苏科版五年级下册劳动与技术编船篮一等奖创新教案（表格式）.docx

苏科版五年级下册劳动与技术编船篮一等奖创新教案 （表格式） 课题苏科版五年级下册劳动与技术编船篮教案 三维 目标 知识1.通过自学图例，学会编织船篮。2.初步了解竹编 的有关知识。3.巩固压一挑一的编织技法。 能力1.通过课内外的实践，培养学生思维拓展能力。2.通过分 组制作，培养学生合作能力。3.通过自学图例，培养学生自主探究 能力。4.通过动手实践，培养学生编制竹器的能力。 情感1.培养和提高学生的审美情趣。2.学会评价，学会欣赏他 人作品。3.培养学生认真、细致的工作态度。4.了解竹编，培养学 生热爱家乡、热爱劳动人民的情感。 重点知道学生看懂图例，制作出船篮。 难点1.纬线一端的捆扎和另一端的插入。2.经纬线的均约匀排 列。 课前准备范作、半成品、橡皮筋、课件、实物投影、竹条等。 过程引入 课题1.同学们大家好，我们都知道枫桥的竹编全国有名，想当 初，仅热水瓶竹壳就热销中国半壁江山。就说日常生活中常用的竹篮, 就形状多样，请看。（课件出示各种竹篮。）2.（指图）形状有（方 的）、有（圆的）、有（椭圆的），还有很多其他的形状。3.这只篮子 又是什么形状呢我们就叫它船篮好不好（出示板书船篮）4. 老师也编了一个，用什么编的 5、是的，书上是用塑料带编的，今 天，我们要用竹条来编船篮。（出示范作，学生回答后出示板书竹 编）想做吗 过程一、交流1、请翻书到第6页，自学图例，学习船篮的制 作步骤，同桌可以轻声地交流。2、制作交流，相机板书。（1）捆 扎经线一端。（2）经纬上下交织。（压一挑一）（3）收扎经线另 一端。（4）捆扎纬线一端。（5）接插纬线两端。3、在制作时要 注意什么（安全、插法、排列均匀）4、同桌两人合作制作，老师 有个评价标准，看看好不好（出示实用、形象、美观、创新）5、 有信心编好吗老师相信你们一定能比老师编的更好。二、小组合 作1、播放音乐。2、老师巡视，有问题的及时指出。想一想经 纬根数不一样会怎样 巩固点评1、评作品、评合作、评劳动态度。2、学生代表自评， 然后同学互评。3、同学们通过自学图例，同桌合作，学会了船篮的 制作过程，大部分的同学完成的都很好。但老师也发现有几个同学在 制作中遇到了一些困难，我们一起来帮帮他们，好吗 4、请没有完 成的同学评价，其他同学帮忙。5、我们五2班的同学不仅会动 手动脑，而且非常团结，给吴老师留下了深刻的印象。希望同学们课 后想一想经纬根数不一样会怎样可以把你得到的结果和你的同学 相互分享。 小结通过这节课的学习，你有哪些收获 1 2 3 拓展 延伸播放竹制品图片看到这些图片了吗这些都是陈列在 我们学校劳技教室的竹制品。希望同学们能用你们灵巧的双手，聪明 的智慧制作出更多、更美的作品，来发扬我们枫桥的竹文化。