在职护士继续教育制度

在职护士接着教化制度 （一）接着教化内容 1、复习巩固护理基本理论、基本学问、基本技能。 2、口腔专科的医学和护理学学问、技能。 3、护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。 4、专业英语及公共英语。 （二）接着教化的途径 1、病房有支配地组织讲课、查房和考核。 2、科内组织专题讲座和查房等。 3、院内外各种专业或相关专业的讲座、会议沟通、学习班、研讨会等。 （三）接着教化支配 1、试用期护士的接着教化 （1）目标具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理工作。 （2）重点 ① 巩固专业思想，严格素养要求，加强护士素养培育。 ② 与临床实践相结合抓好“三基”训练。 ③ 明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。 ④ 学习口腔专科护理理论，强化训练口腔专业操作技能。 ⑤ 学习为患者做健康教化并实施整体护理。 （3）详细要求 ① 到医院报到时，接受护理部组织的入院教化和护士行为规范训练。 ② 护士长结合每一位护士的状况，制定1年详细培训支配。 ③ 通过临床实训娴熟驾驭基础护理、口腔专业的学问和技能。 ④ 参与病房内、科内、院内的业务学习。 ⑤ 护士长每月考核和抽查护士素养、护理学问和技能。 ⑥ 每季度考核19项基础护理操作，考试成果均在85分以上者方能参与转正定级。 ⑦ 试用期结束时，由个人写好总结，所在科室考核并签署看法，经护理部批准后方可转正。 2、护士阶段的接着教化 目标能按要求独立完成科室各项护理工作，特殊是专科护理的学问，渐渐达到护师水平。 毕业23年的护士 （1）重点 ① 在娴熟驾驭基础学问和技能的基础上，进一步学习和娴熟专科学问和技能（包括专科疾病学问、护理要点、专科仪器运用、用药留意事项及常见不良反应等）。 ②学习专业外语（常用医学术语、日常会话、专科常用药物的英文名称等）。 ③学习健康教化的原则和方法，充溢教化内容，提高教化实力。 （2）详细支配 ①娴熟驾驭科内各岗位工作程序和工作职责。 ②主动参与科内、院内的业务学习，完成每年接着教化学分。侧重专科疾病的护理学问和技能，适当参与科内小讲座和患者教化工作。 ③护士长定期考核，侧重专科护理学问和技能。 毕业4-6年护士 （1）专科疾病护理学问和技能。 ①专科疾病护理学问和技能。 ②学习临床教学工作和护理科研设计。 ③学习专科四手操作协作技术。 ④学习专业外语。 （2）详细支配 ①以临床护理工作为主，适当支配质控和办公室工作。 ②参与科内、院内的业务学习，完成每年接着教化学分。侧重专科疾病的护理学问和技能，并参与科内授课和患者健康教化的组织和管理工作。 ③参与轮科护士和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。 ④适当参与院内外组织的基础医学和公共英语辅导、考试。 ⑤参与科室护理科研工作。 ⑥激励参与护理专业高等教化自学考试。 3、护师阶段的接着教化 （1）目标担当专科危重患者的护理，能为患者供应整体护理。主动参与并组织科内学术活动，成为科室的业务骨干并有意识地提高教化、管理科研实力，逐步达到主管护师水平。 （2）重点 ①。参与科室新技术、新材料的学习和运用。 ②抢救学问和技能及组织抢救实力的培育。 ③教学、管理、科研的综合实力。 （3）详细支配 ①以临床护理为主，其他依据详细状况支配参与科室高、新、专技术的协作。 ②参与科内、科内、院内的业务学习，完成每年接着教化学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。 ③参与科内护理科研设计及论文写作。 ④参与科内带教，表现突出者可选拔为带教老师。 ⑤激励参与护理专业高等教化自学考试，获得大专、本科及以上学历、单位。 4、主管护师阶段的接着教化 （1）目标具有护理专科、护理教学、护理管理的专项特长，担当科内的教学工作。能够刚好总结工作阅历，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。 （2）详细支配 ①侧重病房教学和管理工作。 ②参与科内、院内的业务学习，完成每年接着教化学分。 ③担当科内等各种教学工作，并主持病室内患者教化工作。 ④主持科内的护理科研工作。 ⑤每年至少有1篇文章或科研报告发表。 1、护理部及临床科室制定各级护理人员接着教化培训目标、支配，并严格执行。 2、各级人员按要求每年完成25学分。其中I类学分-护士12分；护师10分；主管护师8分，副主任护师5分。 3、护理人员接着教化完成状况与晋升、评先、评优挂钩。 各级护理人员在职培训支配 一、 总培训目标 护士经15年的规范化培训，要求达到护师水平，护士、主管护师经五年以上的接着教化，达到高一级水平。 二、 各级人员培训目标 1. 护士培训阶段 ① 1年内护士的培训主要以巩固所学的基础医学理论和护理专业学问、临床实践，以口腔专科护理为主，熟识各班工作程序及各项常规制度，了解本专科护理理论与技能。 ② 12年内护士培训驾驭15项基本技术操作的基础上，熟识肯定的专科理论及专器材的运用；能较娴熟进行专科护理协作，了解论文的基本格式和资料收集方法。 ③ 35年内护士培训在以上培训的基础上，驾驭专科理论与专科器材的运用，对专科病人能下护理诊断、制定护理支配、按护理程序书写护理记录，娴熟参与各临床医护操作协作。能按年限担当肯定的临床教学任务。能书写护理综述、体会和科研论文。 2. 护师培训阶段 通过继教增加、补充、拓展、提高她们的医学基础学问及相关学科学问。重点突出专科理论学问与专科技能培育，能担当临床教学、指导临床护理，参与护理管理，能总结护理工作阅历，书写护理论文，逐步达到主管护师标准。 3. 主管护师培训阶段 通过培训使其能驾驭系统的护理专业学问，精通本专科的护理理论和操作技能；能胜任临床带教、科研、管理工作，逐步达到副主任护师标准。 三、 培训形式 1、以短期和业余学习为主。 2、科内有支配组织讲课、查房和考核。 3、参与院内外各种专业或相关专业的讲课、会议沟通、学习班、研讨班等，包括院内和科内组织的技术操作示教。 4、年资高的护师外出进修培训 四、各级人员培训方法 1、新上岗护士培训（一年以内护理人员） ① 新上岗护士培训每年组织一次，时间为期一周。 ② 理论培训内容医院规章制度、护理文书书写、护理法规、护士礼仪等方面。 ③ 操作培训要求驾驭口腔专科常用材料的调拌、器械的运用、无菌操作、静脉输液、皮下注射、徒手心肺复苏、口腔护理、、电动吸痰、给氧。 ④ 要求驾驭抢救药品排序、作用及副作用；了解论文的基本格式和资料收集方法；一年书写护理工作总结一份。 1. 1至2年护士培训 ① 操作培训要求驾驭口腔专业各科常见疾病的治疗协作、无菌操作、静脉输液、皮下注射、徒手心肺复苏、口腔护理、电动吸痰、隔离技术、鼻饲、给氧、肌肉注射、约束带的运用、醇浴等操作。 ② 要求驾驭院感学问、抢救仪器及常规设备的运用；起先书写个案及体会的论文。熟识专科理论及专科器材的运