国培思品心得体会

国培思品心得体会 一、专家、辅导老师指导，思想震撼 在这些专家、辅导老师的指导下，我的思想受到极大的震撼作为一个平凡中学的思品老师，我们平常思索的太少平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期开展考虑地并不多，更勿论着眼于教化的开展远景，作为新时期的老师，这方面实在太欠缺了网络培训学习给我供应了在思想上提高，在业务上学习的时机。 二、实践教学，教学相长 教学理论的感悟须要在相应的实践中融会贯穿，在这次培训中，我们每个学员都感受到自身课堂教学中最根源的东西，在教学中反思，在反思中成长。 三、同行沟通，共同成长 本次培训，每位培训老师都有丰富的数学教学经验，教学的外部条件也特殊相像。因此，成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我踊跃尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到各学校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的相长。学员们畅所欲言，很多提出的观点和问题，都是教学中的实际问题，引起全体学员的相同共鸣的同时，对于我们今后的教学有着踊跃的促进作用。 一月的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思索是永恒的，通过这次培训，我提高了相识，理清了思路，找到了自身的缺乏之处以及与一名优秀老师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己起到了巨大的推动作用，我将以此为起点，让差距成为自身开展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教化教学实践中，静下心来采它山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采，求得师生的共同开展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。这就须要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，勇于到课堂中去实践，坚信只要通过自己不懈的努力，必需会有所收获，有所感悟。 国培思品心得体会〔2〕 一、教学策略的重新相识 实施新课改以来，很多学校都踊跃地投入到这次课改的大潮中，我们学校也踊跃推行、组织了大规模的学策略、考策略、用策略的活动。通过开展这一系列的活动，让我们这些在教学第一线的老师对新策略有了较全面的相识。虽是如此，但我始终以来认为，教学策略仅仅是一个模式，是一个公式化的东西，只要我们遵照它的教学流程去设计课堂，去组织活动就可以了。听了专家的精彩发言后，我才相识到我对教学策略的相识很浅薄，才领悟到教学策略呈现给我们的不是一种模式，而是一种理念；它要求我们做的绝不是生搬硬套，而应当是融会贯穿。因此，在教学中我们要学会活学活用，融会贯穿。 二、小组学习要落到实处 小组合作学习是以小组活动为主体而进展的一种教学活动，组内互助合作，组间评比竞争，能有效做到生生互动、师生互动，责任分工明确，又相互依靠，这有利于造就学生的自方法识、合作意识、竞争意识等，促进每一个学生的身心全面安康开展。新课改后，小组合作学习成了课堂上的主要组成局部，但是很多时候我们看到的小组合作学习只不过是一个花架子我们光知道小组合作学习的含义，操作起来却不能落到实处。比方很多时候我们听到的公开课上，老师出示了问题后学生就以小组为单位起先探讨、学习，在听课老师看来学生踊跃参与，课堂气氛甚是活泼，但是这些只不过是一些外表现象，学习探讨后并不知道自己学到了什么，所以说这是华而不实的，是我们在今后的教学中应当杜绝的。专家、学者的精彩发言，就如何开展小组教学给我们供应了很好的方式方法，在今后的教学中我们可以依据自己学校的教学实际学习、借鉴。三、运用实践活动，提升教学价值 这一点我觉得提得好。因为我们此时此刻的中学生的社会实践实力相对来说较差，尤其是农村中学生的实力相对来说更差，利用好实践活动对我们来说是特殊重要的，思想品德课不像语文、数学等其它学科那样通过做练习、考试检验来评价学生学习的成果，而是看他通过学习本课程的有关内容之后，在实践中面对真实的境遇和冲突做出的自主选择和自觉行为来表达价值。引导学生到实践中去感悟、去体会，比老师在课堂上洋洋洒洒的说教、父母在家中的反复絮叨要实在、动人得多，也有效得多。这样才能真正发挥思品课的最大成效德育无痕 总之，通过这次培训我收获不浅。在此，感谢专家、学者、老师给我们供应了学习时机。新课改的道路是漫长的，在今后的教学中我会不断向专家、学者、老师们学习，不断提升自身素养，努力促进自己的专业成长，让自己的课堂教学越来越成熟。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海老师们，让我们带着自信，期望着幻想，在新课改的征途中各尽所能、各显神通吧