苏教版（劳动与技术）创意时钟（二） 劳动一等奖创新教案.docx

苏教版（劳动与技术）创意时钟（二）劳动一等奖创 新教案 创意时钟（二） 教学目标 1 .能运用时钟制作的基本方法，设计制作出富有个性的时钟。 2 .学会综合运用各项技能，解决实际问题。 3 .提高对作品的认识、欣赏与创造能力。 重点难点 1 .重点设计并制作一个富有个性的时钟。 2 .难点创新设计。 教学准备 1 .教师准备木工工具（学生锯、砂纸、白乳胶或502胶水、防 护眼镜）；打孔工具（锥子或打孔器）；每组一份时钟制作材料（木板 或纸板、机芯）；挂钟一只；创可贴若干。 2 .学生准备制作时钟的相关材料。 教学过程 一、导入新课 1 .提问同学们，上节课，我们学习了时钟的制作，不少同学做 出了实用又漂亮的时钟。请仔细观察这几个时钟有什么不同（一组 图片为钟体有变化，一组图片为钟面的图案有变化） 2 .提问（出示教师设计的时钟）这个时钟又有什么不同呢 3 .揭示课题今天这节课，我们一起来设计制作一个有个性的时 钟。 二、探究学习 1 .提问怎样制作一个富有个性的时钟呢想一想，以往制作创 意作品时我们是怎么做的 2 .指导“设计”的技能和方法。 （1）要制作一个有个性的时钟，哪一步是关键（设计） （2）怎样来设计我们可以从哪些方面入手来设计 3 .引导课前，老师请大家搜集了制作时钟的材料，想必你们心 中已有计划。但动手制作前，设计草图是十分有必要的，草图可以为 我们的制作提供参照，所以让我们一起先来完成一份简单的设计草图 吧。 4 .教师巡视指导，进行过程评价。及时肯定、鼓励学生的设想， 对有困难的小组给予帮助和指导。 5 .请学生上台交流设计图。 6 .教师、学生对各组交流的设计图提出意见或建议。 7 .各组修改设计图。 三、实践体验 1 .布置任务 接下来，我们请每个小组（四到五人一组）合作完成一个作品。 2 .提出制作要求 时钟要美观实用，制作要有创意、有个性。 3 .出示温馨提示让学生认真阅读。 引导组长要合理安排好小组成员的分工合作，每个人、每个步 骤都要操作到位。 4 .请学生根据小组的设计，上台选择所需工具及材料。 5 .教师巡视，进行过程性评价，及时表扬操作正确的学生和合作 得好的小组。 四、交流评议 1 .展示作品 将学生作品放置在展示台上。 2 .投票选优 各组的时钟做得怎么样呢下面请各小组指派一名小评委上台 投票选出最富有个性的时钟。 3 .说说优胜原因 这个时钟是得票最多的一组作品，请投票同学说一说选择它的理 由。 4 .教师综合点评 老师也来投一票，我把这一票投给时钟制作得既有创意又实用的 小组。 五、拓展创新 1 .欣赏 同学们创作的时钟各有亮点，精彩纷呈。老师这儿还有一组更有 趣的时钟，请你们欣赏。 2 .引导 创意无极限，你们是不是又有新设想了呢老师期待你们的创新 作品