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大学与理想演讲稿（6篇） 大学与理想演讲稿（精选6篇） 大学与理想演讲稿篇1 大家好刚才我们听了包校长对所有六年级学生家长的讲话 和个别老师的讲话。我们已经体会到毕业班家长的独特感受。有 学校的关注，有老师的期待，有大家的关心。今天是小学大家参 加的最后一次家长会。我很荣幸能和你一起参加四次家长会。我 们每一次互相学习，都在为孩子的明天流汗。我还记得20__年11 月10日第一次家长会的主题是关注。思考。转变。提高。我 们的孩子自从改变了坏习惯后，进步很大；第二次的主题是为 了孩子。我们因为共同的目标走到了一起，大家聚在一起学习讨 论，家长们精彩发言；第三次是20一年H月15日。主题是做 最好的自己。我们希望每个孩子都能有自己的春天。今天我在这 里写了生存学习，这也是这次家长会的主题。 作为小学最后一次家长会，作为孩子的班主任，衷心希望他 们在以后的学习生活中能越走越好，越走越远。有人提出“学会 生存”的观点，就是说人要“活到老学到老”，人的生存就是学 习，要善于学习。但是，我觉得这个观点包含了为了生存而学习 的意义。似乎我们学习只是为了生存，我们需要为了生存而无时 学的轻松生活有大片空闲的时间去关注自己喜欢的新闻电影 去研究自己喜欢的领域 或者去学习自己向往已久的乐器。给你 们说一个事情吧当课表刚刚发下来的时候我看着大片的空白时 间终于明白为什么大学有那么多对情侣了因为实在是太闲了 搞对象就成为许多大学生大学的必修课但是我认为比恋爱更重 要的是学业恋爱可以满足你打发时光寻找精神寄托的需要但是 书本也可以做到这些 而且书本永远不会背叛你 让你伤心当大 学四年结束的时候 情侣们可能要面对孔雀东南飞的悲剧 那时候 你会发现你每个月省吃俭用养媳妇的钱打水漂不算 还耽误了你 学习的时间这些也导致了你在毕业后长期宅在家 没有工作 所 以大学重要的还是学 信仰不只是一种受头脑支配的思想，它也是一种可以支配头 脑的思想。理想也是这样的一种信仰我想大家都是怀揣着理想 踏入校门的 有的想成为编导 有的想成为主持 有的想成为记者 我想每个人都有理想如果你在18岁没有理想那么我只能给你 唱一曲夕阳红了因为你的人生也不会有太大的辉煌只会如夕阳 一样发着微弱的光下面我就说说的的理想 莎士比亚说过 没有什么比希望不平凡而更平凡的 我希望成 为一名战地记者 记得在我高二的时候看到过一篇有关战地记者 的报导上面说他们是一群与死神经常擦肩而过的人也是一群 与战争无关的局外人 他们冒险冲动热情 充满责任感 他们的 工作就是力争在被不可预料的枪击炸弹 导弹或地雷夺去生命之 前用文字声音或图像将战争记录下来 向世界真实的传递着战 争的残酷 如果你没法阻止战争 那你就把战争的真相告诉世界 这是他们永远的格言我被他们的精神感染了我也希望成为他们 中的一员用自己的镜头告诉世界战争的残酷用战争的真相来呼 吁和平 可能你们会笑我觉得我压根和这个职业不沾边一个女生怎 么可以让自己面对战场上的血腥面对被炸弹炸烂的尸体和变黑 变干的血液面对随时被战争夺取生命的危险。可 是伊拉克战争的时候 所有伊拉克居民都经历了战争的残酷 全都面临着死神的威胁我想大家都看过一副图片图片上是一个 睁着大眼睛的黑人小孩 在他的眼里满是恐惧和不安 他因为战争 几天没有吃过一顿饱饭 没有睡过一次香甜的觉 没有露出过笑脸 一个孩子都可以承受这么多的磨难 为什么一个成年人不可以难 道我们没有拯救他们的责任和义务吗 为自己做的都会随着死去而消逝，为他人和世界所做的将会 延续而不朽 战地记者是凭着这种信念 坚持报导着战争 在充满 危机的战场上士兵们手中拿着的是枪而战地记者手中紧紧拿着 的只是摄影机就是这个摄影机 让他们的内心感受众人的苦痛与 不幸。 这就是我的理想成为一名战地记者 你们可能会觉得这个理 想和其它的与众不同但是我想说的是大家的理想和我的理想本 质上是一样的不管是编辑 主持 还是其它都是服务社会的职业 都是更好的让公众生活的职业那么我们理想的本质便是一样的 为了我们心里的信念我们都应该为之努力 我记起来 汤姆叔叔的 小屋里面有句话是最痛苦的泪水从坟墓里流出，为了还没有说 出口的话和还没有做过的事。不论这个学校是不是你心中最理想 的学校我们都应该无条件地接受生活及生活所带来的一切这个 就是成功的规律 在不可选择的环境中实现自我在逆境中成就自 我不要惧怕失败失败是成功之母失败一次你就和成功的妈妈 有了第一次相遇 失败两次你们会熟悉 失败三次你们可能成为无 话不谈的好友既然成功的妈妈都是你挚友了你还怕成功不听你 话乖乖到你身边吗 总而言之 不论是你的大学 我的大学 他的大学 你的理想 我的理想他的理想只要你为止努力一定可以如愿以偿因为 天 道酬勤不是骗人的鬼把戏 我的演讲到此结束谢谢大家愿意用你们生命中宝贵的三分 钟来听我的唠叨谢谢大家 大学与理想演讲稿篇4 新义务教育法颁布后，我校教师在学校领导的组织下， 以各种形式进行了广泛深入的讨论和交流，每位教师对如何加强 师德建设，树立新的教育作风有了更深刻的认识。以下是我的理 解和感受。 我认为新的义务教育法是教育春天的到来。随着义务 教育法的颁布实施，我们欣喜地看到，义务教育真正回归标准， 不再通过教育中的“义务”二字来看花，为我国义务教育带来了 全新的发展模式、管理机制和制度支撑。随着法律的实施，中国 义务教育将在一些重要方面呈现出新的面貌，义务教育的改革和 发展将更加清晰，步伐将进一步加快。 新的义务教育法将为中国社会主义事业的伟大复兴奠定 坚实的基础。新义务教育法的诞生标志着中国义务教育进入了一 个新的发展阶段。它是在总结我国依法普及九年义务教育经验的 基础上，指导和保障义务教育发展的一系列制度和方针。该法将 维护教育公平正义、促进义务教育均衡发展作为重要指导思想， 着眼于全面实施素质教育，保障义务教育投入，提高义务教育质 量，促进义务教育均衡发展。新法着眼于建立和完善促进义务教 育发展的各项制度，在诸多方面有所创新和突破，为我国义务教 育持续健康发展提供了强有力的制度保障。 新义务教育法的颁布实施，是进一步深化教育体制改革, 促进义务教育发展的里程碑。新义务教育法的诞生，标志着 我国义务教育进入了一个新的阶段，对于提高全民族素质，对于 国家未来的发展都将起到积极的作用。 以人为本，保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有教 师的基本权利，是我读新义务教育法最深的感触之一。新义 务教育法立法理念有了很大突破。最基本的立法理念之一就是 以学生发展为基础，真正给学生发展空间，同时在义务教育中给 教师足够的发展空间。 新义务教育法在公益、团结、强制方面更加突出。虽然这 三个基本支点不是直接的教育行为，但它们对教育者转变观念至 关重要。 新义务教育法明确规定了义务教育的质量要求，首次将 素质教育明确写入法律，提出面向全体学生，促进学生全面发展， 强调教学活动中德、智、体、美的有机统一。在实施新义务教育 法的过程中，从某种程度上说，提高教育质量就是提高教师素 质。教师专业化也影响着学校教育的质量。评价道德、智力、身