高二班级管理计划（3篇）.docx

高二班级管理计划（3篇） 高二班级管理计划（通用3篇） 高二班级管理计划篇1 迎来了高二新学期，我们班级也进入新的工作中了，作为班 级的管理人，我希望高二这个学期能够可以更好，所以就制定了 新的计划。以下是我制定的新的班级工作计划 一、培养文明的班风 进入高二，又是不一样的环境，这学期我致力于打造班级的 班风，要大改造。平时看到学生们讲话都有讲方言，并不都是一 致的普通话，这样就给班级带去不一样的环境，因此本学期，我 要规范学生都要讲普通话，形成班级文明风，培养班级的好的班 风，一个文明的班级让人待得也会舒心很多，大家生活在一个班 级里，就要注意个人的举止，不能随便说脏话和骂人，这些都是 不文明的。班风是会影响到学生的，好的班风会是好的影响，坏 的班风就会把人带坏，所以培养文明的班风是这个学期班级的重 点工作。 二、注重班级凝聚力 文明这个班是刚分的班，因此大家都还不太熟悉，所以此时 就需要注重班级的凝聚力，尽量让大家熟悉彼此。在这方面，首 先就要学生们一起来制定班级名称、口号和目标，一起去建设班 级，也是一种感情的沟通，能够让大家更加有归属感，把这个班 级当做自己的另外一个家。又凝聚力的班级才能有长期的发展， 学校的活动才能彼此配合和好，为其尽力，这样大家也会更加融 合，一致的和谐。 三、加强班级的自主管理 这学期，学生们都升入高二了，又成长了一岁，也要试着放 手让他们自己去管理班级了，不能一老师为主。老师作为班级的 领导，只是起到引导作用，不能事事都帮他们做了，所以必须放 手让班干部自己去管理这个班级，班上的规则也是学生自己去制 定，让他们学会自主，这样有利于学生独立自主。对他们以后进 入大学是一个很有利的帮助作用。班级的大部分事情都交到学生 手中去，大事就班主任做主，小事就交给他们自己做，这样他们 才能真正的融入进班级里。 新学期新计划，我相信跟着计划做，本学期高二班级工作一 定可以做好，虽然是刚开始，但是只要努力，最后一定会回馈回 来的。管理好了班级，班级和个人的发展才会好，促进学生们学 习和身心两个方面的发展。 高二班级管理计划篇2 一、班级工作的指导思想 本学期是学生升入高三、备战高考的重要时期，学业负担不 断加重，成绩两级分化将更加严重。为了控制两极分化，让学生 继续提高自我管理，自我完善的能力，树立明确的人生目标，更 高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，我们以学校的 MVVS为核心指导，依据学校和年级的工作计划，由学生与班主任 共同制定本学期的班级工作计划。 二、班级现状分析 回顾上学期，在学校年级组的领导和同仁的指导帮助下，经 过各科科任老师和学生的共同努力，我班基本上完成了构建团结、 健康、向上的班集体的初期目标，班级凝聚力大大增强，并形成 了积极向上的学习风气，在期末考试中取得了较大的进步。 但班级尚有一些问题有待这学期加以解决 1学业上，两级分化严重。年级前50名，我班有3人；年级 200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，部分学生学习习惯及 自制力差，个别学生缺乏学习动力和目标。 2班级管理上，自主管理意识薄弱。由于班委分工不明确， 班级管理机制不完善，部分班干部责任意识、监督职能淡薄，使 得班干部队伍没有发挥其自主管理的作用。 三、班级工作目标 完善班级管理机制，着力培养班干部队伍，提升班干部整体 素质与工作能力。帮助学困生明确学习目标，调动其学习积极性， 帮助他们改善学习习惯，指导他们改进学习方法，尽可能缩小尾 巴，扩大中间群体，鼓励学生向进入优秀生的行列努力，以此带 动整个班级的进步。配合年级开展底线榜样的工作，使学生自我 超越并能起榜样作用，引领他人发展。 四、班级重点工作 1、完善班级制度，使学生守住底线 1迟到。开学第一天，明确学校作息时间，特别强调到校时 间。开学初几周，设立迟到登记表，记录每节课迟到人员。累计 后，班主任与家长沟通，共同解决。 2作业。由学习委员和各科课代表统计每周各科作业情况。 班主任和各科科任老师联合，在开学初狠抓不交作业及抄作业的 问题。 2、重建学习小组，发挥榜样作用 和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他 们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到 认真学习。重新建立互助学习小组，由这些同学带头，发挥其榜 样作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。 以小组为单位开展多项评比，各类竞赛获奖者和道德行为规 范者以光荣榜的形式表扬表彰。 3、培养班干部队伍，加强学生自主管理 1对部分班委进行改选，再由师生共同明确干部工作范围, 并在班级内张榜公开，由科任老师及同学共同监督其工作。培养 干部间团结协助的精神，通过班干部这个小团体建立正确、健全 的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 2设立值周干部制。每周由一名班干部主要负责班级日常工 作的管理及记录。记录内容可包括违纪现象和好人好事，并在一 周结束后在班内进行总结评价，从而周周都强化底线和榜样，并 树立干部威信及提高学生自主管理的能力。 3建立高效的班级主导群体。充分利用各科任老师的力量共 同管理好班级。多与任课老师联系。不单单要关注同学们在课堂 上的表现，还要注意他们课后作业的情况和思想动态。 4、师生共同管理班级博客，发挥其更大的共享交流效益。 师生共同管理博客，范围逐渐扩大到任课教师及家长。博文 由班委上传值周总结及学习经验，也可以班级活动或问题为主题 展开讨论。大家养成看班级博客的习惯，使其发挥更大的共享交 流效益。 相信在师生的共同努力下，高二5班会活出自己的精彩 高二班级管理计划篇3 、抓好班干部队伍，班级工作狠抓落实，班级工作上新台 阶。 切实发挥好班干部的作用。从班长到团支书，班级干部有明 确的分工与协作，为班主任减轻负担；从学习委员到各门课代表， 他们每一个同学都是任课老师的得力助手，也是同学们学习的楷 模。课前课后与课任老师的交流使得老师更能了解班里的学生。 同学们形成了互帮互助小组，使得各项工作能够顺利进行。班干 部是班级的形象代表，是同学们的榜样。班级黑板报在文娱委员 的精心策划，全体同学努力之下使每一期黑板报都是我们高二（四） 的一道亮丽的风景线。从劳动委员到每一位同学，我们都形成了 以点到面的负责制度，进行责任包干。 二、班级卫生不仅是班干部的责任范围，更是同学们生活的 一部分。 整洁优美的环境，是我们的追求。每天我们的值日生提前到 校，来搞好教室、走廊、过道、保洁区的清洁问题。班主任的每天 的第一件事便是检查班级的卫生情况。实行责任包干，每个同学 每周打扫一次班级的负责区。每周五我们还进行全面的大扫除， 教室的墙壁、天花板、玻璃、窗台、电气化设备是我们的保洁的 对象。班级有专门的自行车管理员，每天进行两次自行车的整理。 卫生的值日表由劳动班委和同学们共同商议决定，实行公平劳动、 劳动自主的原则。从生活的环境中就能反射出人的生活观以及价 值观，高二（四）给人的感觉是全新的，明朗的。所以我们的学习 也是冲劲十足。 三、我们的学习比起其他几个班起点要低一点，但是我们的 进步是很大的，我们的学生学