学生实习内容及自我总结.docx

学生实习内容及自我总结 学生实习内容及自我总结1 这是我经历平生第一次实习，是那么难忘。它将全面检验我 各方面的能力学习、生活、心理、身体、思想等等，检验我能否 将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于 这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对 它的投入也是百 分之百的充实的实习生活结束了，在这次实习中我还是有不 少的收获。 一、工程概况 C-17地块住宅及配套工程为5栋高层住宅建筑、地下一层, 以及A、B、C三区地下车库。占地面积2. 01万m2,总建筑面积 107022 m2,建筑高度98. 90米设计结构采用框剪结构，本建筑物 合理使用年限为一年，本建筑物抗震设防烈度为6度，建筑结构安 全等级二级，耐火等级一级，地下防水等级二级。桩基设计等级 甲级，高层为钻孔灌注桩，车库为钢筋柱灌桩。本工程施工图设 计内容包括建筑、结构、给排水、电气、暖通、不包括特殊装修。 施工时，相关专业如水电、暖、燃气、设备安装和土建的施工程 序紧密配合，仔细核对预留孔，预埋件的位置和标高。 、实习目的及内容 首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度 相处。 另一方面一个人掌握的信息多、技能多，能帮忙别人的地方 也多，帮忙别人多了，别人也愿意帮忙你，而你的人脉也广了， 掌握的信息也越来越多。这样就构成一个良性循环。要改变一个 人的行为首先得改变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人, 就会得到怎样的回报。深刻的意识到自我再不能处于独处的状态 To独来独往，别人不 主动自我也不理会。把自我个在自我自我的小空间了。总担 心别人的看法，把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好 的成长。 人都说不经历风雨，怎能见彩虹也许像我们这些刚从象牙塔 出来的初生牛犊，仅有多历练一下，才会体验到什么叫苦，什么 叫人生。 在染色中检上学了两个月，最终在5月28号我顶岗了，以 前，跟着师傅学习的时候，从来不明白这份活这么难做，真正自 我做的时候才发觉一切都没那么简单，根据运转卡找布，拉卷， 缝头，包卷，这些看似简单的事情，真正操作起来却显得那样难。 也许任何事情都是从不会到会，从会到熟练，苦与难都是必 经之路。刚开始顶岗的那几天，我真的有点干不来，无论自我怎 样努力，可怎样都做不好，那会是多么烦气啊。可是慢慢的，慢 慢的，发现自我已经在不知不觉中熟练了，会用包缝机缝一个又 直又齐的缝头了，明白如何取样了，懂得如何调卷了，明白如何 避免起折了。 虽然中检上的杂活会比较多，可是我不会所以退却，我会把 它当成锻炼自我的一个机会，好好努力 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了主 角，教师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不一样。在这 巨大的转变中，我感到了彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。 也许自我会看不惯企业之间残酷的竞争无法忍受同事之间漠不关 心的眼神和言语。很多时侯可能会觉得自我没有受到领导重用， 所干的只是一些无关重要的杂活。而在学校，有同学教师的关心 和支持，每只是上上课，很简便。常言道工作一两年胜过十多 年的读书。在学校时，教师总强 调我们要培养自我的自学本事，参加工作后才能深刻体会到 教师的良苦用心。无论怎样，自我都要坚持 在以后的工作过程中，心里上不要有什么额外的想法，不必 要的压力，要好好工作，好好学习。先就业，后择业。我此刻要好 好锻炼自我。再好好学习，之后相信自我经过努力必须会找个好 工作来回报父母及其所有的教师的。别的没有什么奢求的，此刻 当然是把磨练自我放在第一位。 在学校，我们只走的平路，上不得陡岭，更过不得险滩，以 后步入了复杂的社会，作为一名小实习生，在学习的过程中，肯 定会有委屈，会有埋怨，无论遇到什么困难，都不能轻言放弃， 更不能自甘沉沦，要明白，人生有起伏才有真趣，有波折才有韵 味。以后的道路还很长，要加油Fighting 学生实习内容及自我总结4 时光飞逝，实习这节课就要下课了。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，实习，让你去实实在在 的真正学习。经过四个月的实习，我学到了很多东西，锻炼了自 己的实践能力，培养了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好 的师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进 步，以下就是我的实习经历总结。 在备课上，我总在课前通过上网、看参考书等方式认真查找 备课资料，在备课过程中如果遇到一些困难我会请教指导教师， 备完课以后，我总是在宿舍先练几遍，对着镜子自言自语，或者 用录像记录下 来，及时发现自己的问题。在备课完成以后我会及时让指导 老师过目，及时纠正老师发现的问题。因为我觉得备课是上好一 节课的基础，要想成为好的教师，就必须在备课上多下功夫。在 课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎 是每个新教师的通病。由于我把教案备的太死，导致在课堂上我 过于依赖教案，忽视学生的主观能动性，没有做到以人为本，以 学生为本。具体表现在第一次上课时，太依赖于教案，导致想 不起接下来的话，导致课堂冷场，第一次录课自我感觉很失败。 在课堂教学的过程中，我存在的最大问题就是，不会管理学 生，组织课堂的能力差，可能是自己的组织能力差，没有经验， 所以课堂的秩序较差，刚开始接手的时候，课堂秩序还可以，因 为自己一路求学以来遇到的老师都是比较严厉的，所以，自己心 底有一个教学理念，要做一个具有亲和力的老师，要和学生做朋 友，亦师亦友，这是我最高的理念，我不想运用教师的身份来震 住学生，让他们屈服于我。记得来之前我的指导教师告诉我，你 是新教师，一定不能在学生面钱笑，可是当时没有当回事，还按 照自己的想法，可是问题就出现了。时间长了，学生们认为我是 一个脾气特别好的老师，所以他们的本性就大爆发了，我认识到 了问题的严重性，开始调整了我的上课态度，果然他们收敛好多。 老话说，严师出高徒，这还是很有道理的。在教学过程中，我的 另一个缺点就是评价语的不恰当使用。教师应该以积极地眼光来 看待每一位学生，尊重学生，理解学生，多多鼓励学生，因为学 生是发展中的人，每一位学生都有无限的发展潜力，好的课堂评 能很好地激励学生，安慰学生，甚至使学生充实自信。对示 范动作的学生都应该给予适当地评价，无论做的对还是错，对表 现好的学生应该及时鼓励表扬，对示范错误的学生不能谩骂批评, 应及时指出错误，适当肯定对的一面。而且尽量避免“错误”、 “不对”这些错误的评价，换成“你在想想”、“还有没有更好 的动作呢”。既肯定了同学的优点、又讲出他的不足，一举两得 又不会打击学生的自信心和积极性。我觉得小小的评价语，其实 包含了很多学问在里面，评价语的恰当使用跟学生的快乐成长有 密切的联系，所以教师一定要使用好评价语。对于课后总结，我 觉得这个对实行生来说很重要，实习生要学会及时的对学生进行 总结。每次上完课我都认真的及时听取指导老师的意见，及时修改 我的教案，把上课的过程中的问题摘录下来，反复思量，反复斟 酌，然后，对自己的教案进行修改，再向指导教师争取一个去别 班上课的机会，及时对自己做一个验收。只有这样，才能真正学 会教学经验和技巧。 接下来我要讲讲我的社团管理的工作。很