图书漂流活动发言稿

---------------------------------精选公文范文-------------------------- 图书漂流活动发言稿 篇一幼儿园图书漂流活动方案 幼儿园图书漂流活动方案 一、活动意义 为优化幼儿园阅读环境，培育幼儿对阅读活动的爱好。我园拟实行“图书漂流”活动。本次活动旨在营造良好的阅读氛围，为幼儿供应广袤的阅读空间和展示平台，通过阅读活动丰富幼儿的生活，促进幼儿良好学习习惯和特性品质的养成，让幼儿在阅读中开阔视野，提高阅读爱好、理解实力及语言表达实力，同时，促进师幼共读、同伴共读、亲子共读，让幼儿园书香四溢，让书香伴随孩子成长。 二、活动目的 1.优化资源配置，实现家庭图书的资源共享，让孩子们共享更多的图书。 2.培育幼儿良好的阅读习惯，体验共享的欢乐，增进社会交往的实力。 3.建立家庭、幼儿园合作阅读共同体，搭建起家园沟通沟通的平台，在互助、共享中提高幼儿的阅读爱好。 三、活动要求 1.珍爱同伴的图书，如发觉破损，请刚好修补，并告知班级老师。 2.一次只选取一本图书，阅读完后签名并放回原处，以便其他幼儿接着阅读。 3.请家长指导幼儿仔细阅读，并刚好填写阅读记录卡。 四、活动打算 1.每位幼儿打算2-3本图书，每本书要附一张表格，内容包括本书主子的姓名、班级、漂流给谁及该书举荐理由。 2.每位幼儿一张阅读卡。 3.每班设计并制作图书漂流海报、活动规则及要求等。 4.悬挂活动主题横幅，营造活动氛围。 五、活动过程 （一）班级漂流活动 1.班级漂流活动启动仪式。 2.幼儿每人从家里选择2-3本自己最宠爱的图书，汇合到班级作为读书漂流活动的资源。。 3.在园时间，各班将漂流图书在班级内组织幼儿共享阅读。 4.离园时，家长和幼儿可选择一本图书带回家，进行亲子共读。 （二）全园漂流活动 1.各班将本班参与漂流活动的图书进行统计后，摆放在“图书漂流站”，张贴海报及活动要求，以便家长了解活动规则。 2.家长及幼儿自由选择图书，一次限拿一本书，阅读后签名送回原处，再重新选择图书。 3.漂流活动结束后，统计回收率，并将图书归还给幼儿。 4.评比“我最宠爱的图书”、“读书之星”。 六、宣扬标语 共享欢乐，传递学问 好书共阅，书香满园 低碳悦读、藏书共享 爱心、信任、传播、共享 童心如歌，书香如蜜 书籍是人类进步的阶梯。 华丰镇沈庄幼儿园 2016年3月3日 图书漂流启动仪式通知 老师们 为了更好的推动我园书香建设，深厚书香氛围，我园定于2016年3月5日上午9点实行图书漂流启动仪式。班主任提前通知家长，望全体老师、幼儿和家长们准时参与。 华丰镇沈庄幼儿园 2016年3月3日 图书漂流启动仪式园长发言稿 敬爱的老师们，同学们 上午好 古往今来，全世界的人都一样认为犹太人最聪慧，最富有才智。在每一个犹太人的家庭，当小孩略微懂事时，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后由孩子去品尝圣经上的蜂蜜。这种仪式告知孩子书是甜的。每一个孩子都要回答这样一个问题“假如有一天，你的房子被烧毁，你将带着什么逃命”要是孩子回答不出来，妈妈就会告知他“孩子，你应当带走的不是财宝，而是才智。因为才智是任何人都抢不走 的，只要你活着，才智恒久跟随着你。” 从这个学期起先，我们起先了书香校内的建设，每个班级都有了自己的读书角，有了固定的读书时间，同学们，当你们读书的时候，你们眼睛里发出亮闪闪的光，跟随着故事里的主子公一起喜怒哀乐，这让我们深深地感到其实，每一个孩子与书籍都有着亲近的灵性。 现在，老师们已经为大家支配了各种各样的活动，有“读书漂流活动”，有有叮当故事秀、“哥哥姐姐讲故事”、“故事大王”评比等等，这些活动有的须要我们自己去参与，有的会由老师和你们一起完成，还有的将请爸爸妈妈和我们一起来读书。同学们，在明媚的早晨，在闲适的午间，在睡前的被窝里，在双休日的沙发上，让我们都捧起书籍，在书的世界里流连吧去书中体会爱国的壮怀激烈，学会对家人和挚友的珍视与感恩，拥有一颗酷爱每一个生命的高尚情怀，那么，我们就在读书中长大了 古人说得好“布衣暖，菜根香，读书味道长。”是呀，读书是有味道的，它们的味道各不相同，我们该去好好地咀嚼，细细地回味，让那浓浓的香流进我们的口角，流进我们的心尖。 最终，我祝福本次读书节获得圆满胜利感谢大家 华丰镇沈庄幼儿园 2016年3月 篇二读书节开幕式讲话稿 读书节开幕式讲话稿 各位嘉宾，敬爱的老师、同学们 大家好阅读传经典，书香伴我行。今日，以“读书丰富人生 阅读成就幻想”为主题的书香校内赠书暨图书漂流读书活动拉开了我校一年一度读书节的帷幕读书，为精神打底；读书，为人生奠基。书香校内读书活动的启动，点燃了我们遨游学问海洋的热忱，将历练我们“让读书成为习惯”的行为，读好书，使人登高望远、心明眼亮。 在本次读书节上我们支配了丰富多彩的活动，其中有一项有意义的活动就是“图书漂流”活动。图书漂流的来历是怎样的呢，我来跟大家讲讲。图书漂流，是一段文明漂亮的奇异旅程，她起源于上世纪六七十年头的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，接着一段漂流书香。这种漂流活动没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“学问因传播而漂亮”。后来，互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，2001年4月，在美国Kansas市旁边的一个小村庄，罗恩霍恩贝克（Ron Hornbaker）开设了一个图书漂流网，从今图书漂流活动得以快速发展，虽不足四年，却已波及欧美。 如今，图书漂流的方式已不局限于投放户外一种，越来越多富有想象力的书友在投漂图书时，在投漂说明中设定了自己的漂流规则，使图书的漂流过程变得更加丰富多彩。如可以登录到图书漂流网站上，以该书标签上的唯一标识码“漂流号码”检索该书，撰写获得日志、趣闻或阅读笔记。这样，参与了该书漂流的书友就可以在网络上、电话里或聚会中相互沟通、沟通。 图书漂流的宗旨是共享、信任、传播。如此播撒书香，传播文化，宛如中世纪的“漂流瓶”，给人一种神奇感和浪漫情调，漂流的是一个梦，一种信念。这次，广州中扬教化图书发展有限公司会给每个同学赠送一本书，在班里开展图书漂流活动，你看完了可以和其他同学交换，进行漂流。因为每一本书都是彼此的一种珍藏,带着大家的信任与共享,请不要辜负别人的期盼,务必同样温顺地对待它们；书上不要留下了读者不文明的印痕，甚至书内被笔划过，缺了页，这些都是不文明的表现。图书漂流是一张“诚信试纸”，测试着人的诚信指数。一本漂流的图书折射出人们对公共物品