在校大学生自我鉴定_20

在校高校生自我鉴定 在校高校生自我鉴定 篇1 作为一名医生，我的工作职责就是“全力以赴除人类之病痛，助健康之完备，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤”。作为一名基层的医务工新手，我不辞艰辛，执着追求。乡镇医疗卫生工作是预防为主、防治结合的卫朝气构，是农村三级卫生服务网的枢纽，是新型农村合作医疗制度的重要服务载体。 一、努力学习，不断提高政治理论水平和业务素养 在实践的工作中，把“实践”作为检验理论的唯一标准，工作中的点点滴滴，使我越来越深刻地相识到在当今残酷的社会竞争中，学问更新的必要性，现实驱使着我，只有抓紧一切可以利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，终究要被现实所淘汰。努力学习各种科学理论学问，学习各种法律、法规和党政策，领悟上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党同组织保持全都，保证在实践工作上不偏离正确的轨道。同时，在实践中不断总结阅历教训并结合本职工作，我细致学习有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技能，不断武装自己的头脑。并依据工作中实际状况，努力用理论指导实践，以客观事实为依据，解决自己在工作中遇到的问题。希望，将来回首自己所做的工作时不因无所作为而懊悔，不因虚度时间而惭愧。 二、恪尽职守，踏实工作 当我们步入神圣的医学学府的时候起，我就谨庄重宣誓过“我志愿献身医学，酷爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面进展。我决心全力以赴除人类之病痛，助健康之完备，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求。为祖国医药卫生事业的进展和人类身心健康奋斗终生”。今日，我不断的努力着。基层医疗工作，更运用我深深的体会到，作为一名基层医疗工，肩负的重任和应尽的职责。依据分工，摆正位置，做到不越位，不离任，严格遵守职责，完成本职工作。只有把位置任准，把职责搞清，团结同志、恳切待人，脚踏实地，忠于职守、勤奋工作，一步一个脚印，认细致真工作，才能完成好本职工作，做好我作为一名基层医疗报务工的本职工作。 1、在门诊，往院的诊疗工作中，我随时肩负着湖潮乡4149户，共1万7千多口人及处来人口的健康。360天，每天随诊。那怕是节假日，休息日，时时应诊。不管是在任何时候，不耽搁病人治疗，不推诿病人，理智诊疗。同等待人，不欺贫爱富，关怀，爱护，怜悯每一位就诊的患者。做到合理检查、合理治疗，合理收费。在新型农村合作医疗的诊疗中，严格依据新型农村合作医疗就诊规则，开展门诊，往院的诊疗工作。 2、相关政策宣扬及居民健康教化方面，从年新合医在我乡开展以来，本人细致学习新型农村合作医疗政策及相关新型农村合医疗会议精神与新型农村合作医疗诊疗制度，组织村医生及本院职工进行培训学习，并利用赶集、到卫生室督导检查和下村体验时间及平常诊疗工作中，以发放宣扬资料等方式宣扬新合医工作。以电话、现场询问及发放资料等方式，开展居民健康教化工作。 3、平安生产维稳管理、新型农村合医疗管理。制造平安舒适的工作环境，是日常工作正常开展的前提，本院的平安生产维稳管理，本人通过职工的会议培训，使全院职工平安意识有明显提高，通过组织平安生产隐患排查，使我院的事故发生率全年为零，保证了我院日常工作正学开展。在日常的工作中留意搜集、汇总、反馈刚好上报各新型农村合医疗管理方面的看法和材料，为院领导班子更好地决策，并帮助管理我院及我乡的新合医及乡村一体化工作。 4、科室管理。本人自负责医疗科工作以来，依据分工，摆正位置，做到不越位，不离任、不超位，严格遵守职责，搞清职责，团结同志、恳切待人，脚踏实地，忠于职守、勤奋工作。在院领导指导下，在本科室全体工作人员的支持和帮助下，各项工作落实到位并扎实推动，协助科室相互协作，使科室医疗服务工作有条不紊的开展着。通过派人进修、自我学习，集体培训等方式，使全体医务人员的诊疗学问、诊疗技能及业务水平有了明显的提高。增加了我院的诊疗报务水平。 三、存在问题 三年来，我自己努力做了一些工作，但是还存在着不少不足之处，有些是急待解决、不容忽视的问题，在自己主观思想上希望多深化多了解和全面驾驭状况，在工作中也努力争取去做，在某种程度上给自己和工作造成了不利的影响，在今后须要也必需留意和克服；在工作方法上还须要更加扎实，更加细致，把原则性和敏捷性很好地结合起来，提高工作质量；。在工作中，我时常感到实力和学问的欠缺，须要进一步提高各种业务素养和理论水平，提高文字水平和综合素养，使自己圆满精彩地完成本职工作；有时工作方法欠妥当，考虑欠周到，在这里我向领导和同志们道个歉，希望有不到之处赐予宽恕。三年来，我认为自己从思想相识上、业务及理论学问上有了明显提高，这些进步是全局新老同志们对我极大的支持和帮助的结果，从老同志身上我学到了吃苦耐劳的敬业精神，从充溢活力的新同志身上也增加了我乐观努力、奋勉向上、勤奋工作的信念和力气。 在校高校生自我鉴定 篇2 我是**高校20 xx级的在校高校生，通过一年的高校生活和学习，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素养得到了很大的提高。 学习上，本人目标明确，看法端正，勤奋好学，成果优秀，多次获得“三好学生”和“优秀团员”称号，在坚固驾驭本专业理论学问的同时，具有较强的实操实力，如进行相关课程设计。获得了全国计算机等级考试二级vfp证书。此外，本人还充分利用课余时间扩展自己的学问体系，曾报考广东省自学考试的行政管理专业和考取了秘书中级证书。 在校内学习生涯和社会实践中我不断的挑战自我、充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟，因而在成果上始终都很优秀。在不满意于理论课的同时也留意于对理论的实践。在校期间我参与了不少校内组织的活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以相识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通的和学习和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到了别人的特长，认清自己有时做事会三分热忱的短处。在相识自己的不足的地方坚决改掉。我喜爱做做一些社会活动，会让高校生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累，但乐此不疲。 在校高校生自我鉴定 篇3 高校学习的过程，也是一个见证成长的过程。在校的高校生虽然还未迈向工作岗位，但也要习惯性地给自己做阶段性的总结，养成好习惯，当毕业时回头看，呈现在自己面前的定是精彩难忘又收获的高校生活。 时间如白驹过隙，恍惚间，高校已经过半。大二匆忙从身边走过，在这一年里，我成熟了很多、学到了很多、付出了很多，同时也收获了很多 大二一年，课程惊慌了起来，我们起先正式的接受专业课的学习，我深知现在所学的学问就是以后就业的砝码，是以后工作的资本，所以学习上比大一的时候更加刻苦了，恨不得鲸吞全部的学问。但是，我不能太焦急，我只能蚕食，渐渐学习、渐渐理解、渐渐领悟，直到把课本的学问变成自己的学问 大三伊始，就有很多人抱定考研的信念，去听各类考研讲座，我也是，这不是凑喧闹，这是我经过深思熟虑，专心权衡的确定。此刻，我在不再彷徨，