解读;人民教育出版社、课程 教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理 课程标准实验教科书必修地理2、海洋地理自然灾害 与防治的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师 介绍了课改实验区的教学经验和教训;省地理教研员对普通 高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教 学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一 轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有 了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关 □ oo 二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作 本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生 达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好 基础及培优， 组织高一备课组成员做好下列工作 1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习 和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行 研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的 大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组 内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。 3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探 讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数 统计和阅卷分析等有关工作。 4、抓教学常规组织有关学习活动，多研究探索教法， 不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方 式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的 转变。 主要措施 培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发 式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动 参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性活动，设计各 种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提 高的目的。