国家社会科学基金项目申请书(含论证活页)

项目登记号 项目序号 国家社会科学基金项目 申 请 书 项 目 类 别 一般项目 学 科 分 类 社会学 新生代农夫工与“蚁族”群体 课 题 名 称 社会心态及心理干预比较探讨 项 目 负 责 人 负责人所在单位 填 表 日 期 全国哲学社会科学规划办公室 2010年12月修订 申请者的承诺 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有学问产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守全国哲学社会科学规划办公室的相关规定，按安排仔细开展探讨工作，取得预期探讨成果。全国哲学社会科学规划办公室有权运用本表全部数据和资料。 申请人（签章） 年 月 日 填 表 说 明 一、本表请用计算机照实填写；所用代码请查阅国家社会科学基金项目申报数据代码表。 二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称。 三、数据表填写和录入参阅填写数据表留意事项，相关问题可询问当地哲学社会科学规划办公室。 四、申请书报送一式5份，其中1份原件，4份复印件。原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订，活页夹在申请书内。各省（区、市）报送当地哲学社会科学规划办公室，新疆生产建设兵团报送兵团哲学社会科学规划办公室，在京中心国家机关及其直属单位报送中心党校科研部，在京部属高等院校报送教化部社科司，中国社会科学院报送本院科研局，军队系统（含地方军队院校）报送全军哲学社会科学规划办公室。 五、全国哲学社会科学规划办公室通讯地址北京市西长安街5号，邮政编码100806。 填 写 数 据 表 注 意 事 项 一、本表数据将全部录入计算机，申请人必需逐项仔细照实填写。填表所用代码以当年发布的国家社会科学基金项目申报数据代码表为准。 二、表中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。若粗框后有细框，则表示该栏须要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。 三、有选择项的干脆将所选项的代码填入前方粗框内。 四、不具有高级专业技术职务者申报青年项目必需填写第一举荐人和其次举荐人两栏内容。 五、部分栏目填写说明 课题名称应精确、简明反映探讨内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 主 题 词按探讨内容设立。最多不超过3个主题词，词与词之间空一格。 项目类别按所选项填1个字符。例如，选 “重点项目” 填“A”，选“一般项目” 填“B”，选“青年项目”填“C”等。申请青年项目请留意申报人的条件。 学科分类粗框内填3个字符，即二级学科代码；细框内填二级学科名称。例如，申报哲学学科伦理学专业，则在粗框内填“ZXH”，细框内填“哲学伦理学”字样。跨学科的课题，填写为主的学科分类代码。 所在省市按代码表规定填写。地方军队院校不按属地填写，一律填写“军队系统”。 所属系统以代码表上规定的七类为准，只能选择某一系统。 工作单位按单位和部门公章填写全称。如“北京师范高校哲学系”不能填成“北京师大哲学系”或“北师大哲学系”，“中国社会科学院数量与技术经济探讨所”不能填成“中国社科院数技经所”或“中国社科院数技经所”，“中共北京市委党校”不能填为“北京市委党校”等。 通讯地址按所列4个部分具体填写，必需包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。留意填写邮政编码。 主要参与者必需真正参与本项目的探讨工作，不含项目负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。栏目不够可加附页。 预期成果指最终探讨成果形式，可选报1项或2项。例如，预期成果为“专著”填“A”，选“专著”和“探讨报告”填“A”和“D”。字数以中文千字为单位。 申请经费以万元为单位，填写阿拉伯数字。申请数额可参阅本年度申报公告。 一、数据表 课题名称 新生代农夫工与“蚁族”群体社会心态及心理干预比较探讨 主题词 新生代农夫工 蚁族 社会心态 项目类别 B A.重点项目B.一般项目C.青年项目D.一般自选项目E.青年自选项目 学科分类 SHO 社会心理学 探讨类型 C A.基础探讨 B.应用探讨 C.综合探讨 D.其他探讨 负责人姓名 性别 民族 诞生日期 行政职务 专业职务 B 副教授 探讨专长 SHO 社会心理学 最终学历 A 探讨生 最终学位 A 博士 担当导师 B 硕士生导师 所在省（自治区、直辖市） S 陕西省 所属系统 A 高等院校、其他学校 工作单位 联系电话 通讯地址 邮政编码 主 要 参 加 者 姓名 性别 诞生年月 专业职务 探讨专长 学历 学位 工 作 单 位 第一举荐人姓名 专业职务 工作单位 其次举荐人姓名 专业职务 工作单位 预期成果 A D A.专著B.译著C.论文集D.探讨报告E.工具书F.电脑软件 字数（单位千字） 200 申请经费（单位万元） 15 安排完成时间 2013年6月30日 二、课题论证 1．本课题国内外探讨现状述评及探讨意义。2．本课题探讨的主要内容、基本思路、探讨方法、重点难点、基本观点和创新之处。3．前期相关探讨成果和主要参考文献。限4000字以内。 1．探讨现状述评及探讨意义 新生代农夫工为改革开放后诞生的“80后”人群，从学校毕业后干脆进城务工，渴望融入城市生活。但由于城乡“二元格局”的限制，他们难以享受本地市民应有的社会保障。这给新生代农夫工的城市生活造成许多障碍，简单导致不公允感和不良社会心态。而在近年来，由于高校毕业生人数连年增加，再加上2008年国际金融危机冲击，高校毕业生的就业问题较