国家社会科学基金项目开题报告

国家社会科学基金项目 开 题 报 告 项目批准号 11BGL042 课 题 名 称 生态学视角下高科技企业技术学问管理探讨 课 题 类 别 一般项目 学 科 分 类 管理学 项目负责人 陈华 所 在 单 位 南昌高校理学院 南昌高校社科处 制 2011年8月 一、开题活动简况开题时间、地点、主持人、评议专家（校外专家不少于1人）、参加人员等。 时间10月 地点理学院管理科学与工程系会议室，513 主持人陈华 评议专家黄新建、宋三平、朱传喜、涂国平 二、开题报告要点探讨内容（三级提纲）、重点难点、主要观点和创新点、探讨方法及实施方案、人员分工、探讨进度、预期成果、经费安排（依据经费预算）等，要求详细明确、可操作（可加页）。 一、探讨内容 第一章 高科技企业技术学问管理提升自主创新实力的作用机理 1.1高科技企业技术学问管理的内容、方法和模式 1.1.1技术学问管理的内容 （1）高科技企业技术学问管理中的技术活动管理 （2）高科技企业技术学问管理中的学习型组织构建 1.1.2技术学问管理方法 1.1.3技术学问管理模式 1.2 技术学问管理对高科技企业自主创新实力的提升机理 其次章 “认知行为和学习、创新”理论 2.1. 人的认知过程 2.1.1. 数据、信息和学问 2.1.2. 编码、抽象和认知平面 2.1.3. 学习 2.2. 信息学问空间 2.2.1. 信息与学问的传播 2.2.2. 编码与传播 2.2.3. 抽象与扩散 2.2.4. 信息学问空间 2.3. 技术学问的特性 2.3.1. 学问 2.3.2. 技术学问 2.4. 技术学问的分类 2.5. 技术学问的编码 2.5.1. 技术学问编码的对象 2.5.2. 技术学问编码的规则 2.5.3. 技术学问的编码的方法 2.6. 技术学问的转化 2.6.1学问螺旋中的隐性和显性学问的转化 2.6.2不同层次的隐性、显性技术学问的转化 2.6.3技术学问转化与高科技企业技术活动 2.6.4技术学问转化与技术创新过程 2.7. 技术学问的超循环与增殖 2.7.1. 技术学问的超循环 2.7.2. 超循环的增殖功能 第三章 生态系统理论与技术学问管理 3.1生态系统的相关原理 3.1.1 生态系统内涵 3.1.2生态系统的结构 3.1.3生态系统的功能 3.1.4生态系统中生物相互作用 3.2生态学探讨的基本思想 3.1.1 层次观 3.1.2 整体论 3.1.3 系统学说 3.1.4 协同进化 3.3 相关数学生态模型与方法 3.3.1 种群与种间关系模型 3.3.2 群落中生物种类组成的数量特征 （1）种的个体数量指标 （2）群落的数量特征 3.3.3 群落交织区的边缘效应模型 3.3.4 物种多样性描述 3.3.5 生态系统模型 3.3.6 生态系统的能量分析 （1）生态效率 （2）能流分析方法与能流图 3.4经济系统与高科技企业技术学问管理系统 3.4.1经济系统 3.4.2高科技企业与技术学问管理系统 3.5生态理性与自然生态系统对高科技企业技术学问管理的借鉴作用 3.5.1经济学的建构主义 3.5.2 经济学的生态理性 3.5.3 技术学问管理系统与生态系统的相像特性 3.5.4 技术学问管理系统与生态系统的差异 3.5.5技术学问管理借鉴生态系统原理的科学性和可行性 第四章 技术学问的获得和选择探讨 4.1生态系统物质新陈代谢规律和自然选择规律 4.2技术学问的获得 4.3 技术学问的选择 第五章 技术学问联盟探讨 5.1 生态系统互利共生原理 5.2学问联盟概述 5.3 学问联盟的动机 5.4 学问联盟中互补性技术资源获得 5.5 学问联盟中合作伙伴的选择 第六章 技术学问的转移和汲取探讨 6.1. 生态系统物质循环、能量转换和信息传递原理 6.2技术学问转移和汲取的过程 6.3影响技术学问转移和汲取的因素 6.4促进技术学问转移和汲取的管理方法 第七章 技术学问的整合和创新探讨 7.1生态系统高度协同的整体运行机制 7.2 生态系统的反馈调整功能 7.3 技术学问的整合与创新的形成 7.4持续技术创新 7.4.1渐进式创新 7.4.2突变式创新 第八章 技术学问扩散与共享探讨 8.1 生态系统的食物链和食物网 8.2技术学问扩散和共享网络 8.3技术学问扩散和共享障碍 8.4技术学问扩散和共享障碍克服措施 8.5克服技术学问扩散和共享障碍的效果演示和验证 第九章 技术学问的学习与积累探讨 4.6.1生物种群的进化规律和生物体能量的存储功能 4.6.2 技术学问学习与积累途径 4.6.3 技术学问学习与积累机制 第十章 技术标准管理探讨 10.1“优势种确定群落内环境”原理 10.2 企业内部技术标准的建立 10.3 企业技术标准推广为行业标准 第十一章 技术学问管理中学问产权爱护探讨 11.1 生态爱护原则 11.2 学问产权爱护类型和措施 第十二章 技术学问与资源结合成为高科技产品 12.1搭建产品平台 12.2产品在刚性的技术学问管理中形成 12.3产品价值持续增殖 第十三章 促进技术学问管理的人力资源管理探讨 13.1 物种的他感作用、竞争排斥原理及建群种对群落的限制原理 13.2 创新团队中人才培育发展机制 13.3 人员绩效考评、激励机制及敏捷的管理制度 第十四章 促进技术学问管理的信息系统管理探讨 14.1 TKM中的技术学问表示、编码和解读 14.2 TKM的功能设计 14.3 促进TKM作用的发挥 第十五章 促进技术学问管理的组织与文化建设 15.1 生态系统能量传递原理及群落多样化原理 15.2建立敏捷、柔性、网络化生态化组织结构 15.3营造创新思想多样化的企业文化 第六章 案例分析 6.1. 公司概况 6.2. 远景公司的技术学问管理 6.2.1. 远景公司的技术活动管理 6.2.2. 远景公司的学习型组织构建 6.2.3. 技术学问管理实施效果 6.2.4. 技术学问管理措施修正 结论与展望 二、重点难点、主要观点和创新点 （一）重点难点 1、探讨“利用技术学问管理提升技术创新水平”，首先必需揭示其作用机理，使所提出的每一项技术学问管理方法对创新实力的提升都能产生作用。这是课题要解决的重点之一。 2、如何使生态学原理和“认知行为和学习、创新”理论很好地支撑技术学问管理探讨，使所提出的管理策略更科学、更有效。这是课题要解决的重点之二。 3、自然生态系统与技术学问管理分属不同的学科领域，如何证明生态学原理用于管理行为是科学可行的，使生态原理能够借鉴到技术学问管理领域，这是课题的难点。 （二）主要观点 1、高科技企业技术学问管理是一个多层次的超循环系统，由系统内部十个环节的自循环和超循环构成，通过这十项活动的相互