在期末工作会议上的讲话

在期末工作会议上的讲话 同志们 时间过得很快，转瞬即逝，XX年过去了一半。今日我们召开期末工作会议，总结上半年来学校后勤管理工作，喜忧参半。全县学校后勤管理工作虽然取得了必需的成果，但还存在一些不容无视的问题。 一、转变后勤管理职能，加强学校后勤管理，变终级管理为过程管理。 XX年1月24日，省教化厅党组会议确定指导中小学和中职学校后勤改革和管理的工作交由各级勤工俭学部门担当。 XX年，钟祥会议着重解决勤工俭学，校办产业部门工作重心向学校后勤管理转移问题。提出抓好“两个转变”，即创收型向管理型转变，经营型向效劳性转变。 XX年12月20日，依据全省经济、社会的开展趋势和上级要求，县编制办批准监利县勤工俭学管理办公室更名为监利县学校后勤管理办公室。这意味着全县学校后勤要转变传统的思维定势，调整工作思路，更新开展观念，变原来抓校办产业、抓创收，转变到抓学校后勤管理、为师生供应效劳和保障等工作上来。时间虽然过去了几年，但绝大多数学校照旧把学生食堂、小卖部作为学校创收的实体，用来提高老师的福利待遇。 为了加强学校后勤管理，XX年学校后勤管理办公室努力抓好建章立制工作，出台并着力抓好全县学校后勤管理年度考核工作，不仅将学校后勤管理年度考核的结果纳入学校年度目标考核，而且还把学校后勤管理工作纳入校常年度考评范围。考评结果作为学校综合督导评估指标，作为学校评先、评优及校长绩效工资发放参数。一年来，全县中小学在思想上高度重视，在组织上加强领导，在管理上强化措施，在效劳上不断改良，全县学校后勤保障管理水平得到了全面的提升。 XX年，学校后勤管理办公室为了落实余局长“后勤管理工作在平常、战场在学校”的指示，变终级管理为过程管理，由原来的年终“一考定终生”改为期初、期中“四次考核定凹凸”。变以定期检查督管理为平常调研促管理。仅今年上半年，学校后勤管理办公室就对7所后勤存在紧要问题的学校下发过书面整改通知书，并通过回访督促整改到位。全县通报指责1所存在食品卫生平安隐患的学校，对其它学校起到了很好的警示教化作用。 二、突出重点，突破难点，努力做好“五个创立”工作。 一是坚持食堂“公益性、效劳性”的原那么，以转变食堂经营模式加强食堂本钱核算为突破口，加强食堂的经营管理，特别是今年与县纠风办一起对全县学校食堂进展了财务清理，标准了食堂本钱核算和管理。各学校加大了食堂的硬件建立，使食堂的经营条件、卫生条件有了明显的改观，如监利一中、尺八中学、朱河芦陵中学、上车中学、分盐中学、荒湖小学等，食堂干净卫生、设施齐备。县一初、玉沙小学实行目标管理、微利经营。但依据食堂清理的状况来看，存在食堂建帐不完整，未依法设置会计帐簿；原始凭证不标准，财务审核审批制度不健全；食堂经营支出本钱限制不合理；食堂经营结余超过当期营业收入的5等问题。 二是学生寝室管理日趋标准。各校学生寝室从制度完善到设施管理，都有严格的要求和措施，不断加强寝室平安设施的配备和管理，学生寝室内配备了灭火、平安设备，并做到了定期更换；严格寝室管理制度，二十四小时值勤，出入有详细的登记记载。容城镇新华小学建立的“爱心妈妈”寝室，对留守儿童接受了一系列的关爱措施。“爱心妈妈”对每一个留守儿童登记造册，并负责他们的日常起居饮食，寝室内务整理。朱河中学、新沟中学、荒湖小学等学校学生寝室文化气氛深厚。尤其汪桥镇初级中学举办了其次届“我爱我校”寝室文化艺术节，各班、各寝室踊跃参与，细心筹划，学生自购花盆，自带花草、绿色植物，开展了寝室绿化活动；学生自己动手，通过手工制作、书法、绘画作品，装扮生活空间；每间寝室漂亮干净，文明高雅，兼具“书房”和“家”的特点，给了学生潜移默化的影响，到达了“润物细无声”的教化效果。但有局部学校疏于管理，没有学生出入状况记载家长来访状况记载；寝室脏、乱、差，学生物品摆放零乱，床铺整理不标准。 三是校内绿化环保工作得到加强。大垸中学、流港中学、大垸小学被荆州市教化局授予市级“绿色生态校内”后，流港中学被省环保局、省林业局、省教化厅授予省级“绿色文明学校”称号。尤其大垸小学组织学生开展“我和小树共成长，华蜜校内携手创”活动，教化学生将“爱树、种树、护绿”的环保意识与生活实际和自身行动相结合，收到了很好的教化作用。汪桥中学在教化经费相当紧缺的状况下，本年度还投入30多万元进展校内绿化、美化、硬化，建立了“博爱园”广场及校内苗圃，新移栽树苗3000多株。但在今年的春季绿化中，照旧有12个乡镇〔场〕及县直学校没有行动，第25期教化简报将予以了通报。三、谨慎开展“四好”、“一满意”、“一放心”活动，着力提升学校后勤保障效劳水平。 为深化创先争优活动，以卓越的工作业绩迎接党的十八大，省教化厅确定今年在全省开展学校后勤保障管理“四好”、“一满意”、“一放心”活动，构筑学校后勤保障、管理和效劳平台，打造师生满意、家长放心的后勤品牌，提升全省学校综合管理水平。 一是要求各学校加大后勤投入，完善生活设施建立与配套，确保学生学习生活条件“保障好”。农村寄宿制学校着力抓好“十有八配套”和“五改五建”工程，并结合实施农村义务教化学生养分改善准备，科学制定学校食堂建立和改造规划，同时，加强学校后勤设施设备定期普查和检修，确保平安正常运转。 二是强化效劳理念，提高效劳实力和水平，确保学校后勤工作“效劳好”。坚持以生为本，倡议爱心效劳。坚持公益性、效劳性原那么，把促进学生安康成长作为学校一切工作的启程点和落脚点。努力营造和谐温馨的后勤效劳工作气氛。加大培训力度，提高后勤效劳实力和水平。接着选送优秀农村中小学后勤校长参与省“农村老师素养提高工程”培训学习；踊跃开展后勤效劳“比武练兵”活动，提升学校后勤管理人员政策、理论水平和管理效劳实力。立足长效，建立完善后勤效劳督导评价体系。以效劳理念人性化为目标，以效劳措施精细化为手段，以效劳过程常态化为标准，建立健全学校后勤效劳工作评价体系；加强学校后勤效劳内容、效劳措施、效劳效果等为主要内容的督导与考核，建立各具特色的后勤效劳长效机制。 三是加强“四个创立”工作力度，打造平安舒适环境，确保学生在校期间生活“质量好”。以“四个创立”活动为抓手，不断创新工作方法，强化工作措施，在稳固已有成果的根底上，努力实现全县义务教化阶段寄宿制学校综合和单项达标，切实改善学生生活质量。以提高食堂伙食质量为重点，确保学生养分安康。标准食堂原材料选购、贮存、加工等各个环节的科学管理，加强本钱核算和财务管理，确保学生伙食质优价廉。切实加强学生宿舍平安保卫、防火防盗工作。加强学生寝室文化建立和养成教化，全面推行亲情化效劳，引导学生自我教化、自我管理，养成良好的起居习惯、卫生与生活习惯，不断提升学生宿舍〔公寓〕的文明程度。以开展“弘扬生态文明，共建绿色校内”活动为载体，抓好校内绿化、美化、香化、净化工作，加强校内环境卫生管理，整治校内卫生死角，预防流行性疾病在校内内传播，切实改善学生在校学习生活环境。 四是更新办学理念，标准管理行为，确保学校后勤“管理好”。建立和完善学生食堂 “五员”管理制度，推动放心食堂、爱心食堂以及“菜篮子工程”建立。创新后勤管理理念，坚决不移地抓好“两个转变”。通过抓好精细化管理，实现人民群众对学生在