图书室工作计划

2019年春季太平小学 图书室工作支配 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才的学问宝库。要使图书室发挥最大效益，就必需进行科学管理，使各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将接着在学校领导，老师的支持及协作下，仔细贯彻教化部中小学图书室规程，主动主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素养教化的推动作用。 一、指导思想 树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论探讨，对图书管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 二、工作目标。 1、进一步加强校图书室的建设力度，增加图书数量，增加管理设备。 2、加强阅读的宣扬和引导，使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。 3、坚持做到读书活动及学生实践相结合，培育学生的理智感，使他们学会学以致用。 4、进一步创建各项活动，仔细举办读书笔记、文摘卡、百科学问竞赛及展览、征文竞赛、朗诵竞赛、小型读书会和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，显示我校图书室的特色。 5、加强自身进修学习，充溢自我。 6、图书室将协作学校各科室做好各项工作，为教学、教研服务。 三、工作内容 1、科学管理各类书刊资料。对新购的图书，刚好进行分类编目及管理 。 2、培育优秀的管理队伍。建立对班级图书管理员定期培训制度，每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。以鼓动学生做好图书管理员的主动性。加强他们的责随意识及服务意识，让他们热心工作。规范图书室及阅览室的借阅制度。 3、加强新书的宣扬介绍。依据学生的爱好及阅读实力引进新书，并顺时大力举荐，指导如何阅读及写笔记。 4、做好书籍的修补及整理。定期检查，整理好书报、杂志资料，刚好修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。 5、填写好各项统计表。为规范管理，便于查找，表格填写应仔细刚好，详细有以下表格A、图书、音像资料、过刊和杂志总括表。B、图书音像资料、购置验收单。C、图书、音像资料报刊杂志注销申批表。D、图书、音像资料、杂志，过刊明细账。E、剔除登记表。G、图书室学生管理员工作状况记录表。 四、保障措施。 1、做到期初有支配，期末有总结，各项工作按上级要求和学生须要去做。 2、图书室的各项工作及活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生放开，接受老师学生的监督，仔细听取他们的看法和建议。 3、各项工作做到有始有终，有条不紊。 4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书室的管理阅历，以完善自我。 在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书室始终是人类学习需求的源泉。学校图书室是学生学问体系和各方面素养形成的重要阵地，所以我将不懈追求，使我校图书室在本学年发挥出更大的作用，满意更多的需求。 太平小学图书室工作支配 为了充分发挥学校图书室教化性、服务性、学术性功能，提高图书资源的运用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，为学校各项工作的开展作出应有的贡献。依据本年度学校工作支配及当今素养教化新课程改革的新形势，结合本图书室现状，制订如下工作支配如下 一、加强学习，提高素养。 加强图书管理人员的政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素养和业务素养。要仔细学习中小学图书馆（室）规程和各类业务书籍，确保业务素养的不断提高。 二、加强图书室规范化、科学化及现代化建设，进一步完善各种规章制度。 1、在日常工作中，馆员之间有分工有合作，实行岗位责任制，逐步建立各种详细工作目标及相关档案，努力做到科学规范管理。 2、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，同时依据教化教学的现实须要向学校提出申请，列出本年度新书购置及相关配套设施的完善和更新工作支配，做好新书的上架及借阅工作，促进本馆科学有序发展。 3、刚好清点查库驾驭馆藏现状，加强日常管理及维护。4、做好师生借阅的催还及销账工作。 三、强化职能，服务教学，服务师生。 1、要快速做好新生、新老师的登记发证工作，争取100办证。 2、适时向学生介绍图书室现状、图书借阅常识及各项规章制度。还要向学生进行爱惜图书刚好归还的良好习惯，削减人为的遗失好损坏。 3、实行多种形式对老师和学生开展外借、阅览、宣扬举荐工作。 4、师生阅览室的开放确保定时准时，努力做到规范借阅，仔细服务。 5、主动教化，加强指导。组织形式多样的读书活动,对学生进行文献学问和图书馆学问的教化；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生学问等方面的指导。要常常宣扬好书、新书，向学生举荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教化指导功能，加强教化指导。 总之，图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“一心一意为师生服务”为宗旨。以中小学图书馆（室）规程为依据，依据学校工作的要求，进一步相识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的相识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教化性、服务性、学术性功能，提高图书资源的运用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。 图书室工作支配 图书室应“树立以人为本”的管理理念，以“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书管理理论探讨,对图书管理、读者服务等进行科学的组织管理。现依据本校状况，制定如下支配 一、图书室常规管理 1、图书管理标准化工作 （1）依照中小学图书馆（室）规程的要求，做好图书的选购、验收、登记、分类、编目、典藏、流通、阅览等工作，仔细进行总括登记和个别登记，有章可循、有据可查。 （2）图书按中图法进行分类、编目加工后入库，按分类号排架。便利老师和学生们借阅。 （3）做好进馆新书的爱护。 （4）刚好对破损图书修补装订。 （5）主动实行措施，每天坚持早晚开关窗户，尽力使书库保持最合适的温度和湿度，离开时顺手关灯，常常喷洒消毒药水，做好防晒、防虫、防鼠、防火、防水等工作。 （6）坚持日日清理打扫，保持了图书阅览室和书库的清洁、整齐。 2、艺术地开展图书借阅工作 （1）在上期的借阅工作基础上，让以下三个功能充分发挥 ①充分发挥图书室的服务功能②充分发挥图书室的育人功能。③充分发挥图书室的整合功能。 （2）为满意学生大量阅读的须要，依据不同年级小读者的阅读须要，阅读实力不同，有针对性的举荐各类图书，设优秀读物、新书专柜等，供小读者选择。 （3）合理制定图书借阅时辰表，保证全天集体借阅，做到全开架借阅，让学生自己进库找书，拉近他们和图书馆的距离。 3、期刊整理坚持验收、记到、盖章、分类、上架及阅刊的回放整理等工序。期刊的流通包括出借及回收两项工作。除本月现刊不外借，其他现刊及合订的过刊都可外借肯定期限，每次借还仔细做好各项登记。而后“勤”查借书记录，一旦发觉外借期刊过期，我们就主动督促和要求读者还书。收刊过程中，实行一催、二问、三走访的方式，力求看法亲善，说话合情合理，体谅读者不能刚好还书的缘由。为了做到借阅、装订两不误，依据期刊本身的实效性，期刊装订避开运用高峰期，削减对教学科研的影响。将装