在国培中提升 在实践中成长

此文由第一 公文g o ngwe jian.co m 免费供应 在国培中提升在实践中成长 今年暑期，我特别荣幸地参与了“国培支配”体育骨干老师培训，感受到了教化部师范教化司、体育卫生与艺术教化司的高度重视、科学引领、务求实效，才使广阔体育老师有机会参与高水平、专业化的国家级培训，这对于强化体育老师教学技能，促进体育骨干老师专业成长，提中学学体育教学质量必将起到主动地推动作用。现将自己的体会与大家共享。 一、明确角色定位，坚决教化信念 一粒粒种子的播种，播种的是一种志向、一种信念、一种希望，由此，我们更感到了自己所肩负的使命、更加坚决了教化信念，肯定要将一种看法和精神带到工作中，用自己的力气去感染和带动同行们，主动投入到教化教学工作中，为学生的终身发展负责，为教化事业奉献终生。 二、总结反思探究，提升专业素养 通过这次学习，我们会带着问题学习、沟通、沟通与反思。在学习的过程中，通过与专家的沟通、同行的商讨与相互学习，通过转变、拓宽、更新、丰富，围绕课程改革与阳光体育主线，精确把握新课程学校体育中的问题和实效，争取成为一名有理论水平、有学科学问、有潜能开发的体育引路人和学科带头人。 三、生动案例展示，规范教学方法 本次培训还支配了部分一线骨干老师分专业对学员进行案例解析与培训。几位一线全国骨干老师为我们平常体育教学的一些教法学法进行现身说法，为我们教学中疑难案例进行劈荆斩棘。他们都是总结了平常自己教学的切身阅历，为我们一线老师解疑答难，我们真的感觉平常做的太少，与专家相比，我们最终找到了和专家的差距所在。因此，一名优秀的老师应当通过把握课堂教学来达到以下两个目标一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高身体素养；另一方面，通过学校工作，从根本上提高学生的综合素养，为将来的持续发展奠定基础。作为老师，应当通过自己与集体的创建，更好地为我们的社会培育出德智体全面发展的合格人才。 四、在国培中提升，在实践中成长 为期两周的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思索是永恒的，通过这次培训，使我提高了相识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀老师的差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教化教学实践中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。 通过多听、多思、多练、多悟，围绕教学技能与课例分析，进一步修炼基本功，创新教学设计，丰富教学方法，确保每一节课的质量，教会学生的基本学问与基本技能，提高学生学习的主动性，培育学生终身学习意识。 我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、仔细负责的工作看法和团队合作的力气；这次培训我明白了老师须要具备的基本素养擅长积累、擅长视察和学习；擅长调整教学方式和内容；擅长限制自身的心情；擅长有效地利用教学资源，通过这次培训，我对自己有了更多的相识，人的潜力真的是可以不断挖掘的除了教学技能的学习，更让我体会到老师的严谨作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生主动而深远的影响。我信任通过国培支配的执行，在培训骨干老师的主动带动下，会给制定国培支配一个震撼。 这一次培训结束了，但思索没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、在自己的教学岗位上锐意创新，创建出属于自己的一片天地。此文由第一 公文g o ngwe jian.co m 免费供应