图文转换之流程图(教师版)

2019届高考一轮复习图文转换 流程图类、漫画类、表文类、徽标类 【学习目标】 1、驾驭结构混乱的病句类型。 2、通过分析典型试题，总结结构的题型规律及相应的解题方法。 【考点解读】 图文转换包括流程图类、漫画类、表文类、徽标类，看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及精确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的实力，更涉及考生视察社会、分析问题的实力和语言综合表达的实力。 留意三点 1.选材特点贴近生活，小到班级活动、学校支配，大到环境爱护、世界和平；既有标记解读，也有支配介绍。形式多样，内容丰富，且突出核心价值观。 2.命题趋势考查相对稳定，近4年徽标与流程图轮番考查。 3.解题策略视察要全面、细致，介绍要完整、有条理，语言要简明、连贯。 试卷年份 类型 内容 分值 2018年高考课标全国卷Ⅰ 流程图 发展规划框架图 6分 2018年高考课标全国卷Ⅱ 不考 2018年高考课标全国卷III 流程图 构思框架图 6分 2017年高考课标全国卷Ⅰ 不考 2017年高考课标全国卷Ⅱ 不考 2017年高考课标全国卷III 不考 2016年高考全国甲卷 流程图 构思框架图 6分 2016年高考全国乙卷 流程图 构思框架图 6分 2016年高考全国丙卷 流程图 构思框架图 6分 2015年高考课标全国卷Ⅰ 徽标 邮票主体图形 6分 2015年高考课标全国卷Ⅱ 徽标 邮票主体图形 6分 2014年高考课标全国卷Ⅰ 流程图 考察构思框架图 6分 2014年高考课标全国卷Ⅱ 流程图 春游构思框架图 6分 近几年来，课标全国卷对图文转换题的考查包括流程图、徽标、漫画、图片和图表，选材特别生活化，内容涉及社会实践活动、奥运、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。由此可见，该题型走向生活化，体现好用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。 流程图类 一、【真题引路】 1、（2014全国卷1）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过75个字。（6分） 【参考答案】本次瑶族村三日行考察要求参与人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察状况。 【命题立意】本题重点考查考生用简明的语言进行表达的实力。实力层级为E级。 【试题分析】简明是语言表达的一项基本要求，简明的语言表达实力具有重要的应用价值。本题用图文转写的方式来进行考核。做好此类题要留意三个问题，一是看出所给图形的构图特点，二是将所给信息按确定规律形成文字，三是留意文字表达的精确性和流畅性。 第一步是看图。这是一个某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架图，图中由总到分形成三级信息，显示瑶族村考察共三天，考察之前和考察过程都有相关要求。 其次步是用文字简明表达。限于题干所要求的字数，在用文字表达的时候，无法写出全部可能的细微环节，只能把所给信息用连贯的话语连缀起来表达。所以，首先可写出最大的一级信息内容，也就是“本次瑶族村三日行考察”之类的文段起始语，然后由考察前的准备说到考察中的活动要求，与前期准备活动相关的信息可以表述为“要求参与人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装”，与详细考察活动相关的信息可以表述为“考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察状况”。 文字叙述中要避开遗漏信息，还要留意语句的精确以及表达的连贯性。作为构思层面的东西与作为文字表达层面的东西是有差异的，假如把这道题写成“瑶族村三日行要先查阅资料、准备行装，实施时要参观、访谈、联谊、写考察日记。”特别简洁，但这无异于开中药铺式的排列，从信息的角度上说，没有显示应当有的查阅资料的内容，缺少应当有的参与者和联谊对象，而这些是构思层面可以隐而不说的；从语言表达的角度上说，假如没有体现文段特定的开头语“这次、本次”，或者干脆挪用“实施”不把它转换为“考察期间”，这在文段中也是不精确的表达。 2．2016全国卷Ⅰ下面是某校“中华文化体验”支配的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过85个字。 解析本题考查图文转换的实力。这个构思框架的中心是“‘中华文化体验’支配”，内容包括讲座和活动两部分，其中，活动部分又包括两方面。答题时要把握好表述的角度、对象，合理确定表述依次，语言简练。 答案示例本次“中华文化体验”支配开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终实行太极拳表演和作品展示。 3、（2018全国卷1）下面是某校为老师编写个人专业发展规划而供应的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过90个字。（6分） 【答案示例】编写老师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最终绽开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。 4、（2018全国卷3）21.某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一没话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过100个字。6分 【答案】示例 面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作准备；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有入会问“为什么”，接着分析缘由，再作尝试。 【解析】试题分析此题考查语言表达简明、连贯、得体，精确、显明、生动的实力。命题供应一个框架图，答题前必需先读懂这个框架图的意思，弄明白题干对答题的要求。必需留意的是，题干说的是“一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架”，要求“把这个构思框架写成一段话”，因此答案除了必需符合题干明确提出的要求之外，在内容上还必需包括四种反应及其应对方式。组织此题答案，应当要留意话语的完整性和流畅性，因此，在开头必需有一句话指出语境，后面的内容应当将框架图中全部的内容组织进去。比如下面的答案面对拒绝，有人会潇洒地说一句“算了”，然后彻底结束，换个想法；有人会怏怏地说“好吧”，内心却深感郁闷，产生挫败感；有人则会反问“凭什么”，然后怀疑之，批判之；还有一些人会追问“为什么”，然后不断地分析，英勇地再尝试。 点睛解答此题的关键在于读懂框架图内容。此图圆圈中的“拒绝”照应题干中的“被拒绝后常见的四种反应”一语，而四个方框内写的则是四种反应的详细内容，因此答案必需将四种反应完整的写进去，同时留意词语的精确和表达的清晰。 二、【解题技巧小结】 流程图用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者依据这种结构关系，特殊是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表述出来。 1、解读时先确定叙述依次。 2、方框