国家奖学金获得者个人先进事迹材料

国家奖学金获得者个人先进事迹材料 国家奖学金获得者个人先进事迹材料 人物简介 宋XX，女，汉族。XX高校生命科学探讨院11级生物化学与分子生物学专业硕士探讨生。中共党员， 11级学生党支部书记，被评为校优秀探讨生干部和优秀学生共产党员；科研实力突出，参与国家自然科学基金以及XX高校与美国康奈尔高校weill医学院王XX教授合作的项目，以共同第一作者和第一作者发表SCI论文2篇；多次参与各项科研学术沟通活动并取得优异成果；生活中为人谦逊，真挚热忱。 信念蕴育能量，青春绽放光线 --生命科探讨院国家奖学金获得者宋XX 时至研三，接近毕业，宋XX同学还在试验室踏踏实实地做试验，因为她喜爱做试验，做试验能带给她踏实感和成就感。回首两年多的探讨生时间，有过欢乐，有过苦恼，更有的是不变的坚持。依悉记得探讨生入学考试复试的时候她坚决的目光，到现在这种执着于科研的信念没有动摇，她仍在一步一个脚印地成长，一步一步走向奉献科研的将来。 一、时间冉冉，她梦尤在 作为一个农村来的学生，从小到大父母就始终教化她要刻苦努力，要珍惜眼前的学习机会，要努力为家族争光，出人头地。作为家中长女，父母在外奔波，她自然地就担当起家务，等到长大一点，除了上学之外还要去地里干农活，这样的生活环境培育了她吃苦耐劳，艰苦朴实的性格，激励她好好学习，为妹妹做个好榜样。2011年9月顺当考入XX高校，成为一名探讨生，这让她的父母很兴奋，因为她是家族中的第一个探讨生。父母觉得他们的辛苦劳作没有白费，就算辛苦也是心甘情愿的。 她始终有一个信念，那就是好好学习科学学问，为家乡贡献一份力气。现在的农村已然不是过去那样了，但最最缺乏的还是科技和农业的结合。年轻人们个个都出去上学然后留在了外地，家乡的人才是越来越少了。她始终没遗忘这一点，希望学成之后能够回到家乡，无论是从教化，还是从科技创新方面，尽量利用自己所学为家乡建设添砖加瓦。要想做到这一点，必定要求她努力吸取科技学问，不断用学问武装自己。 在农村人口占确定多数的这一国情来看，激励优秀毕业生到中西部建设是很有主动意义的。宋XX同学不奢求大城市的优越环境，不贪恋大城市的发展机会，主动进取，求学好问，就为有朝一日回到家乡，建设家乡。 二、牢记责任，奉献科研 探讨生复试完之后，她就在家细致琢磨各个导师的探讨成果，然后联系导师。开学后加入了周亚竟教授课题组，从今起先了科研之路。周亚竟教授课题组承接了多项国家自然科学基金人DNA聚合酶δ小亚基p12生化功能（30970612）、人DNA聚合酶δ第四亚基p12依靠泛素化修饰的下调机制分析（31370790）、家蚕核型多角体病毒DNA聚合酶的复制功能探讨（31100118）。另外还与美国康奈尔高校Weill医学院王XX博士合作探讨活性新表型Gli3在肿瘤发生中的功能。她信任在这样强大的科研支撑下，定能不断前进，学到许多很前沿的科学学问。探讨生入学一个月不到，她就主动和导师沟通，大致确定了探讨课题，主要从生物信息学角度来阐释DNA聚合酶delta亚基构成的不同。每周二她都会和王勇老师、周老师沟通一次，汇报上一周的进展，支配下周的工作内容。当大家都还没进试验室的时候，她已经先行一步，在研一上学期就完成了从高等动物到 低等动物DNA聚合酶delta亚基的BLAST搜寻，在研一下学期完成了进化树的构建以及论文初稿。当大家起先进入试验室的时候，她也没落下一步，一到下课时间就跑到试验室来，即便她的课题并不须要在试验室完成。因为她明白，只有生物信息学和试验相结合起来才能更好的阐释一些科学现象。 在研一暑假的时候，她完成了那个生物信息学论文的投稿，当其他同学还只是跟在师兄师姐后面乱转的时候，她已经驾驭了很困难的western boltting和细胞培育技术，这是许多同学到研二的时候还不能娴熟驾驭的两大技术。她并没有被那些以试验探讨为主的同学甩在后面，她的试验技术也同样精确到位。即便老师一遍遍地和她说，你的主要工作是完成生物信息学的那个课题，这试验技术想学学就学学，不要有压力。但是她在完成那个课题之余，主动和老师说，情愿多学点试验技术，为以后科研工作打基础。老师就给了她和另外两名同学一个试验任务，分别纯化一个蛋白。经过一个暑假的辛苦工作，只有她顺当地纯化出了一个蛋白，为周老师的一项国家自然科学基金项目打下坚实基础。 在研二一开学的试验进展汇报中，她把暑假的工作用PPT一张张展示了出来，周老师被她的细致细致所打动，说了这么一句话，“假如你能把陈慧卿老师表达了好久都没有表达出来的Bmpol蛋白纯化出来，我就服了你了。”这个Bmpol蛋白是陈慧卿老师所承接的国家自然科学基金的主要探讨对象，只有把这个蛋白纯化出来，才能顺当地探讨它的复制功能，进而解决家蚕抗性品种的DNA复制机制，为养蚕业防治BmNPV病毒病打下理论基础。陈老师为了表达这个蛋白花了很大功夫，构建了多个载体，但每次表达检测结果都很令人悲观。当时周老师可能只是兴奋地说了这么一句玩笑话，但宋XX当真了，她主动找陈老师，要来构建好的几乎快放弃的甘油菌，静默地根据之前学到的试验技术，一步一步耐性地诱导表达，检测，大规模表达，纯化。每做一次检测后都会找周老师分析试验步骤和结果，再改进它。经过几个月的不断尝试，她最终做到了，把那个蛋白纯化出来了，即便表达量很低，但也足以让大家兴奋了。于此同时，周老师打算在真核细胞中表达这个蛋白，随口说了一句，让她有空和师兄学习养细胞，用真核表达系统表达蛋白。她立马就重视起来了，把这个当做自己的试验任务来做。每天早早地来，每天视察细胞，师兄一做试验她就凑过去。当时师兄也有他的课题要忙，慢慢地就把表达这个蛋白的任务交给了宋XX。功夫不负有心人，她根据所学到的学问，不断变更检测条件，细化每一个步骤，最终被她纯化出来了，而且是有活性的（因为只有有活性才能做生化功能分析），解决了陈慧卿老师一年来的心头病。老师们很兴奋，去饭店为他们庆功一番。这样陈老师的这个项目的基础工作就做好了，也能顺当地接着探讨它的功能了，这对于宋XX来说，收获的是一种成就感和自信念。 接下来，周老师就放心地把这一课题交给了宋XX，她很顺当地完成了这一课题的一部分内容，不断地在科研的道路上越走越远，越走越有爱好。在这一课题中，还须要做同位素标记的试验。具放射性的同位素对人体辐射比较大，可能在多年之后才能看得出它的坏处，作为一个女生，大家都劝她尽量不要碰这样的试验，可能会对以后结婚生子什么的有影响。她克服了这种恐惊感，每次做试验都严格根据要求来操作，坚持完成了这一部分试验，很好地阐释了家蚕核型多角体病毒DNA聚合酶的生化功能。以共同第一作者身份发表SCI论文1篇，发表在Arch VirolIF2.08上。 研二下学期，由于试验须要，她要尝试着把生科院始终贴壁培育的sf9细胞，驯化为悬浮培育的细胞，这个工作之前始终由师兄在做，但最终都失败了。一开学，在周老师的指导下，她就不断尝试，用了好多种培育基，摸索不同的BSA浓度，最终拿到了一株悬浮的sf9细胞。这大大节约了用病毒感染sf9细胞来表达蛋白的探讨时间。当得知宋XX把sf9细胞悬浮起来了之后，别的课题组的同学们也跑来借用，讨取阅历。但科研的道 路总是坎坷的，接着就