在职教师班务工作计划5篇

在职老师班务工作安排5篇 准备的内容远比形式来的重要，不须要华美的词藻，简洁、清楚、可操作是工作准备要到达的根本要求。以下是我整理的在职老师班务工作准备，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。 在职老师班务工作准备1 一、常规教化方面 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手 1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进展点拨、指导，加强教化。 2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如对于学生的书写姿态，我将接受谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮助。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。在大课间活动时，我和学生们一起做操，参与体育活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的紧急活动和场地，寓教于乐。 3、午间纪律 我让学生轮番值日管理班级，每周四介绍自己宠爱的书籍，每周五展示写字联系写得优秀的作品。每天中午学生有的看书，有的写作业，有的练字，有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可让顽皮的学生感受到管理的不简洁，从而相识到自己的缺乏。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生要求衣着干净，头发整齐，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。 2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。 四、班干部的造就方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将接受班干部轮番制包括班长和组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，造就有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应留意个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级接着开展各种活动。如文明小标兵评比、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去沟通，用欣赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我坚信，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。 在职老师班务工作准备2 一、班级状况分析 本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分别来自旁边的几个自然村。这是一群活泼得意的孩子，这是一个令人宠爱的班集体，他们团结友爱，踊跃努力，这个学期的重点我会放在学习看法、习惯的造就上。当然个别问题学生的工作恒久是班级工作的重中之重。 二、本学期工作目标 1、学期初利用各种规章制度及小学生守那么、小学生日常行为标准接着对学生进展思想品德教化;利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。 2、调动学生学习的自觉性、踊跃性、主动性，学好各科文化学问，提高各方面的实力和素养，使学生能有特性的全面开展。 3、接着做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。 4、谨慎搞好学生的日常行为习惯的养成教化，促使他们的身心安康开展。 5、协作学校搞好各项活动，谨慎维护学校的教学秩序，使该班的学生能够有长足的进步。 6、感受、体会并造就爱的实力。 三、本学期的工作方法措施 1、向学生做好传播工作，尤其是学校的工作管理模式，推选得力的班级管理干部，结合班会、队会做班级的各项日常工作。 2、通过各科教学向学生进展学问学习的指导和思想品德教化及革命优良传统的教化。通过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现，从而形成老师、学生、家长的三者有机结合，促使学生的开展有一个物质根基。 3、充分调动和促使班内的活泼学生成为班级各项活动的主力军，使班级形成一种朝气盎然的学习、生活气氛。从而使班内的学生能够主动找寻适合自己的开展空间。 4、落实“四抓”工作一年之计在于春，一日之际在于晨，因此抓好晨读是一天学习的起先。抓住晨间谈话那么是德育的保证。抓好作业质量那么是提高教学质量的重要途径。抓住课外资料造就起他们阅读的爱好成功就已经来到我们的身边。 5、组织好课间活动既可以幸免无谓的受伤，又可以让他们知道怎样游戏，学会合作、学会团结、学会公允合理的竞争、学会谦让。 在职老师班务工作准备3 一、指导思想 谨慎贯彻根底教化课程改革纲要精神。结合校本教化工作体系，以学生自我开展为本，以快乐的儿童教化为格局，以造就学生的创新精神和实践实力为重点，切实加强学生德育工作的实效性，努力建立“团结、活泼、严谨、求学”的班风。 二、管理目标及主要措施 一常规教化方面 1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，特地负责监视检查学生的日常行为，并在每周五进展一周总结，通过监视岗的汇报，评出“拇指奖”。对表现不够好的学生，刚好进展点拨、指导，加强教化。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教化等重大活动举办一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教化作用，接受“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将