2023-2024届高三语文主题阅读创新学案109-110（含答案）.docx

哪怕是看一眼那些野物。他自己将此称为巡山。现在山上的野物越来 越多了。有时候成群的野猪会趁着夜色跑到牧人营盘附近，将草地翻 拱一番兴冲冲地离去，压根不理会牧羊犬凶猛的吠声。肥嘟嘟的旱獭 也会在光天化日之下昂然走过车路，饮水上山。有一回走在山林里, 不经意间一抬头在树杈上见到了狸猫，那家伙没有丝毫的怯意，两眼 直视着自己，闪着幽幽的光。狼和狐狸他也常见。有一次，一只狼叼 着一只黑花羊从公路旁高高的铁丝网上纵身腾跃而去，全然不顾飞驰 的汽车，横切公路越过另一道铁丝网，在公路另一侧的草原上，朝着 那条山梁奔去，估计它的窝就在那边，小狼崽们或许正在耐心等待它 满载而归。 他终于从山坳登上了山脊。那只岩羊还在，几乎在那个大圆石上 一动不动。 他有些迟疑。这是他此生见到的最不可思议的情景。一只岩羊, 居然还会等着他登上山脊。按说以岩羊的机警，早就应该逃之夭夭。 他下了马，将坐骑用马绊子绊好，向着大圆石走去。 岩羊依然没动。他的心有点缩紧一太奇怪了真是匪夷所思那只 岩羊丝毫没有逃跑的意思。 山脊的风很强劲，呼啦啦地吹着，秋黄的草被风撩起一阵阵草浪 簌簌作响。雪山上的雪线已经开始低垂。要不了多久，雪线也会覆盖 到这座山脊。 他环视了一下，对今天的奇景疑惑不解。 他决定攀上大圆石看个究竟。 他利利索索就攀上了大圆石。 那岩羊还是没动。 走近岩羊的刹那，他惊呆了。 这是一只已经痴呆的老岩羊，它根本意识不到人的走近，双眼蒙 满了哆目糊，牙也掉尽，那一对毡房穹顶般的椅角尖，已经深深地长 进后臀皮肉里了。 他望着眼前这只老岩羊，一阵惊怵像电流般袭过周身。天哪，他 想，唯有你苍天不老，人和动物都会老去。 他将老岩羊双眼的醪目糊擦去，老岩羊却对他视而不见。 他心疼极了。 你怎么会老成这样，他在心里问这只老岩羊。 难道没有哪只狼来成全你么 但是他又否决了自己。 其实，他心里清楚，狼也只吃它该吃的那点活物。只不过是背负 罪名而已。哈萨克人那句话说得好，狼的嘴吃了是血，没吃也是血。 现在，他的心情很沉重。他不忍心就这样抛下这只已经痴呆的老 岩羊而去。生命总该有个尽头。他为这只老岩羊祈祷。于是，他割下 这只老岩羊的首级，将长进后臀皮肉里的椅角尖拔出，面朝东方搁置 好羊头，依然保持着它曾经的尊严。他把老岩羊的躯体肢解后放在大 圆石上，用枯草揩净手和折扣刀，上马离去。 这时候，他看见天空中开始有秃鹫盘旋，还有几只乌鸦和喜鹊捷 足先登，落在大圆石上开始争食老岩羊的肉。一个艰难的生命终于终 结。 下山的时候，他的心情多少有些缓了过来。他自己似乎突然彻悟 了什么。 （选自光明日报，2017年09月22日14版） 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项 是（） A.小说开头交待了岩羊“天生机敏”的特性，与下文写老岩羊 生命将要终结的情节对比，推动了情节发展。 B.作者用风“呼啦啦地吹着”、“秋黄的草”和“草浪簌簌作响” 等环境描写，渲染了 “他”巡山时的氛围。 C. “他”知道岩羊是国家保护动物，但最后还是杀了老岩羊， 主要原因是他不忍心看到老岩羊的痛苦状态。 D.小说中仅有“他”一个人物，所以没有采用人物对话的形式， 而使小说呈现出散文化的倾向，极具特色。 2 .小说以“巡山”为题目，有什么作用请结合作品进行分析。 3 .小说的结尾写到“他自己似乎突然彻悟了什么。”结合全文， 说说“他彻悟”的内容，并简要分析这样结尾的艺术效果。 答案与解析篇 1 . c 【解析】题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴 赏，不正确的一项“，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑 造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。C项，”主要原因 是他不忍心看到老岩羊的痛苦状态”原因表述错误，从文中来看，倒 数第二段说“他不忍心就这样抛下这只已经痴呆的老岩羊而去。生命 总该有个尽头。他割下这只老岩羊的首级，将长进后臀皮肉里的 犒角尖拔出，面朝东方搁置好羊头，依然保持着它曾经的尊严”，由 此可知，“他”最后杀了老岩羊的主要原因是想让它继续保持曾经的 尊严，另外，”已经痴呆的老岩羊”应该已经感觉不到痛苦了。 2 .①内容上，表明作品所写的是“巡山”所见、所做和所思， 同时“巡山”提供了人物活动的背景和舞台。②情节上，“巡山”是 小说的线索，推动了情节的发展。③形象上，“巡山”是“他的习惯， 暗示出“他”与山的关系，他对山的感情，丰富了形象。④主旨上， “巡山”启迪着读者思考人与自然界的关系、生命的尊严。 【解析】题干问的是“小说以‘巡山为题目，有什么作用请 结合作品进行分析”，这是作用题，是考查小说标题的作用。解答这 一类题目一般从内容上、形象上、结构上、主旨上以及艺术特色上入 手。首先分析本文标题的特点，“巡山”是事件，本文是以事件为标 题，文中主要写了 “巡山”时的所见、所做以及所思，而且“巡山” 也提供了人物活动的背景和舞台，故小说以“巡山”为题提示了文章 的内容。然后分析标题与小说情节的关系，文中的所见、所感以及所 思是在“巡山”时发生的，故从结构上来看，标题“巡山”串起文章 故事情节，是文章的线索。再看标题对人物形象的表现作用，文章第 四段说“这些年来，他只保留了一个习惯，每到初秋，都要到这山上 走走，哪怕是看一眼那些野物。他自己将此称为巡山“，“巡山”成为 他的习惯，表现出他对山的感情之深。最后分析标题与小说主旨的关 系，从文中来看，“巡山”启迪着读者思考人与自然界的关系、生命 的尊严。考生围绕这些方面分析作答即可。 3 .①生命是一个过程，最终会走向尽头，但即使走向尽头也要 有尊严。（回答“对老岩羊来讲，生命的结束也是新的开始”亦可） ②以此结束全文，戛然而止，言有尽而意无穷，给读者以思考的余地。 深化了 “热爱生命、关爱生命、尊重生命”的主题。 【解析】题干问的是“小说的结尾写到他自己似乎突然彻悟 了什么。结合全文，说说‘他彻悟’的内容，并简要分析这样结尾 的艺术效果”，这是考查学生的探究能力，主要针对小说的结尾设题。 首先结合文本明确人物“彻悟”的内容，从文中来看，他的彻悟主要 是面对痴呆的老岩羊所引发的思考，如上文“生命总该有个尽头”“面 朝东方搁置好羊头，依然保持着它曾经的尊严” “一个艰难的生命终 于终结”，由此可知，文章最后的彻悟主要是有关生命的思考，即生 命是一个有始有终的过程，最终都要走向尽头，但是即使走向尽头也 要保持尊严。然后分析这一结尾的特色，小说结尾说“下山的时候, 他的心情多少有些缓了过来。他自己似乎突然彻悟了什么”，但到底 “彻悟” 了什么，作者没有点明，文章就此戛然而止，这就留给读者 思考的空间，深化了小说的主旨。2023届高三语文主题阅读创新学 案 （第110期） 晨读素材篇 部编版语文课本知识梳理1 01 必修（上册） 1万户侯，本指食邑万户的封侯者，这里借指大军阀、大官僚。 （P3,沁园春・长沙毛泽东） 2 .〔律吕）古代用竹管或金属管制成的校正乐律的器具，以管的 长短来确定音的不同高度。后来用“律吕”作为音律的统称。（P4, 立在地球边上放号郭沫若） 3 . “喜