在教科研会议上的讲话稿-精品文案范文

精品文案资料范文共享 在教科研会议上的讲话稿 在教科研会议上的讲话稿 在教科研会议上的讲话稿 各位老师、同志们 今日，我们在这里召开我局历史上首次教化科研会议。这次会议是在国家基础教化工作会议成功召开、我局基础教化工作连年取得好成果的形势下召开的。这次会议的召开，必将进一步促进我局基础教化科研的开展，在我局各中小学形成科研兴校的良好氛围。在今日的会议上，总结了九五期间我局中小学开展教科研工作状况，并对十五教科研工作进行了详细支配。油建一小、机关一小等学校在教科研方面作了很多有益的探究，在大会上做了典型发言。大会还对在九五期间在教科研工作中作出成果的学校和个人进行了表彰，希望受表彰的先进单位和个人要珍惜荣誉，再接再厉，在十五取得更大的成果。下面我代表中心讲几点看法。 一、要充分提高对学校教科研工作重要性的相识，增加开展教化科研的自觉性 近几年，我局基础教化取得了令人注目的成果，教化教学质量一年一个新台阶。今年，我局的高考成果又取得了重大突破。但是,我们应当看到，在教化形势迅猛发展的今日，我们的教化思想、教化观念、老师队伍的思想业务素养和学校管理水平还不能完全适应21世纪教化发展的须要。要想使基础教化再上新台阶，除了进一步强化学校管理外，必需充分相识教化科研的重要性，切实加强学校教化科研工作。目前，教化科研的质量已经成为现代基础教化办学水平的重要标记。教化科研和教化现代化是今后推动基础教化发展的两翼。随着油田教化的发展，教化科研必将成为推动油田教化持续发展的新动力,学校特性化、特色化的重要手段，要提高教化教学质量，就必需走科研兴校之路，通过教科研转变思想、更新观念、提高师能，通过课题以研代训，质量是学校立校之本，教科研是学校成名之源；成为提高老师业务素养的强有力支撑，教科研是老师个人短时、快捷、科学而又高效的成功、成才之路，教科研是老师的必定选择，以课题带队伍，是最佳的途径之一，有很多老师已不满意于传统的教学方法，渴望通过试验探讨探究规律，寻求改进教化教学的新思想、新路子、新方法，学校若把他们组织起来，边干边学，就会形成一支可观的科研力气；教科研是学校上水平创特色的必由之路。要通过多种形式和途径，使广阔教化工作者相识到，教化事业的改革与发展，必需走科研兴教的道路，要向教化科研要质量，靠教化科研上台阶，要调动广阔老师担当教化科研课题的主动性，主动探究和探讨教化教学中的重点、难点、热点问题，在先进的教化理论指导下开展教化教学活动。学校要对老师适时、适量的下达科研任务，丰富老师的理论素养，提高其教科研实力。忽视或低估教化科研的作用，就会在当前教化改革与发展大潮中处于被动地位。 二、转变观念，树立科研兴校意识，扎扎实实地作好教科研工作 既然教化科研对提高教化教学质量、提高老师队伍素养具有如此重要的作用，那么作为学校领导和每一位老师都应当全身心地投入到教科研工作中去。要作好教科研工作，我认为，首先要转变思想，更新观念，详细讲要转变四个观念即要转变单纯以继承为中心的教化思想，树立着重培育创新精神的教化观念；转变以学科教学为中心的教化思想，树立整体化学问的教化观念；转变以发展智力为中心的教化思想，树立智力和非智力协调发展的教化观念；转变只关注硬件设施的教化思想，树立重视营造良好学术环境的教化观念。其次，要把握教化科研方向，形成办学特色。学校教科研工作要以油田十五教化改革和发展中的重大理论问题和实践问题为主攻方向，主动探究教化发展的规律，发挥教科研的理论指导作用。主动探究用先进的教化理论和教化技术，提高学校的教化教学效益和办学水平，形成学校的主研方向和办学特色。再次，以课题为龙头，以试验校为基地，形成多渠道，多层面，多梯度的课题网络，建设教科研孵化器，中试站。加强科研队伍和试验基地建设，进一步完善油田教化科研网络和运行机制，要努力建设一支专、兼结合、数量足够、业务精良的教化科研骨干队伍，在科研基地建设方面，协作教化特色校建设，按油田－学校两级标准，加强各级教化科研试验基地的建设步伐。最终，要大力提倡和实施科研兴教，科研兴校，科研强师，科研助学工程。以创新教化为动力，全面推动素养教化，大力普及现代教化理论，现代教化模式和现代教化技术，以建设学校特色为重点，凸现学校优势，发掘办学潜能，促进办学特色化、老师教学特性化。以课题为龙头，抢占基础教化教学制高点，全面优化教化科研过程，全面提高成果水平和应用水平，多出成果；构建具有油田特色的现代教化科研网络和管理体系，为中原油田领先基本实现教化现代化供应强有力的理论支撑，科学导向和技术保证。 通过开展多形式，多专题的活动不断提高广阔老师科研素养，努力培育一批科研骨干；围绕教化科研示范区的建设工作，建设１０个能起到示范性的局级教化科研试验基地，在不同学段，不同层次上取得一批探讨成果，总结推广１０项具有普遍意义的优秀科研成果；力争使油田教化科研工作达到河南省先进水平。 三、十五期间，要重点抓好的几项工作 十五期间，中原油田基础教化科学探讨要重点抓好以下几项工作 １、加强教化质量监控体系的探讨。结合油田基础教化实际，以提高油田整体办学水平和教化质量为核心，切实加强教化质量监控体系的探讨，制定出科学规范的教化教学质量监控体系，宏观指导各学段的教化教学工作；同时就如何提高宏观管理和业务指导水平，提出富有价值的改革新思路。 ２、大力推动素养教化，不断进行教化创新，形成创新教化、创新学习、人文教化和科技教化的目标操作体系、运作方式、评价体系和保障体系的基本框架，并在实施的内容，途径和方法，以及培育目标上开展富有价值的实践探讨工作。主动探究，中小学创新学习的理论与实践、自主教化模式探讨与实践、中小学生学习策略和自我激励的探讨等方面的探讨。 加强在减轻学生课业负担，提高课堂教学效率和教化质量方面的探讨。仔细探讨３＋ｘ 高考模式。使油田教化持续保持河南省和石化系统领先水平。 在家庭教化和心理健康教化开展探讨，加强对家庭教化的系列探讨，探究家教的有效途径。把心理健康教化作为德育新的切入点，提高学生心理健康水平，增加德育的实效性、针对性。 ３、开展优秀教化科研成果的推广应用探讨。从油田教化实际动身，有针对性地借鉴和汲取国内业已取得的优秀教化科研成果，有支配地开展试点推广工作，这是我局基础教化开展教化科研工作的一条捷径，也是各学校开展教科研工作的常规做法。 ４、进行教化现代化的探讨。重点是探究现代化教化的内容、途径、方法和手段，并探究如何利用现有的资源，提高教化教学质量和教学效果。 5、中心教科室作为作为业务主管部门，要切实加强对学校教科研工作管理和指导，特殊是加强课题探讨过程的管理，这是确保课题探讨质量的前提。要避开种而薄收、种而不收的现象出现。要大力开展 特色学校、特长老师、特性学生展示活动，为学校、骨干老师供应展示科研、教改成果的舞台。大力培植表彰科研型学校和老师，树立科研先导、特色学校的先进典型，开创油田教化特色。要主动引进和承办上级教科研会议，把最新最好的理论和阅历引进来，为骨干老师创建学习机会。多渠道、多层面与高校和科研院所合作，实施 借脑工程。组织