土木生产实习总结

土木生产实习总结 生产实习是土木工程专业教学支配中重要的实践性教学环节，是土木工程专业高校三年级学生所进行的专业基本技能的实习，也是进行工程师基本训练的有机组成部分。实习过程中，学生深化施工现场，接触实际工程，较深化地了解了房屋建筑施工工艺过程及工长和技术员的业务工作，巩固和加深了所学有关专业课程，做到理论联系实际。 实习支配在第六学期期末，施工技术及施工组织课程结束之后，为期四周，上午七点半动身，下午五点返回，中午在工地休息一小时。 每班按30人计分成六个实习小组，每组五名学生,每一施工现场支配一组;每2～3名学生由一名现场工长或项目负责人指导;每班支配3名指导老师每名老师各负责两个工地，工地可能相距较远负责学生的组织工作，并协作工地负责人指导学生的业务工作。 为达到预期的实习效果，并考虑施工现场的困难性，特制定如下要求和留意事项 1.参与实习的学生应努力完成实习任务，听从实习指导老师和工地指导人的领导。 2.学生在施工现场应以工长和技术员助手的身份帮助工长和技术员工作，完成工长和技术员安排给自己的生产任务。 3.依据实习所在工地的施工阶段，思索生产实习思索提纲中的有关问题。 4.实习中应虚心向工地技术员和工人师傅学习，遵守施工现场的有关规章制度。 5.记好实习日记，写好实习报告。 6.按时上下班，不迟到，不早退，因故请假必需经指导老师和工地批准。 7.请事假累计不超过三天、病假不超过一周者，可赐予延长实习所差时间的机会，否则不得在本次内补偿，不补足所差时间，不能记载实习成果。 8.对于无故旷工达三天以上者，取消本次实习，不得补作，实习成果按不及格处理。 9.留意工地平安，杜绝工伤事故，因违犯操作规程和平安留意事项所造成的一切工伤事故均由自己负责。 10.维护学校声誉，搞好及工地的关系，凡对学校声誉造成不良影响者，指导老师有权中断其实习，取消实习资格，实习成果按不及格处理。 依据工地的不同，此次实习，同学们分别接触到了以下的工程内容基础工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、砌筑工程、屋面防水工程、装饰工程、施工组织设计等。他们在工地上学到了很多在课堂里学不到的学问，进一步了解了专业，树立了劳动观点，提高了分析问题及解决问题的实力。很多同学都希望加强实践教学，增加专业实践的机会，学习更多的专业学问，提高自己的专业实力。 各位领导，同志们 现将****年以来区人事局的主要工作报告如下，敬请指责指正。 一、狠抓三个环节，着力加大人才队伍建设和人力资源开发力度 坚持把人才工作作为人事局工作的重中之重，紧紧围绕区委经济工作大局，抓住人才的引进、培育、服务三个环节，着力打造一支能为“两个领先”建功立业的人才队伍。 一是抓引进。先后组织保来得工业有限公司、华扬蓄电池有限公司、万家福商城等XX家用人单位，多次参与省、市组织的人才沟通大会，并会同卫生局等有关单位深化到中国医科高校、吉林高校、哈尔滨工业高校、哈尔滨理工高校等名校干脆洽谈引进优秀人才。全年共引进各类人才XXX名，其中为公有制企业引进XXX名，本科以上的XX名。 二是抓培育。开展针对性培训，及区科技局联合开设了X期计算机培训班，XX人参与了培训；组织全区XXX名机关干部分X批进行了一般话培训和水平测试；组织XX人参与了市组织的职称外语、计算机培训。组织有关人员报名参与国家及省相关考试，其中全国经济类中、初级资格考试XX人，省中、高级计算机考试XXX人、全国职称外语等级考试XX人及省中、高级职称外语考试XX人。做好职称评审工作，向省、市、区各系列评委会举荐工程、卫生等六个专业职称评审材料XXX份，其中高级X份、中级XXX份、初级XXX份；为XXX人办理了专业技术职务任职资格的通知及证书，其中大中专毕业生初聘XX人。 三是抓服务。我们坚持把服务人才作为用好人才的重要途径。充分发挥人才流淌服务中心的服务功能，主动拓展人事代理服务范围和项目，提高服务质量，全年，共为XXX人新办档案代理、组织关系代理等人事代理项目。同时，加强及劳动和社会保障部门、民政部门及公安部门的勾通协调，主动为人才供应给老保险、户籍登记管理等服务，解除他们的后顾之忧，让他们安心在广陵建功立业。 二、推动三项改革，着力营造有利于人才脱颖而出的良好环境 XX年，我们接着实行省市区有关精神，努力进行事业单位综合配套改革的探究和实践，重点推动事业单位人事、安排、产权三项制度改革，取得了肯定成效。 一是推动事业单位人事制度改革。在全区范围内接着推行全员聘用制，巩固和扩大聘用制改革成果，目前，我区事业单位已基本实行了全员聘用制；接着推行中层干部竞聘上岗，以“有能则上，无绩则让”为原则，在乡镇、街道以及教化、民政等有条件的单位实行中层干部竞聘上岗，实行干脆聘用、选举聘用、业绩考核聘用等多种形式确定中层干部；接着深化职称制度改革，进一步扩大职称工作的业务范围，主动推动个体、私营、合资、独资等非公经济组织的职称工作。 二是推动事业单位安排制度改革。进一步下放了事业单位内部安排权限，指导各单位制定科学合理、自主敏捷的内部安排制度。在有效调控津贴总量的前提下，依据劳酬相符、岗薪一样的总体目标，依据事业单位的客观实际，实行工资总量调控和内部安排权限相分别，职工实际收入及档案工资相分别。在伊斯兰幼儿园、东花园幼儿园、广陵中医院等X家单位进行了试点，指导他们初步建立起了重实绩、重贡献、向优秀人才和关键岗位倾斜、敏捷自主的安排机制，拉开了安排档次。 三是推动事业单位产权制度改革。坚持“以建立现代企业制度为目标，使之真正成为‘自主经营、自负盈亏、自我发展’的法人实体和市场实体”的产权制度改革总体思路。今年上半年接连召集各乡镇街道、各系统主要负责人座谈，要求各事业单位要相应地建立起改革工作班子，组织学习有关改革的文件以及法律法规，并进行调查摸底，汇总有关人员结构、思想状况、效益状况、运行机制、管理模式等方面的基本状况，结合本单位实际，拟定科学、合理、可行的改革方案。选择了区文化系统的大众影剧院、卫生系统的广陵中医院作为产权制度改革的试点单位，会同主管部门，就明晰产权关系和投资主体，依法确定责权，改革现行管理体制，实现行政管理向行业管理和资产管理的转变等方面进行了探究，目前这两家单位已改制到位。 三、落实三套制度，着力强化人事支配和机构编制管理 公务员教化管理制度、机构编制工作制度和人事支配管理制度是人事部门的主要办事依据，全年，我们紧紧围绕这三项制度，狠抓落实，使公务员教化管理、机构编制管理和人事支配管理逐步走上了法制化、规范化的轨道。 一是落实公务员教化管理制度。以国家公务员暂行条例颁布实施十周年为契机，深化宣扬公务员制度。结合条例颁布十周年纪念活动，在全区范围内开展了纪念条例颁布十周年学问竞赛活动，发放问卷XXX份，回收率XX，合格率XXX。深化开展“人民满足公务员”评比活动，X名同志分别被授予省“人民满足公务员”称号、被市委市政府记“二等功”、被举荐为“市优秀中青年专家”候选人。举办了X期初级公务员任职培训班，