教师期中考试总结.docx

教师期中考试总结 篇一班主任期中考试总结 ;人的一生中需要经历无数次考试，有形的或者是无形的。每次考试 都会让我们得到一个教训或一些经验，是我们发现、验证问题的好机会， 一次成功或者失败证明不了什么，它终究要成为历史。重要的是我们应当 学会反思、改过。不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我 们错过了才觉得后悔我们要从失败中找到自己的错误，从成功中发现自 己的不足，然后坚持不懈的去努力 ;这次考试尽管我们班的平均分又重新位居第一，但我们需要重视在 日常的班级管理和考试中暴露出的诸多问题，如很大一部分同学的卫生意 识极差，随手乱扔，不能自觉维持自己周围的卫生；部分同学对自己的学 习情况没有数，盲目乐观；一部分同学晚上写作业的时间控制不好，拖拉、 磨蹭，晚自习的时间没有或利用率不高等等。具体事宜我将在周一班会与 同学们一起分析。 ;我一直以来的观点就是结果分数并不重要，重要的是你在过程中 已经尽了全力，你已经发挥出你最好的水平，这就足够了我认为考试不 仅是在测试教师的教育教学效果，是在测试学生们的学习效果，更是在测 试同学们和老师之间是不是配合得很默契。考试就是平时学习水平的一个 比较真实的再现。从每一科试卷来看，老师强调并反复练习的重点知识占 99之多，试问同学们你这99的知识掌握了多少，你在课堂、课后的学习 投入有多少该会的是否会了该得分的是不是没有失分我们一起好好反思、 总结吧。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。；这是战国先秦儒家代 表人物荀子的劝学一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有锲 而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神, 在学海上扬帆，在生活上自约，奋勇前进吧 篇二教师期中考试的总结范文 ;时间的转轮又一次指向期中考试，每位教师对自己的学生都满怀期 待，这也是对近一阶段自己教学成果的一次检验，心中或多或少的有些忐 忑。 ;随着评卷工作的结束，那颗悬着的心也随之落下，看着成绩单上那 明晃晃的数字，我的内心里多了些许惆怅，但更多的是深深的思考。 ；经过一年的学习生活，我对学生有了进一步的了解，谁在哪个分数 段上我都能猜得八九不离十。正是这种自以为是的；了如指掌；，才疏忽了 很多细节的变化。 ;一年级做卷子时是由老师读题，领着大家一起做的。而升入二年级 后，老师不再读题，一切都要靠学生自己去分析、领会。没有了老师的指 引，学生就像破浪行驶的小船，要通过努力才能找到方向。在初步独立做 卷的阶段，原来一些靠老师指引得高分的孩子可能就要滑落下来。还有那 些注意力容易分散的同学，丢一两道题也是有可能的。如果在平时的练习 中，我能有意识地培养孩子独立答题的能力，有重点地训练学生的理解能 力，我想会有一些孩子的成绩更理想。 ;看着卷面上简单的组词也被一个个大红叉所覆盖，心里一次又一次 地问；这都练过多少遍了，怎么还错呢；可是细细想来，这样简单的练习 我都是让学生自己写，同桌检查，真正过关测试的又有几回呢是我对学生 太过于信任，认为他们有能力学会这些简单的知识，认为只要我认真讲了, 他们就应该会太多的应该，到头来都变成了不应该。二年级的学生还小， 自制力很差，学习的主动性低，有的孩子能偷懒就偷懒，有些孩子的注意 力不集中，在老师讲到重点知识时也许溜号了，就不知道自己的想法正确 与否，于是按照自己的判断强化知识，可能一错再错。学习是一个不断反 复的过程，在这个过程中，离不开教师的监督和检查，及时的检查和反馈 更能促进学生的学习。