土木测量实习总结报告

土木测量实习总结报告 测量实习是测量学教学的重要组成局部，其目的使学生稳固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步经验和根本技能，进一步驾驭测量仪器的操作方法。下面是学习啦我为大家整理了关于土木测量实习总结报告，盼望能够帮助到您土木测量实习总结报告范文一 一、实习目的与要求 测量实习是测量学教学的重要组成局部，其目的使学生稳固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步经验和根本技能，进一步驾驭测量仪器的操作方法，提高计算和绘图实力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识，会相识地形图，能够依据给定的地形图在实际中找寻到图上所示的点，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底。 学生通过本次实习应到达如下要求 1. 驾驭经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法; 2. 驾驭地形测图的根本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作实力; 3. 能够依据给定的地形图在实际中找寻到图上所示的点; 4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增加独立工作实力与团队协作意识。 二、实习任务及内容 一小区域大比例尺地形图的测绘 1.测区湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域 2.任务通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并依据得到的数据完成一幅比例尺11010，等高距2 m 的20 cm_20 cm的地形图。 3.内容 1校正仪器经纬仪，工具及用品的准备包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等根本物品; 2遵照使测绘更加便利、有效、快捷的原那么，依据测区位置，在图板上布设限制点; 3过程 为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进展。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图尽然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种--枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具踊跃作用的，它们可以为我们的休息供应软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，须要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的猛烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还紧要阻挡我们前进的道路。 限制点是确定高程海拔的点，我们须要在这些限制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程海拔。因为限制点的个数有限，尤其是位置好的限制点更是稀有，所以我们必须要有抢占有利限制点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，全部人都在抢占有利限制点上做了充分准备。 第一天，大家都没有一点经验。到达指定区域后，各组杀向各方，去找寻前一日展在图上的限制点。不管是基地班、地质一班还是地质二班，绝大局部的人都在基地班的位置找寻限制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着似乎有人走过的小路单独前行。在路边发觉了“地大I17”，短暂的兴奋后，我接着前行，I17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大I15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有限制点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我确定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，最终到了山顶。这里果真有点，“地大I05”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，判定了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大I40”也是这样找到的，它在I15对面的山坡上。估计这座山上还会有限制点，我就爬了上去。这时的我已有些疲乏。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果真有限制点，“地大I13”，它照旧不是我们6组展在图上的点。 每一件事情都不是很简洁就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人最终凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们确定在限制点旁边架设支点，代替限制点。实际证明，这是多么英名而宏大的确定啊这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日完毕测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们青出于蓝，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的根底。 由于我组对困难预料缺乏，导致全组成员在当日的实习中把大局部的时间和精力奢侈在找限制点上。当日测绘工作完毕后，我们6组成员聚在一起沟通了经验，并对其次天的测量做了更加具体的支配。大家相互鼓舞，要在后两日的测绘工作中发扬今日我组在找限制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。 12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质高校校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟悉，大家都没有了前一天的新颖，各自拿着图板和记录本为即将起先的工作做着踊跃的准备。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组遵照事先的支配不跟随大部队，干脆前往我们的限制点--“地大I06”。I06的位置是在两个山之间的鞍部，四周高树较多，短暂地协商后，我们坚决地放弃了它，确定在其旁边视野更加开阔地地方建立支点I06-1。将经纬仪对中整平、消退视差后，我组的测绘工作正式起先，大家立刻投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围围着I06-1树立视距尺。我读取的数据经检验出现屡次出现“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组惊惶而劳碌。I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组沟通上午工作经验，负责各项工作的组员都提出了相应建议，确定接下来先接着在I06-1进展测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进展补点，然后转到“地大I16”限制点。土木测量实习总结报告范文二 土木工程测量作为专业的一项根本功，是我们学习土木专业学生必需很好驾驭的一项技能。在大一学习即将完毕的时候，我们在学院的组织下，在校内开展了为期10天的土木测量工程测量实习。 土木工程测量这门课，是须要理论与实际结合的。实习是高校生活的其次课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的表达说明往往使我们一下难以很好驾驭，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能特殊快速、坚实的驾驭相关的学问点。 更重要的，实习能使我们在能更加娴熟、精准的操作根底上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是高校生熬炼成长的有效途径。 所以，深知实习重要性的我必需谨慎的把握好这难得的学习时机。 这实习怎么比军训还辛苦啊，当几天之后，