团结协作共同提高--年级组长讲话稿

团结协作，共同提高--年级组长讲话稿 王丽艳 这学期得到大家及领导的信任，担当时一学年的学年组长，对于接任伟霞的工作，我即感到压力的巨大，同时也感到责任的重大，整个学年600多名学生，十个教学班，25位任课老师，工作中我当心翼翼，生怕有任何的纰漏，工作的同时让我真正的领悟了我们学年老师的爱岗敬业，团结协作精神，在工作中得到了全组同志的大力支持与真挚帮助，使得各项工作能够顺当落实，在这个大家庭中我每天都被大家所感动着，我们虽然没有震天动地的大事，但一桩桩一件件平凡的小事却见证着我们初一学年全体老师的风采 一、 班主任工作协调统一，各具特色。 初一学年从入学的第一周军训起先，我们全体班主任及全部的体育老师都对这届初一新生有了一个共识这些学生太活泼了，简直没有一点规则，学生在操场上追逐、打闹、打架者有之、躲避训练、旷课到厕所小店抽烟者也有之，总之就是缺乏管教，太顽皮，所以从开学的第一天起，我们十个班主任就不知想尽了多少方法进展思想教化，纪律整顿，行为习惯养成教化，可是方法用完，不能说没有一点效果，但就是有一个感觉累 班主任工作琐碎而繁多，它渗透学生思想、学习、生活的方方面面，是学校工作的贯彻执行者，本学期班主任工作在主管校长王文生校长的指导、关注下，在各位班主任的密切协作下得以顺当开展，开学初各项准备的制定落实快速有效，教化教学管理扎实稳定，班级在上学期初步建立的根底上已经形成每个班级的特色，这里面各位班主任做了大量耐性细致的工作一班xx老师是我们的老大哥，虽然是属虎的，但很具有牛的耐力，像老黄牛一般静默无闻，任劳任怨，班级男生多于女生近20人，给班级管理带来了难度，但张老师却是不温不火，不急不躁，耐性细致做好每一个学生的思想工作，他每天只要一来到学校几乎办公室里看不到他的身影，全都耗在班级里，所以经过一个学期的治理整顿，班级已经根本稳定，这是和张老师的辛苦付出分不开的；二班王振荣上学期就累病了，经检查须要休息调养，可是她在身体还没完全复原好的状况下就回来上课，直到放假，这学期开学初她还在打吊瓶，开学即投入到惊惶繁忙的工作中，而且这学期家搬到中学旁边，每天早晨550就从家走，从没耽搁一个早自习，也没叫一声苦，没说一声累，第一周她班清扫水房干净彻底得到政教处的表扬；三班陶雅丽已经是一位特殊优秀的年轻老班任了，工作有方法，学生对她是即敬又怕，第一周她班清扫水房，为了擦干净水池子外边的水锈，她亲自指挥学生干，而且还买了十多个钢丝球把水房擦洗的干净彻底得到政教处的表扬，班级管理更是深化细致，班级学风正，成果突出；四班周广红虽然年轻但充溢热忱，对学生思想教化无微不至，她年轻有为，身兼多职，担当校报编辑，又兼任语文备课组组长，每一项工作都做得很投入；六班温桂芝老师是位经验丰富的老班主任，管理班级的方法独特，她班级的板报办的极快又好，学生在温老师的教化引导下，很懂得感恩，在三八节时，同学自发组织，给科任老师每人买了一套润唇膏，他们看到老师讲课总是口干舌燥，孩子们都记在心里，这就是浓浓的师生情，是温老师的细心教化使孩子们有爱心，懂得感恩，我也常常向温老师请教，我觉得那是一种润物细无声式的教化，能在及轻松不损害自己的前提下劝服学生，温老师还能毫不保存的将自己教化的方法传授给大家，让我们这些年轻的班主任觉得特殊受益；七班xx老师使我们的老大姐，也是我们学习的典范，她跟班紧，每天从她班门口路过，都见她已经站在讲台上关注着每一个学生，她谆谆教化的教化，就像一位和善随和的母亲，每天放学她也是走在最终看着学生做完值日摆放好桌椅自己才放心的离校； 八班x老师她的班级上学期大家相同的反响就是纪律好，在她班上课感觉很安适，学生没有捣乱的，这与鲍老师的教化引导是分不开的，她的养成教化起步早，力度大，方法得当，才有了今日的成效，她的每一堂班会都有主题，有目的有准备的对学生进展思想教化；九班闫爱君老师虽然是新班主任，但是管理班级也很有方法，开学初就经过竞选选出了班级里大胆能负责的同学担当班委，班任与班委密切协作班级各项活动搞得绘声绘色，在团委组织的救灾捐款中她班学生在班委的号召下捐款数量最多，受到学校的表扬，可见班集体很有凝合力，另外丈夫今年在三中担当时四的班主任，女儿读高二，自己又带班，困难很大，但她却从没有一点的怨言，早来晚走班级工作有条不紊，井然有序；十班上学期带班，工作踏实卖力，有热忱，班级管理稳定，由于身体及工作须要由范晓艳老师接班，范老师是一位特殊精彩的班主任，工作有经验，管理学生有方法，开学以来常常找学生闲聊，谈心，使接班工作过度的自然、顺当，第一周学校政教处检查校服校徽八班和九班就受到了学校的表扬，她还很擅长动脑筋，下课班任到教室组织纪律，但走廊纪律又不能同时兼顾，所以她就想方法，派班委轮番在走廊值周，组织纪律记名，收到了很好的效果，我觉得可行，也效仿，的确起到了必需督促的作用，可见范老师工作讲究方法，做事细致周全。另外3月10日范老师做了胃镜检查，为了不耽搁上课，她利用早读时间去做检查，回来后一口饭没吃仍坚持上了两堂课；还有我班状况也汇报一下，三小学一些纪律学习的双差生都集中在我班，针对这种状况，我自上学期起先就在班级制定了班级管理量化打分细那么，经过一个学期的实行，感觉初见成效，我充分调动班委的力气，对全体学生进展量化打分，分别从纪律，学习、卫生、关怀集体等几个方面加以评定，周评比、月评比相结合，最终依据学生的综合表现将学生评出abcd四等，以此作为评定优秀三好等各项活动的标准，这样调动了班级的大多数同学的学习纪律踊跃性，班级出现良好的开展态势。此班规也在不断的完善改良之中。另外，这里我也要特殊强调，我们初一学年组的工作是在校领导、及主管领导王校长的支持、帮助、指导下顺当开展，并见成效，学校下达的各项事宜，王校长都刚好通知，耐性的指导，细心的督促，恳切的提出建议和看法，在走廊里我们时时都能看到王校长的身影，有时在组织走廊纪律，有时在巡察教室的状况，凡事他都考虑得细致周全，所以让我们学年的各项工作都走在了前面，我们都很感谢王校长的支持、帮助。 总之全体班主任的工作是辛苦的，但大家同心同德，团结协作，把全部的工作都做得特殊谨慎细致，没有一丝一毫的松懈，使得我们学年的工作顺当稳步的进展。我也特殊感谢各位班任的支持协作。因为新任学年组长工作，工作经验有限，盼望今后更多的得到领导的支持，关怀，帮助，我们将携手把教化教学工作再上新台阶。 二、科任工作同伴互助，齐抓共管。 我们是一个整体，工作要靠大家团结互助，班科任老师协调才能保证工作的顺当有序开展，各位科任老师的辛勤付出更为我们初一学年工作带来了朝气活力孙长彬老师担当1、2数学，辅导课上得刚好两个班只要有空课他都主动帮助班任分担，不计个人得失，任劳任怨，xx老师担当5、6班数学，常常下班辅导，我班学困生特殊多，梁老师常常帮我出谋划策，踊跃帮我想方法管理学生，担当9、10班英语，开学初母亲生病，她静默的利用晚上时间去医院照看，从未耽搁一节课，后来母亲转院到哈尔滨，她又让弟弟妹妹去看护，自己留下来为学生上课，3月8日上午上课感觉身体不适，上完课感觉身体像虚脱一般，趴在桌子旁不能说话，下午还来坚持上完了辅导课才回家；x老师担当5、6班英语上学期