高校邦魅力表达

高校邦魅力表达“修炼术”答案 判断1.在闲谈的过程中，应该多谈一些自己的酸辛事，博取对方的同情。 答案错误 判断2.在闲谈过程中，为了拉近彼此的距离，可以展示出对某一件事共同的态度，寻求相似性。 答案正确 判断3.在闲谈过程中，你们谈论到了一件你特别感兴趣的事，但是对方不停地看手表，这是你应适当结束谈话。 答案正确 判断4.自我揭露泛指一切自发性的跟自我相关的信息分享，其内容可深可浅，可以是非常私密的个人经验，也可以是我们在普通社交场合中经常与他人交换的信息。 答案正确 判断5.自我披露可以帮助我们宣泄情绪，所以可以无限制地向别人吐露烦恼或人生问题。 答案错误 判断6.约哈里窗口中的“口臭区”指的是我们不愿意对他人透露的关于个人隐私的信息。 答案错误 判断7.约哈里窗口很好的解释了我们在关系当中因为交情的深浅，与对方交换个人信息时的差异。 答案正确 判断8.在自我实期望的过程中，随着目标实现，整个过程也随之结束。 答案错误 判断9.朋友之间应该彼此互相的激励，但是激励性的言辞也要注意是否合宜，切勿造成灌迷汤的反效果。 答案正确 判断10.同理心指的是互动的一方，富有同理心的人虽然会去感受到他人的遭遇，然后从自己的角度去体会整个事情。 答案错误 判断11.在沟通中，我们应更多地运用同情心，而非同理心。 答案错误 判断12.依据不确定性削减理论，当陌生的两个人初次认识时，他们会寻求方式来降低彼此的不确定感，自己越是受到对方的吸引，那种想要知道对方更多的欲望，就会更加的强烈。 答案正确 判断13.依据不确定性削减理论，在入口期时，交谈双方可以谈论一些隐私问题，以加深彼此之间的了解。 答案错误 判断14.依据不确定性削减理论，在个人期时，交谈双方如果没有决定好关系的走向，可以无限制地停留在此区域。 答案错误 判断15.社会交换理论，立基的观点在于，人们会特意的去衡量和比较某一段关系当中的得和失，并且会倾向于建立得大于失的关系，然后回避失大于得的关系。 答案正确 判断16.用一个公式来理解社会交换理论即，所得所失＝结果 答案正确 判断17.依据社会交换理论，不过不管亲密度多高，如果一段关系的琐事大大超过所得，那么这段关系仍然难逃终结的命运。 答案正确 判断18.矛盾对立理论的提出者是美国学者蒙哥马利和贝克斯特。 答案正确 判断19.关系分合理论是由着名学者纳普和范格里斯蒂提出来。 答案正确 判断20.依据关系分合理论，人际关系的结束中在回避阶段两个人都不抱希望挽回，但这个阶段通常不会太长。 答案错误 判断21.纳普等认为一段关系很可能在分分合合的阶段中来回游移，重点是要看关系成员对于这段关系的得失的衡量。 答案正确 单选22.下列哪些关键词不属于日常生活中的“闲谈” A.完全随便地聊天 B.不太具有批判性的话题 C.不太私密的话题 答案A 多选23.下列哪些技巧可以在日常“闲谈”中运用 A.提到对方的名字 B.运用善意的眼神交流 C.倾听对方的谈话 D.多讲自己感兴趣的东西 答案ABC 多选24.下列哪些选项中的内容属于有效倾听 A.单纯地听着对方讲话 B.简要分析对方所讲的内容 C.表示理解和支持 D.当对方没有表达清楚的时候，适当地帮助对方。 答案BCD 多选25.以下那些话题比较适合在闲谈过程中提出来 A.美食 B.对方的婚恋情况 C.娱乐八卦 D.旅游 多选26.在闲谈过程中，对方地哪些行为表示出他们可能想要结束谈话 A.身体有意识地转向门口地方向 B.不停地看手表 C.不停地看手机回复消息 D.开始心不在焉地摆弄办公桌上地物品 答案ABCD 多选27.下列选项中，哪些选项不属于闲谈技巧 A.开启正面积极地话题，让整个聊天是愉快的 B.跟对方一见面就吐槽某个人共同的朋友 C.认真听对方的话，并及时回复。 D.不断打断对方，谈论自己感兴趣的事情。 答案BD 单选28.下列不属于约哈利窗口分区的是 A.盲目区 B.未知区 C.共识区 D.隐藏区 答案C 多选29.下列属于约哈里窗口中“公开区”的内容是 A.身高 B.体重 C.性别 D.体型 答案ACD 单选30.自我实现期望的第一个阶段是 A.自我的行为受到该期望的影响，而逐渐的吻合。 B.对自我或他人持某种期望。 C.该期望实现 答案B 多选31.关于同理心，下列哪个选项是正确的 A.有同理心的人会去揣摩他人在某种情况下的感受。 B.有同理心的人会站在他人的角度来思考问题。 C.有同理心的人能够试着用别人的观点去看世界。 D.同理心让一个人不会只专注在自己的立场或观感，也让我们更能够去体会他人的感受，并了解他人的想法来自何处。 答案ABCD 多选32.依据不确定性削减理论，伯格等认为陌生人相识的初期可以分为哪几个阶段 A.入口期 B.个人期 C.选择期 D.出口期 答案ABD 多选33.矛盾对立理论将我们生活当中的冲突矛盾感，大致的分为三类，他们分别是 A.连接与对立 B.开放与封闭 C.新奇与可预见 答案ABC 单选34.依据矛盾对立理论，以下描述属于那种矛盾人们在关系当中会自然产生想要与关系的另一方，比如说我们的家人，朋友恋爱中的男女，经常相处在一起的结合感。与此同时，我们也非常需要能够有自己独立自主的空间，因此这种既想要和关系对方在一起，又想要有独处空间的矛盾感，就在我们的心理和关系当中产生一种拉锯。 A.连接与对立 B.开放与封闭 C.新奇与可预见 答案A 单选35.一段关系要赖以生存，必定要有一定的可预见性，因为对关系双方的熟悉和可预见性让我们感觉到这段关系是平稳的，可以依靠的，然而过分可预期的关系，久而久之也可能变质成为一种一成不变，乏味可陈的不良关系。这指的是关系中的哪一种矛盾 A.连接与对立 B.开放与封闭 C.新奇与可预见 C.重新定义 答案C 单选36.当关系双方约定好，对待特定的事情，以矛盾的一面处理，而其他的事情则以矛盾的对立面来处理，这样的策略方式被称为（）。 A.选择其中的一方 B.分类处理 C.重新定义 D.中庸之道 答案B 单选37.当人们认识到矛盾会永远存在于所有的人际关系当中，所以唯一处理的方式就是去接受这个事实和面对这些矛盾所带来的种种挑战，而并非一味的逃避，这样的策略方式被称为（）。 A.选择其中的一方 B.分类处理 C.重新定义 D.再确认 答案D 单选38.下列哪一个选项不属于矛盾的解决策略 A.选择其中的一方 B.分类处理 C.重新定义 D.再确认 E.中庸之道 F.冷战 答案F 单选39.依据关系分合理论，人际间的结合第二个阶段指的是什么 A.强化 B.选择 C.实验 D.试探 答案C 多选40.依据关系分合理论，人际间的结合中强化阶段的标志有哪些 A.两人之间分享的事情更加的趋向于个人化和私密性。 B.如果是情侣，