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在新任职科级干部培训班上的总结讲话

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在新任职科级干部培训班上的总结讲话

在新任职科级干部培训班上的总结讲话 同志们 为期三天的新任职科级干部培训班,在县委组织部和县委党校的细心组织下,在同志们的共同努力下,取得了圆满胜利,今日就要结业了。结合这次培训状况和下一步如何开展好工作,我讲两点看法。 一、培训班的主要特点及成效 举办这次培训班,是县委经过仔细探讨确定的,是县委推动学习型党组织、学习型领导班子建设的重要举措,是大规模开展干部培训、大幅度提高干部实力素养的具体行动。虽然学习培训时间不长,但从会前及同志们的沟通来看,大家一样感觉收获很大、受益匪浅,学到了学问,开阔了眼界,拓宽了思路,增加了实力,增进了友情,达到了预期的培训目的,可以说特点突出,特色显明,特效显著。 1、在内容支配上,注意针对性。对本次培训班的教学支配,县委组织部及县委党校进行了多次协商,充分考虑了党校教学的一贯要求及新任干部自身的特点,着眼于提高我县新任科级干部的综合素养。培训班开设了十七届六中全会、创新社会管理及突发性事务应对、城市建设、廉政建设、招商引资及区域营销、人口及计生、园区经济、公务员职业道德、新时期领导干部如何相识和应对媒体等九个专题,突出了党性熬炼、实力培育、素养提高三个重点,体现了学习内容的现实性和针对性。这次培训坚持理论联系实际,紧贴各位同志工作实情,使大家在学到学问的同时,启迪了思想,提高了相识,增加了做好今后工作的信念。 2、在学习形式上,注意敏捷性。本次培训,始终把提高学习效果作为根本的动身点和落脚点。虽然培训时间短,但内容丰富,支配了九个专题辅导讲座。师资雄厚,授课老师既有县内专家领导,也有省内知名教授;形式新奇,既有音像教学(激情赶超-“千名干部下基层、排忧解难促发展”活动形势教化宣扬片),也有沟通座谈(结合学习状况谈感受、谈体会、谈工作),还创新性的开设了实力测试和心理素养测试。可以说,虽然时间紧、节奏快,但学习机会难得。 3、在管理方式上,注意规范性。大家能把这次学习当作提高自己、增长学问和才能的好机会,严格要求自己。在学习过程中,绝大多数同志能妥当处理好工学冲突,安下身子,定下心来,善始善终地参与学习。从考勤状况来看,大多数同志能够准时参与听课,很少有迟到、早退现象;在听课的过程中,大家都能全神贯注,仔细做好笔记。在培训中,学员们都能够遵守规章制度,时时到处自觉严格要求自己,敬重师长,虚心求教,显示出较强的纪律观念和道德风范。 4、在培训效果上,注意实效性。在培训教学取得圆满胜利的同时,学员们也取得了丰硕的收获。参与这次培训的同志,都是今年以来县委新提拔的科级干部。我向组织部和党校的同志具体询问了办班状况,通过了解,本期学员主要取得以下几点收获一是理论水平得到提高,二是业务技能得到增加,三是领导方法得到丰富,四是相互友情得到加深,五是干部素养得到检验。这既表明白培训班的实效性,也显示了我们新提拔同志较高的政治素养。 二、提几点希望和要求 干部素养的提高是一个长期的过程,干部素养的凹凸确定着事业的兴衰成败,如何以这次培训为契机,以县十六次党代会精神为指导,根据xx部长在开班仪式上的要求,在不断学习中提升学问水平,在不断完善中加强个人修养,在不断实践中提高处事实力,把这次培训作为新的起点、新的动力,在各自的工作岗位上更好锤炼自己、提升自己,做好当前各项工作,这是一个大课题,一篇大文章。这次培训班虽然内容丰富,大家也普遍感到收获不少,但仅仅靠三天的培训,不行能解决全部的问题。借此机会,我提几点希望和要求,及大家共勉。 1、找准位置,明确职责。在座的各位都是新提拨的科级领导干部,首先要醒悟相识。这里有两层含义,一层含义是,作为领导干部,要切实维护领导干部的形象,不能把自己混同于一般干部,更不能把自己混同于普遍老百姓。另一层含义是,作为领导干部,要切实符合领导干部的要求。职务变了,位置高了,不等于水平就高了,实力就强了,工作就胜任了。在座的大多数同志都比较年轻,思想活跃,学问丰富,年轻有为,接受新事物快,具有较高的工作热忱和较强的开拓创新精神,在原来的岗位做出了很好的成果,积累了肯定的实践阅历。但也必需清晰地相识到自己的不足,努力提高自身素养,特殊是思想政治素养,不负组织重托,不负群众的期望。其次要找准位置。在领导班子中,各位扮演的是双重角色,即在整体工作上是助手,在分工工作中是主管;在全局问题上是参及者,在局部问题上是决策者。正确相识这种特殊的位置、作用和特点,对于规范自己的领导行为,充分发挥好作用是非常重要的。为此,大家应当努力做到以下四点即揽事不揽权,既要努力做好工作,又能自觉维护领导核心的权威;大胆而不鲁莽,既要保持奋勉进取的精神状态,又要以大局为重,不急于求成,做表面文章;谦让而不阿谀,及班子成员相处特殊及主要负责人共事,要宽容大度,相互理解、相互支持,又不放弃原则,降低人格;用权而不专断,既要主动大胆地行使自己职责范围内的权力,又不独断专行,越位争权。我们每个同志只有正确相识这些,才能既避开无所适从,无所作为,防止缺位、错位、越位等不良现象的发生。 2、勤于学习,敏于求知。一要潜心自觉学。一个人天资聪慧不能代替后天的努力,职务的升迁不能带来才智和水平的自然提高。新时期的优秀领导干部,决不仅仅是一个年龄上年轻化的概念,更重要的是一个有较高理论素养、政治素养、综合素养的概念。在座的各位大多有较高的学历层次和较好的文化功底,这是大家的优势,但文凭不等于水平,学历不等于学识,学问不等于实力,理论不等于本事,因此,千万不要自视过高,自我满足,而应端正学习看法,要摒弃浮躁,静下心来,解除干扰,潜心学习,避开无所作为“不爱学”、装饰门面“不真学”、急功近利“不深学”、借口繁忙“不愿学”等现象,时刻保持“我要学”的危机感和紧迫感。二要突出重点学。现在,我们须要学习的内容许多,但肯定要突出重点。要深化学习科学发展观等马克思主义中国化的最新成果、社会主义市场经济学问、岗位业务学问和技能,努力使自己成为既懂政治又懂经济、既懂管理又懂业务的复合型干部。要细心探讨改革发展稳定的大政方针和本职领域的政策法规,对新发展、新状况、新问题有预见、有对策、有抓手。当前,新事物、新学问、新观念层出不穷,要刚好跟踪、深化了解,避开在工作上出差错、在发展上走弯路。要以更加自觉的看法仔细学,以锲而不舍的精神坚持学,以钻研求知的执着深化学,在学习上求真,在领悟上求深,在贯彻上求实,把思想统一到县委县政府的决策上来,把力气凝合到落实县委县政府支配的各项任务上来。三要联系实际学。中国有句古话,叫“授人以鱼不如授人以渔”,意思是传授给人已有学问,不如传授给人学习学问的方法。道理其实很简洁,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解许久之饥,假如想恒久有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。其实也就是说学习的目的全在于运用。当前,大家要紧密联系各单位工作实际,联系广阔干部群众的思想实际,将学到的学问运用到工作中去,探讨新状况,解决新问题,开创新局面。 3、擅长干事,敢于干事。干事,是党对干部的基本要求。党的事业是干出来的,我们都是党的干部,是人民的公仆,受党的培育,食国家俸禄,就要为党分忧、为民干事,否则,就不配称为干部。县十六次党代会确定了“全力决战工业,主攻中

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