区域月计划表10月.docx

2015学年第一学期小二班10月区域活动计划表 区域名称 上月情况分析 本月目标 材料投放 重点指导 娃娃家 因为生活经验的缺乏，孩子们 普遍提醒角色意识淡薄，玩具 乱玩乱放、不会整理等情况。 1 .喜欢和同伴一起做游戏，知道爸 爸妈妈和宝宝的角色内容。 2 .学会简单的整理，愿意分享。 1 .投放爸爸、妈妈和宝宝的角色 任务照片。 2 .投放梦筐、材料和位置的一一 对应图片。 引导幼儿爸爸妈妈和宝宝是一家 人，要相亲相爱一起玩，不要各玩 各的；指导娃娃家的孩子学会简单 的整理材料。 小医院 孩子们在活动中表现最多的就 是不会玩材料，把所有的材料 都拿出来但是不会玩不会放等 情况。 1 .初步尝试扮演医生、护士和病人 的角色，了解看病的程序。 2 .能积极参于到活动中和同伴一 起游戏。 1 .投放医生、护士和病人的角色 任务照片。 2 .投放各种医疗器械的图片。 3 .投放医生、护士的衣服。 指导孩子们进区先穿角色衣服，并 能根据角色照片开展活动；指导孩 子们了解各种医疗器械的用处。 糖果屋 孩子们对糖果屋的彩泥材料很 感兴趣，但是如何揉、压、按 等能力却很弱，而且往往只顾 着玩，却不知道收拾，彩泥干 掉、浪费的很多。 1 .根据图片提示，尝试用揉、压、 按等方法制作简单的糖果。 2 .欣赏各种糖果造型，对制作糖果 感兴趣。 1 .投放糖果屋角色任务的照片。 2 .投放各种不同的糖果，让幼儿 触摸和观察。 3 .投放不同的制作糖果的方法图 片。 指导孩子们能根据各种角色进行 表演；引导他们用背景墙上的操作 方法进行糖果的简单制作。 小舞台 孩子们个体差异比较大，开朗 的孩子能大胆的试穿各种衣服 和道具，内向的孩子则出现无 所事事的表现。同时，孩子们 有表演欲但是却没有表演的内 容O 1 .喜欢利用各种道具和服装打扮自 己。 2 .能用声音、动作自由、大胆地表 达自己的感受。 1 .投放各种服装、道具、头饰、 乐器等内容。 2 .投放各种音乐。 指导孩子们大胆选择表演区的各 种道具和服装，并鼓励幼儿能大胆 表现自己的才能。 美工区 活动中发现孩子们的手工、美 术能力很弱，对于各种材料的 使用不是很了解。 1 .喜欢参加美工活动，培养玩色的 兴趣。 2 .能大胆利用美工区的材料，并学 会简单的整理。 1 .投放各种彩泥、橡皮泥等材料。 2 .背景墙上装饰各种的制作方 法。 指导孩子们大胆选择区内的各种 材料进行美工活动，鼓励幼儿进行 各种按、压、揉、搓等泥工活动， 并展示幼儿的作品。 益智区 孩子们对材料不熟悉，出现乱 玩乱放的情况，而且有些材料 不适合小班孩子。 1 .喜欢玩各种益智材料，并尝试简 单的分类摆放。 2 .能与同伴共同活动，交流分享。 1.投放水果内芯和 建构区 图书区 能安静看图书，保护图书。