固体物理学年论文写作指导讲座

固体物理学年论文写作指导讲座 一、论文及其分类 学年论文是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，这是一种初级形态的学术论文. 其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业学问进行科学探讨。每学年写一篇，逐步培育学生的科研实力，为将来写毕业论文打基础。 学术论文学术论文就是用来进行科学探讨和描述科研成果的文章，简称为论文。它既是探讨问题进行科学探讨的一种手段，又是描述科研成果进行学术沟通的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文等，总称为学术论文。 1 、学年论文学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，这是一种初级形态的学术论文。 2、毕业论文毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。 3 、学位论文学位申请者为申请学位而提出撰写的学术论文叫学位论文。学士学位论文既是学位论文又是毕业论文。 4 、科技论文科技论文是科学技术领域当中描述科学技术成果的文章，它是在科学试验和科学探讨的基础上，对科学领域的某些现象，或者是某些问题，进行科学的分析和阐述。揭示这种现象的本质及其规律的学术论文，我们都称它为科技论文。科技论文更多的是试验报告，有的是单独的试验报告，我们也认为它是一篇学术论文。 二、毕业论文撰写的要求 1 、毕业论文要求科学性揭示事物发展的客观规律，探求客观的真理。 第一，在立论上要实事求是。文章不能抄别人的，必需有自己的独到见解。独到见解，不要做片面的理解，独到见解是建立在科学的基础上的，不得带有个人的好恶、偏见，不能主观臆造。 其次，在论据上保持科学性。在论据上必需经过周密的视察、试验或者阅读、思索。尽可能多的占有材料，以最充分的、确凿的典型材料作为立论的依据。论据从哪里来从视察、调查、试验、阅读、思索当中来。立论是从材料中来，从社会的视察中来，从科学的试验中来。 第三，在论证上，作者应当经过缜密的思索，做严谨而富有逻辑的论证。 2 、毕业论文要求创见性, 专业性, 通俗性 三、毕业论文的选题原则 第一， 要选择有科学价值的问题。要选择亟待解决的课题。 第二， 要选择科学领域里的新发觉、新创建的课题。 每一项新的发觉、新的创 造都将使学科领域进入一个新的阶段，向前推动一大步。 第三， 要选择能够填补空白的课题。 第四，对通说中的不科学的观念进行订正。 第五，对前说作补充作为自己选题的目标。 1 、选题的大小肯定要适中，难易要适度。 2 、利用灵感来选题。 五、毕业论文的写作 1 、围围着论题去占有和选择材料。 第一， 围围着立论去占有材料，多多益善的去看。 其次，要对探讨对象的外延材料占有。 第三，在有材料的基础上要选择材料。 2 、选择论文的类型。 杂志上发表的3000来字的论文，一般就是报告型的论文。 3 、要拟订论文的写作提纲。 4 、起先写论文的时候，要留意标题拟制。 论文题目 一， 文献综述类 稀磁半导体类 1. 纳米ZnO 材料制备技术探讨进展 /或纳米TiO2 材料制备技术探讨进展 2. 基于ZnO 纳米材料的纳米器件 /或基于ZnO 纳米材料的纳米器件 3. 纳米ZnO 材料的制备及荧光特性 4. 过渡金属掺杂ZnO稀磁半导体的探讨进展 5. 稀磁半导体探讨的最新进展 6. 国内外纳米ZnO 探讨和制备概况 磁性材料类 1. 稀土永磁材料的探讨现状与发展趋势 2. 高性能NdFeB永磁材料的关键技术 3. 元素掺杂对提高NdFeB永磁性能的探讨进展 4. NdFeB永磁体的表面反腐技术 5. 磁性材料与磁传感器件 6. 铁氧体永磁的制备与探讨进展 7. NiZn铁氧体软磁的制备与探讨进展 8. MnZn铁氧体软磁的制备与应用 9. 磁流体的制备与应用 10. 金属基软磁的制备与应用 11. 磁性材料在医学中的应用 12. 磁电阻效应与信息存储技术 13. 磁性薄膜材料的制备与应用 14. 磁致伸缩材料的探讨与进展 15. 纳米隐身材料（电磁屏蔽材料）的探讨进展 半导体与光电子材料 1. 光电材料、器件和世界光电产业概述与展望 2. 光电材料及其器件的法杖和应用前景 3. 半导体材料与信息技术 4. 硅材料的探讨进展与应用 5. 太阳能电池的原理与应用 超导材料 1. 超导材料的探讨与进展 2. 超导材料的制备与应用 3. 超导现象与超导器件 能源材料及其应用 1. 储氢材料与其应用 2. 太阳能电池及应用 固体物理类 1. 热膨胀现象的微观本质及低膨胀合金的应用 2. 导电材料及其应用 3. 热电材料探讨进展 4. Fe（100）能带结构的计算与分析 学年论文写作规范 学年论文写作规范 一、学年论文写作目的 学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，这是一种初级形态的学术论文。其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业学问进行科学探讨。每学年写一篇，逐步培育学生的科研实力，为将来写毕业论文打基础。撰写学年论文要在导师的指导下进行。教化部规定先要写学年论文，逐步积累阅历以后，在毕业的时候撰写毕业论文就不会成为一件太难的事了。但是有很多学校没有把学年论文当作是一个培育学生探讨实力的一个途径或者是工具。那么，接近毕业的时候，学生还不知道毕业论文该怎么写。当然还是有相当一部分高等院校，特殊是重点院校是很留意学年论文的撰写的，因为只有训练学年论文的写作才能顺理成章的过渡到毕业论文的写作。那么在每学年，每一位任课老师都有责任去训练学生撰写学年论文，为将来毕业论文打基础。结合我们学院学科专业特点、学生培育方案和学生的基本状况，我们对学年论文写作进行了的规范。 二、学年论文工作的步骤和时间支配 每届学生的学年论文撰写应支配在第六学期撰写，上交论文时间为第六学期的期末前。学生提交的学年论文由论文指导老师和指导小组评定成果，最终由学院存档。 （一）打算阶段。由教研室依据自己的实际状况进行支配，对学生进行撰写学年论文工作进行前期支配，主要工作包括拟定学年论文题目、向学生下发学年论文题目、支配专业老师从总体讲解如何撰写学年论文。 （二）选题阶段。学生在学习如何撰写学年论文、及在查找相关资料的基础上，提出初步的选题范围。 （三）写作阶段。时间支配在第11-17周，指导老师打算指导支配、指导步骤等相关资料。学生在指导老师的指导下，确定具体的论文选题，填写“学年论文任务书”，题目一经选定，不允许自行随意更改。制定写作支配，阅读指定书籍、期刊学术论文，搜集必要的论文资料为撰写学年论文奠定基础，拟定论文写作提纲并交指导老师审核等。在指导老师的指导下，进行学年论文的撰写、修改、定稿、装订，并于第18周星期五前交指导老师。论文题目和写作提纲应于第13周前在指导老师指导下修改确定。 （四）评价、存档阶段。时间支配在第18周，由指导老师对学生的学年论文给出评语、成果。 学年论文由指导老师评阅。评阅时要求对文章的内容、写作和创新性等作出评价。成果评定按五级计，分优、良、中、及格、不及格和