初中历史教师工作总结汇编（22篇）.docx

初中历史教师工作总结汇编（22篇） 初中历史教师工作总结汇编（精选22篇） 初中历史教师工作总结汇编篇1 本学年，我主要但任八、九年级历史教学及班主任工作。我 按照教学计划以及新的历史课程标准，结合本校的实际条件和 学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有 组织、有步骤地开展。为了以后更好地开展教学工作，下面就分 几个方面来说一说我在本学期教育教学方面的心得和体会 一、思想方面 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方 针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明 确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心 学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在教研员的指导 下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要 求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认 真钻研教材、教参，学习好课标，虚心向同年组老师学习、请教。 扎实的基本功是应对考试的第一步，仅仅训练小问答是远远 不够的。中考的选择题和材料题对学生能力的要求更高、更全， 包括阅读、理解、分析、比较、综合等能力。第二步就是针对中考 题型进行有效训练。题目是千变万化的，关键是掌握解题方法。 我十分重视解题方法的指导，如寻找关键词语、”先读问题，后 读材料”等等，帮助学生提高应试能力。 四、专项训练、专题复习，培养综合能力 期中考试结束后，我主要进行专项复习，把近三年来的全国 各地的中考题按选择题、非选择题两大项进行分类，再按世界近 代时间段进行整理，让学生进行训练。学生感到往年的中考题比 平时训练的题目要难一些。这是二轮复习了，我对学生的要求更 高了，要求学生闭卷完成选择题，这对学生具有一定的挑战性， 同学们跃跃欲试，越来越多的学生开始尝试这种做法。 历年中考题经常涉及历史知识的纵横联系，这对历史教师提 出更高的要求，要对学生进行专题复习。没有相关资料，自己动 手，上网查询、结合考纲，整理、编写“欧美早期资产阶级革命、 世界近代的思想解放运动两次工业革命的比较等七个综合性专 题，再配以相关的练习题。随着时间的推移，学生日渐疲惫、松 懈，学习状况大不如前。好记性不如烂笔头，以前采用多写字， 少读书的方法。现在我只能改变方法，让学生少写字而多读书了。 历史学科处处都有综合题。我通过查询、整理，自编出中考综合 题复习资料，比较全面地概括了世界历史所涉及的综合题。专题 复习使零散的知识更加条理化、系统化，便于学生对历史知识融 会贯通，培养了历史学习的综合能力。 五、注后进生的成长 后进生所占比例的大小程度，很大程度上制约了成绩的提高。 如何提高后进生的成绩这是我们面临又一个棘手的课题。后进 生需要老师倾注更多的爱心、给予更多的理解，来驱散他们内心 的孤独和自卑。转化一个后进生谈何容易，需要老师极大的韧性。 他们屡教不改，让老师头疼、甚至想到放弃，但欲罢不能。士兵 突击中的一句是不抛弃、不放弃二我们每个人面对困难挫折 时，不应该轻言放弃。转化后进生要多动脑、想，因势利导、因人 而异、把握时机等。后进生的是一个长期的过程。这一过程中他 会出现动摇、反复，老师不能轻易放弃，而要坚持不懈，才能取 得理想的效果。 每次考试后，对于学习进步较大的学生，尤其是后进生，我 会给予更多的表扬和鼓励，让他们感受到成功的喜悦，从而增强 努力学习的信心。我常常利用课余时间与后进生交流，共同寻找 考试失败的原因，探讨有效的，帮助他们自我调整与改进。期中 考试后，我常常利用业余时间对后进生进行个别辅导，主要是加 强基础题的训练。 以上是我对本学期历史的一些探索和尝试。初三学生所用的 复习资料绝大部分都是我们自己整理、编写的，工作量虽然很大， 却很实用，而且在教学中基本做到了扎实、细致、到位，取得了 比较明显的效果。在今后的教学中，我要扬长避短，不断改进教 学方法，为学生在今年中招考试中考出优异成绩和全面提高我校 教育教学质量而不懈努力 初中历史教师工作总结汇编篇4 本学期，为适应教学工作的要求，从各方面严格要求自己， 积极与老教师探讨，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未 来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出 总结，希望能扬长避短，以促进今后教学业务水平的提高。 一、注重在研究中学理论，认真备课和教学，积极参加教研 组活动和备课组活动，每节课都以最佳的精神状态站在三尺讲台, 以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照新课程标准进行 施教，让学生掌握好科学知识。 二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内 容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教 学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。 每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准 备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，制作相关教学 PPTo课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每 课书的知识要点，归纳成集。 三、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这 决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在 教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智 力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效 的发展和培养。 四、抓好课后辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不 明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到 对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。 五、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有 层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种 辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对 学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他 们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针 对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 通过努力，本学期，期末考试学生的情况良好。存在的不足 是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的 部分。为下学期考试埋下了隐患。这些都有待改进与填补。 初中历史教师工作总结汇编篇5 本人教龄已有15年了，中学一级教师，长期担任中学历史教 学工作。对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求及 “五规范”、“十禁止”，并结合自己的教育工作，通过和大家 一起学习、讨论和评议，自我剖析如下 1、在依法执教方面，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵 守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但同时 也认识到，对新近颁布的政策还不能深入领会，需要进一步学习。 依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始 终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。 2、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书 育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健 康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业 之间关系的准则，是全部教师职业道德