地理长江教案

长江的开发和治理 一、教学目标 1. 使学生了解长江的源流概况，清楚长江的源地、入海口、年径流量和流域面 积，知道长江是我国长度最长、流量最大、流域面积最广的河流，是我国的第一 大河。 2. 使学生知道长江的主要支流及长江流经的省、直辖市、自治区；明确长江上、 中、下游的划分。 3. 使学生了解长江在水能、灌溉及航运方面的巨大作用，认识到这条“黄金水 道”在我国国民经济中所起的重要作用。 4. 使学生认识长江洪涝灾害发生的危害性，分析长江洪涝灾害的成因，并提出 治理措施。 5. 通过分析长江洪涝灾害的成因及其治理，培养学生综合分析问题的能力；在 介绍“三峡水利工程”时，培养学生辩证分析问题的能力，加强环境保护意识的 培养。 二、知识结构 本节教材分为四部分，包括“中国第一大河”、“巨大的水能”、“防洪与灌溉” 和“黄金水道”。其中“中国第一大河”这一框题介绍长江的长度、年径流量及 流域面积，通过详实的数据证实长江不愧是我国第一大河，也是世界上一条重要 河流。“巨大的水能” 一标题分析了长江水能丰富的重要原因之一落差巨大，并 明确了长江水能最丰富的地段以及在长江干流上重要的两座水电站“葛洲坝水利 枢纽”与“三峡工程”。“防洪与灌溉”一标题分析了长江洪涝灾害的发生、形成 的原因及治理的办法。“黄金水道” 一标题分析了长江在航运方面的优越自然条 件，介绍了长江在我国内河航运方面所发挥的重要作用。 三、重点和难点 1、重点长江的源流状况；流经的省、直辖市、自治区；上中下游的划分；长 江在水能、灌溉和航运方面的作用。 2、难点长江水能巨大的原因；长江洪涝灾害的成因。 教学过程 ［导入］前面我们了解了我国河流和湖泊的基本情况，今天我们就来学习祖国 的第一大河一一长江。 ［提问］学习一条河流，应该知道它的哪些情况呢 ［学生回答］略 ［讲解］学习一条河流的一般思路，包括三个部分 1、河流概况发源地、流经地、注入地、长度、流域面积、流量的大小与变化 情况、主要支流及分段 2、各河流的主要特征 3、人河关系河流对人类产生的有利和不利影响以及人类开发利用和治理保护 具体措施 ［转折］下边我们就按照这种思路，来了解一下长江的概况。 ［板书］一、长江概况 ［活动］请同学们读“长江流域水系图”，完成以下要求 结合中国政区图，找出长江的发源地、流经的省、自治区和直辖市，以及注 入的海洋。 找出长江的主要支流（分为北部支流和南部支流），并画出长江干支流的示 意图。 找出长江各河段的分界点（宜昌和湖口），看看它们在哪个省（湖北和江西）。 ［教师小结］ 发源地青海的唐古拉山 流经省区青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、 上海共11个省、自治区和直辖市；流入东海 主要支流北部支流包括雅碧江、大渡河、岷江、嘉陵江和汉江；南部支流包 括乌江、沅江、湘江和赣江 ［提问］长江在世界的河流中处于怎样的位置 ［学生回答、老师小结］长江是世界著名的第三大河。 ［补充］在我国的众多河流当中，从长度、流量、流域面积三方面来看，长江都 位于全国第一，因此我们说长江是中国的第一大河。 ［提问］长江的水量这么大，与哪些因素有关呢 ［学生讨论］略 ［教师小结］长江流域大部分处在我国亚热带季风气候区，雨季长，降水量大。 ［转折］下面我们再来一起看看各河段的特征。 ［板书］二、上、中、下游的特征 ［活动］读“长江干流剖面图”。 ［提问］剖面图的横坐标指什么纵坐标是指什么（长江的长度，各流经地点 的海拔高度） 算一算长江上游的落差约有多少（总6621米，上游约6321米，占长江总 落差的百分比约为95） ［追问］结合前面学过的中国的地形地势，想一想，为什么上游的落差这么大 （因为从地势的第一级阶梯流到第二级阶梯，然后又进入第三级阶梯）分别穿过 了哪些主要山脉（横段山脉和巫山）山被切断，形成什么（峡谷） ［追问］你知道哪些著名的峡谷 ［学生回答后老师出示图片并讲解］虎跳峡、三峡，在地图上准确找出位置。 ［板书］1、上游落差大，多峡谷，多急流，多水能。 ［转折］到中游后主要流经什么地形区水流特点会怎样 ［活动］读“治理荆江工程示意图”思考 ［学生回答］在中游地区河道变得弯曲了。 ［补充］三峡急流河水冲入中游平原，在惯性作用下左摇右摆，形成曲流。从湖 北的枝江到湖南洞庭湖口的城陵矶，即“荆江”河段有“九曲回肠”之称，特别 是藕池口一城陵矶之间的河流长度为247千米，而直线距离只有80千米。 ［提问］这样弯曲的河道对航运和水流有哪些影响 ［学生回答老师补充］不利于航行，水流不畅，极易泛滥成灾，因此有“万里 长江，险在荆江”的说法。 ［提问］有没有解决办法 ［学生读图回答，老师补充］裁弯取直，建分洪工程，建水利枢纽工程等。 ［转折］现在请大家看长江的支流，在数量上和分布上有怎样的特点 ［学生回答］数量比较多，且呈南北对称分布。 ［ 想一想这种南北对称的支流分布对长江干流的水量有什么影响 ［学生回答、老师讲解］在一般的年份中，南北支流在不同时期进入汛期，洪峰 可以错开，从而削减洪峰，所以一般来说，这样的支流分布对干流的水量起着天 然的调节作用。但是如果有些年份，南北支流所在地区同时降水较多，那么就会 同时涨水，这时就会加大长江中游防汛、抗洪任务的难度，1988年就是如此。 ［补充］另外大家注意观察“长江流域水系图”， ［板书小结］2、中游多“曲流”，多支流，多湖泊。 ［转折］长江的下游有什么特点 ［讲解］到长江口江面宽达8090千米，形成“江海相连”的壮丽景观，十 分利于航行，万吨轮可以一直开到南京，5000吨级轮船可在下游全程通航。由 于水流平稳，江水会受海潮的顶托，泥沙大量堆积，形成了许多大大小小的沙洲。 江口的崇明岛就是其中最大的一个，它是我国第三大岛。 ［提问］长江上、中、下游各具特点，了解了这些特点，你认为长江对人类的作 用主要有哪些 ［学生讨论］略 ［小结］长江最主要的作用就是灌溉、航运、发电。 ［板书］三、长江的利用和保护 ［补充］长江的通航里程达7万多千米，占全国内河通航里程的2/3。在航运方面 的运量可以相当于14条京广铁路的运量，在世界上也是极为罕见的，自古以来 就是我国东西航运的大动脉，被誉为“黄金水道”。 ［板书］1、“黄金水道” ［补充］但是目前的航运量还只相当于一条京广铁路的运输量，只开发了其通航 能力的1/14。长江水系的通航里程是密西西比河的1.6倍，而运力只是它的1/5； 长江的流量是莱茵河的10倍，运力却只是它的1/10。由此看来，长江还大有潜 力可挖。 ［转折］既然上游地区水能资源丰富，我们如何来利用它（发电） ［板书］2、“水能宝库” ［讲解］长江是我国水能资源最丰富的河流，全流域蕴藏量2.6亿千瓦，占全国水 能总量（6.67亿千瓦）的40o新中国已经建成许多水利枢纽和大中型水电站。 ［学生活动］在“长江流域水系图”上找到葛洲坝和三峡等水利枢纽。 ［讲解］葛洲坝号称长江第