土木工程专业学生实习报告

土木工程专业学生实习报告 参与实习，更加的了解专业，去熬炼自己的实力，让自己能为将来进入社会立足做好准备，把学生生涯中所学到的学问融会到工作实践当中的非理论学习。以下是我整理的土木工程专业学生实习报告，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。 土木工程专业学生实习报告1 两天，我们土木工程专业学生的第一次实习起先了，实习分两局部参观施工、建工试验室现场与观看录像和以依据建筑标准及设计原理完成中小学教学楼的平面、立面、剖面设计。通过参观学习使我们对建筑施工和构造试验有了初步的相识，这对我们将来的学习和实践起了提示了向导的作用。此时此刻我就对参观施工现场与建工试验室这局部内容作一个总结。 上午参观学校科技楼施工现场 星期一上午我们参观了学校在建的十四层科技楼。当我们到达集合地点时，我看到同学们头上都戴着工程帽;同时工地的生活区与施工区的门上也写着不戴平安帽者不得进如施工现场;当然在科技楼构造主体外面的防护网上也写着标语平安责任，重于泰山;由此可见在建筑施工当中首先要留意的问题就是平安问题。过去由于生产企业不重视民工平安造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害同时，为了确保施工能顺当进展和施工的平安，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要经过他们的同意呢 进到施工区，我们一眼就看到了科技楼的构造主体，当时构造主体给我的感觉就是不像建筑和不好看。这个可能是因为它和我所看到的过的已经建好并投入运用的楼不同。主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是因为此时此刻已经都接受了成品混凝土来浇筑构造了。这样可以保证混凝土的质量，削减施工奢侈和降低生产本钱。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。 我们跟着现场管理员上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，起先觉得很紧急，四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以幸免因墙身过长导致简洁坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁须要很大的支撑力。 上到第十层，我们看到工人们还在绑扎钢筋，柱和梁的钢筋已经绑扎好并放到了模板预留的槽里。我视察了其中的几条梁和柱，就像老师说的梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。而柱子就不一样了，三四条梁要交汇于柱，就势必要使梁的钢筋穿过柱子，这样使得柱头的钢筋特别密集，同时浇筑混凝土时也要留意密实。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路;架力筋在上方，也是纵横两路放着。摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好，为了保证面筋不被踩低下去，还要用马蹄筋将其抬高。在看板筋时我们发觉连同钢筋一起铺设的还有电线管，这是电专业和构造专业合作的一个表达。 我们的现场参观时间很有限，只看到了工人在布置板筋，没有看到他们浇筑柱梁板，砌筑砖墙以及其它的施工情景，所以相识也是很片面的，这个只能作为我们对施工的感性相识吧 下午参观建工试验室 建工试验室是一座比拟老式的工业厂房建筑，外表像以前的民用建筑。其顶部接受了预制钢筋混凝土行架梁和混凝土板，这种构造既笨重又限制了梁的跨度，此时此刻已经被广泛运用的刚行架和钢板所取代。其两侧柱子是典型的工业厂房的柱式，上部有牛蹄，用于安装吊车的轨道。其宽面也个立了两根抗风柱，这些柱和每隔一段距离设的梁使墙能有足够的刚度以抗拒强风的荷载。 试验室的作用在于给构造设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的平安性和牢靠性是至关重要的，同时也是科学试验所必备的。 在试验室，我们看到了很多大型的试验仪器，它们实质上都是给试件供应压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的实力，也就是它们的强度。 构造构件通常是柱梁板，当然也有桩通过吊车吊到试验机床上，然后对构件施加荷载，并通过设置在构件里的传感器将应力和变形态况的有关信息传给相关仪器，试验员记录数据并分析处理变可以得出结果了 在试验室，我们还可以看到做各种构件的模型。其中有做桩的钢绞线和拉紧钢绞线的套子等。 当然，我们不仅看了各种机器，以及了解了它们的根本用途和运用方法，而且对建工试验有了初步的相识，并建立起一种试验检验假设的观念，这次参观应当是有比拟大的收获的。 其次天上午观看与建筑有关的录象 前一天通过现场参观，我们对建筑有了一般的感性相识，但对于施工的过程与一些细部问题和可能发生的紧急问题我们知道得还比拟少。通过纪录片的形式，我们能从整体的广度来认知和学习。 我们观看了曾经是全国第一高楼的_x大厦的建立过程，从录像里我们看到了钢筋混凝土构造建筑的建立过程，也看到了比拟先进的施工生产技术，例如泵送混凝土的浇筑方法和高效的支模技术等。这些技术在生产中应用给生产带来了很高的效率。 在其次部录像中我们看到了地球上最紧要的自然灾难地震对人们生命财产的损害，当然，除了人的生命外受到地震损害的就是建筑了。每当地震攻击城市时，就会有成千上万的建筑毁于一旦，地震后的城市将是满目疮痍，我们平常习惯的街道楼房都消逝了，这对我们的精神是很大的损害。 土木工程专业学生实习报告2 一、前言 生产实习是土木工程专业教学准备中必不行少的实践教学环节，它是所学理论学问与工程实践的统一。在实习过程中，我以技术员的身份深化到建筑施工单位，以行政中心业务用户为实习场所，在工程部工程师的指导下，参与工程施工工作，顺当完成了_周的实习任务。同时，也为毕业后从事工程实践打下良好根底。 二、工程概况 工程名称_ 工程地点_ 建立单位_ 监理单位_ 设计单位_ 施工单位_ 开工日期_ 准备竣工日期_ 本工程为行政中心的业务用房工程，共地上五层，地下一层;建筑面_;建筑高度为_;根底构造形式为灌注桩根底;主体构造为框架-剪力墙构造。 三、实习内容 1、熟悉工程施工管理、技术管理。 在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由工程质检员复查、检验合格前方可进展下道工序。不合格的工序必需进展返工，再次验收合格前方可进展下道工序。 2、施工技术的具体操作 参与工程质量的检查、验收在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报工程部，由工程质检员复查，检验合格前方可进展下道工序。