在全镇党员中开展“两学一做”学习教育主要措施

在全镇党员中开展“两学一做”学习教化主要措施 各支部开展“两学一做”学习教化，要依据中心和省市县委的部署要求，在落实好镇党委实施方案规定动作的基础上，紧密联系各村党员实际，重点是做好以下工作 开展主题党日活动。各党支部仔细组织开展一次“重读入党志愿，重温入党誓词，主动向党看齐”为主题的党日活动，组织党员重温入党志愿书和入党誓词，比照入党志愿谈志向、谈信念，比照入党誓词找标准、找差距，以当时入党时的真诚和激情坚决志向信念，增进对党的感情。 围绕专题开展学习探讨。各党支部要依据各村党员年龄普遍较大、文化程度较低、自学实力较弱等实际，科学制定学习支配，明确学习内容、学习形式和学习要求，把个人自学和集中学习结合起来，重点抓好支部党员集中学习。严格落实“三会一课”制度，在仔细开展三个专题探讨基础上，重点围绕“群众须要我们做什么、我们能为群众做什么、我们能做成什么”等内容进行探讨，依托村活动场所、远程教化终端站点进行集中学习。 组织好四项教化活动。各党支部结合实际，因地制宜抓好先进典型、法纪警示、红色、感恩奋进四项教化活动，丰富学习教化形式，增加教化实效。深化学先进、学典型，找差距、找不足，组织开展“双学双找双比”活动，仔细学习焦裕禄、兰辉、菊美多吉、毕世祥、王加林等先进典型的优秀品质，以榜样的力气鼓舞人心，树立标杆示范。 讲一堂专题党课。各党支部书记依据“四个讲清晰”要求，紧扣“两学一做”学习教化主题讲一次党课，动员部署学习教化。镇党委领导班子成员要建立学习教化联系村制度，到联系村上党课、听党课。“七一”前后，各党支部要结合开展建党95周年纪念活动支配一次党课。注意运用身边事例、现身说法，强化互动沟通、答疑解惑，增加党课的吸引力和感染力。镇、村、组干部要深化农户家中，开展理论宣讲，听取看法建议，要仔细撰写民情日记。 开一次组织生活会。各党支部要召开专题组织生活会，镇党委领导班子成员要以一般党员身份参与联系村党支部的组织生活会。会前，村党支部要面对党员群众广泛征求看法，班子成员相互谈心，比照职能职责，进行党性分析，查摆自身思想、作风、纪律等方面存在的问题；会上，支部书记首先就支部工作进行述职，然后带头开展肃穆仔细的指责和自我指责；会后，针对查摆出的问题，村党支部要建立问题整改责任清单，在党务、村务公开栏公示，接受党员群众监督，推动落实整改措施。 开展民主评议党员。结合开展专题组织生活会，各党支部要严格依据个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，开展民主评议党员工作。每个党员的评议工作都要以党章党规、系列讲话为镜，每名党员严格比照是否具有坚毅的党性观念和较高的政治素养，是否具有较强的党员意识，按时参与组织生活，完成党组织交给的任务，是否牢记党的宗旨，亲密联系群众，以及在工作、学习和生活中发挥作用等方面开展评议，亮出问题、亮出责任、亮出整改清单。结合民主评议开展一次全覆盖谈心活动。对评议满足率较低的，要进行重点帮助；对有不合格表现的党员，依据党章和党内有关规定，区分不同状况，稳妥慎重赐予组织处置。 仔细开展党员示范行动。坚持从实际动身，因地制宜、因人制宜设计活动载体，组织引导党员立足岗位作贡献、为民服务办实事、奋勉有为促发展。在党政机关重点促进党员模范履行岗位职责和落实干脆联系服务群众制度；在村支部广泛开展“红色先锋”示范行动。 开展扶贫攻坚破难题行动。要抓好精准扶贫，打好扶贫攻坚战，落实工作主体责任，邀请专家群众召开座谈会、探讨会，集中破解在工作中遇到的难点、热点和焦点问题，帮助贫困村理清发展思路、落实一批发展项目，让部分贫困群众领先脱贫致富。8