幼儿园文秘年终工作总结.docx

策、法规的行为。（三）注重师德教育，提高教书育人水平。 幼儿园必须注重教师的师德规范，因为提高了教师的人文素养和 科学素质，才能提高教书育人的能力和水平。幼儿园要加强 对教师的职业道德教育，通过不断的学习，使教师逐渐改变传统 的教育观念，树立符合二十一世纪时代需要的新的教育理念，并 将新的教育理念落实在教育行为中，使我们的幼儿园教师真正成 为现代幼儿学习的支持者、合作者、引导者、关怀幼儿、接纳每 一个幼儿，尊重每一个幼儿，使每一个幼儿在原有的基础上得到 最充分的发展。在幼儿园必须大力提倡教师在平时的言行举止中 遵守“七不”规范，要处处为幼儿、为家长做表率，教学工作中 坚持使用规范的职业用语，在与家长的交往中，不准收受礼品和 现金等，在家园联系工作中，不应把自己承担的教育责任推卸给 家长。教师应认真备课，精心设计教案，着眼于全体幼儿的全面 发展，并始终以发展的眼光对待每一个幼儿，对幼儿作出客观、 全面和公正的评价，不断提高教学质量。（四）细化园务公开 内容，增强幼儿园工作的透明度。幼儿园在开展园务公开工 作中，碰到的第一个问题就是公开什么按照有关文件精神，必须 公开的大致包括学校管理中的人、财、物等各个方面，在贯彻实 施时，必须将一些原则性的要求细化为可操作的具体内容，否则， 园务公开可能只是一种形式。为了追求园务公开的实效性，我们 可对幼儿园中涉及办学、工作计划、干部述职、干部管理、领导 廉洁自律、人事制度改革、先进评定、基建项目、大件项目支出、 幼儿代办费、重大福利分配、“四金”拨交情况、师生伙食帐、 劳务费收支等项目进行公开，极大地增加了幼儿园管理的透明度。 同时，园务公开的内容确定后，可成立有专人管理，及时公开， 保障师生的知情权，如凡涉及到全园师生的重大问题，可通过教 代会和教职工大会公开，涉及到幼儿和家长关注的热点问题我们 可通过发公开信、张贴告示、召开家长会等形式公开，涉及到局 部和部门的则通过园务会议、行政会议、教代会主席团会议等形 式公开。无论是在什么范围内公开的项目都遵守一条基本原则， 就是及时全面，实事求是，力求使广大教职工在第一时间内了解， 掌握最真实的情况。园务公开工作也是深化园长负责制的有效举 措，作为幼儿园的管理者，特别是园长，更应对园务公开工作有 一个正确的认识和理解，园长对幼儿园行政管理工作全面负责， 但幼儿园行政决策应该市幼儿园管理层的集体意见，代表全体师 生的共同利益，决非是园长个人的意志，更不能是园长个人说了 算。 一个服务意识好、管理理念新，法制观念强的园长在对 待园务公开工作时，一定会变“要我公开”为“我要公开” o园 务公开工作肯定会接触到一些热点问题和群众敏感的话题，对这 些问题非但不能含糊其词，反而应当加大公开的透明度，公开及 时了，热点问题自然就降温了，透明度高了，敏感问题也就不再 那么神秘了。公开是为了公正、公平。在实际工作中园务公开形 式上是给幼儿园管理工作增加了一个环节，有时可能还会影响工 作效率，但我认为这一环节在现阶段是不可缺少的。没有规范制 约的权利容易产生腐败，只求表现的工作效率，其成效中必然包 含着很多“泡沫”的成分，随着教育改革的不断深化和园长负责 制的不断完善，当依法办园、以德立园的观念成为每位行政管理 者的自觉行动时，园务公开必将走上健康、有序的轨道，达到全 面推进幼儿园素质教育的目的。（五）用欣赏的眼光看教师 作为一个园长，要为每一位教师才华的涌露和锋芒的显现创设一 个理想的心理环境，为教师自信心的形成和增强“助推”，让她 们在被欣赏的幸福感中不断成长。幼儿园园长要学会“用苛求的 眼光看自己，用欣赏的眼光看别人。对教师赏识，能体现园长的 雅量，有雅量的幼儿园园长的举手投足都包含着对教师的热情、 勉励和赏识，赏识是一种认可，是园长对教师工作的一种积极的 评判，教师都希望自身工作价值得到人们积极认可的成就心理， 园长若能满足她们的这一心理，就能使教师获得巨大的工作内驱 力。从而更能激发起教师奉献于幼教事业的敬业精神。 幼儿园园终年终工作总结2020 作为年底的一项紧张工作，既是对年度工作的梳理阐发，也 是对下步工作的科学操持。作为园长是幼儿园最重的职位，一年 来的怎么写呢下面是小编为人人精心整理的20_幼儿园园长的 年终工作总结，希望可以赞助到人人 20幼儿园园终年终工作总结篇一 20__年悄然划上了一个圆满的句号。回想这一年的工作，我 倍感欣慰。固然说不上创造了一流业绩，但我容身于本职岗位刻 意朝上提高，推动幼儿园成长又上了一个新的台阶，推动教师们 的教导教授教化程度又晋升到了一个新的条理。我尽力探索以人 为本、科学治理的办园策略与措施，在康续的实践与探索中，无 论是办园条件、治理程度、师资扶植，照样保教质量、幼儿成长 都取得了显着成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。 一、强化内部治理，进步办园档次 园长是一个幼儿园的魂魄。我注重自我的反思与学习，更注 重班子步队的扶植，以我为核心的班子人员为园内的广大教师起 到了表率带头作用。班子扶植我强化三个意识一体意识、开发 意识、办事意识。班子人员连合一致、分工明确、勤政耿介、严以 律已，是一支开明、连合、耿介、高效的好班子。我带头撰写论 文、上公开课，在教师中引起强烈回声，在年轻教师中起到了紧 张的模范示范作用。在我的率领下，我们的班子人员是幼儿园来 得最早走得最晚的人。我讲奉献，作楷模，潜移默化引领着幼儿 园优越的师德师风。 我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中，时时不 忘征求教师的想法看法，采纳对话式而非命令式；思想上，勉励多 交流不求大一统；工作措施机动多变。我尽力营造康健温馨的文化 气氛。在包管教导今世化扶植投入的同时千方百计地进步教职工 福利报酬；我以务实的风格投入工作，引领着周围的年轻教师奋发 图强；我以满腔的工作激情亲切凝聚人心。 我不摆架子、不说空论、不唱高调，常见缝插针与年轻教师 交流思想、促膝交心，引导教职工珍爱本身、酷爱生活、愉快工 作。一件件过细入微的小事，充分体现了我对教职工的关切。我 情浸染、弹性化的治理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职 工工作的积极性、主动性、创造性。 二、狠抓内涵扶植，晋升教导质量 在务实与机动兼俱、求真与立异统一的大思想下，我狠抓园 本内涵扶植，鼎力晋升办园质量。暑假期间重新装修了买办层面 教授教化楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园情况更温馨、更 儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网震续完善。在局域网 的支撑下，基础实现了无纸化办公。盘算机网络做到了班班互通、 上下级互通，园部资源共享进步了治理透明度，加强了治理效益。 我提倡教师悉心钻研教授教化艺术，进步讲堂教授教化质量, 厚实实践根基，震续依据新的根基教导理念来审视和反思本身的 工作，理性构建本身的教导不雅念，震续进步教导艺术、积累教 导智慧。我勉励教师各人有潜力，个个能胜利，勉励团队互助， 晋升教导智慧。 我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业成 长历程中的具体目标和实施步骤。我充分运用表彰、煽动、鼓励 等机制推动教师发展，引导教师向着各级名师的目标奋进。我用 清晰的目标鼓励教师，