团支部信息工作先进个人事迹材料

---------------------------------------------------------------范文最新举荐------------------------------------------------------ 团支部信息工作先进个人事迹材料 xx同志XX年8月毕业于上海同济高校计算机专业，XX年经公务员考试考核进入市财政局，XX年9月在各级领导、同事们的信任关怀下，该同志光荣的成为市财政局团委的一员，在帮助团支部书记做好支部工作的同时，详细负责团支部信息宣扬工作。始终以来无论是自身业务工作还是团的工作，该同志兢兢业业，勤于思索，并始终以“树立良好职业道德和服务意识”作为工作标准严格要求自己，坚持思想政治上求“正”、业务水平上求“精”、服务质量上求“高”，团结协作，静默奉献，任劳任怨，受到领导、同事和预算单位的一样好评。 nbsp;nbsp;nbsp; 刚一起先接手团的宣扬工作，该同志就主动向程书记请教，边学边干，日常工作中常常和身边的年轻同事沟通谈心，了解团员和青年学生的思想、学习、生活状况和要求，努力把团的宣扬工作做得绘声绘色，尤其是在“增加共青团员意识主题教化”活动中，依据团市委的指示和团支部的决议，组织开展各种形式的宣扬教化活动，拟定和提出学习安排和建议，组织团课学习，办黑板报和宣扬阵地等，都留下了该同志辛勤的汗水。在日常活动宣扬中，该同志仔细履行本职工作，详细负责本单位的团内信息报送等事宜，力争在第一时间内把本单位开展的活动向蚌埠机关青年网站申报，为上级领导和兄弟单位了解市财政局开拓了新的渠道。 nbsp;nbsp;nbsp; 该同志始终依据共产党员的标准来严格要求自己，帮助团支部程书记做好团支部工作，详细负责团支部宣扬方面的事务。依据团工委的指示和团支部的决议，在各项工作中开展宣扬激励工作。针对团员和年青同事的思想状况，组织开展各种形式的宣扬教化活动，办学习园地和宣扬阵地等，特殊是该同志自己动手设计网页，依托我局的政府网站，建立了财政局团支部网站---蚌埠财政青年网,刚好发布各种相关信息，把团支部团员的学习心得、工作动态以及活动掠影等都搬到网上，充分利用网络媒体的优势来呈现了财政团员们的青春风采信息，目前蚌埠财政青年网已经成为团支部的有力宣扬阵地。同时该同志平常仔细收集材料，撰写、报送团支部有关信息，刚好向蚌埠机关青年网传送信息，反映财政局团支部思想状况和活动动态，前后共撰写团支部信息6篇，分别在蚌埠日报、蚌埠机关青年网、局机关网站上得以刊登。该同志发挥团员模范带头作用，组织团员主动参与各项活动，丰富团员青年的业余文化生活。团支部今年先后组织参与了我市“三人制”篮球赛、保龄球竞赛、锦江杯彩弹竞赛、市直机关青年足球赛等等文体消遣活动，同时主动组织捐款，参与资助失学“春蕾女童”、打扫革命烈士陵园等社会公益活动。 nbsp;nbsp;nbsp; XX年的工作已经告一段落，在确定努力和成果的同时，由于阅历不足，工作还有很大的提升空间，该同志也醒悟地相识到一些不足，例如不够热忱大胆，对活动的创新方面思路有所局限，在如何把团支部和财政业务工作紧密结合方面方法不多等，希望该同志应仔细总结阅历，虚心接受各方看法，仔细履行宣扬委员的职责，在团市委的正确领导下，在团支部书记的带领下，团结团员青年共创财政局团支部工作的新局面。 中心深化学习实践科学发展观活动领导小组近日发出印发关于建立健全学习实践科学发展观长效机制的看法的通知。通知强调，全党开展的深化学习实践科学发展观活动，在提高思想相识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展和加强基层组织上取得了明显成效。建立健全学习实践科学发展观长效机制，对于巩固和扩高校习实践活动成果，促进经济社会全面协调可持续发展，提高党的建设科学化水平，具有非常重要的意义。（2月12日人民日报） 从2008年2月的深化学习实践科学发展观活动试点工作正式启动起先，两年多的时间里，全党在370多万个基层党组织和7000多万党员、干部中，紧紧围绕党员干部受教化、科学发展上水平、人民群众得实惠总要求，开展了三批学习实践活动，一些不适应、不符合科学发展要求的思想观念得以转变，一些影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映剧烈的问题得以解决，一些有利于科学发展的体制机制得以构建，各级组织和干部领导科学发展、促进社会和谐的实力得以提高，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，科学发展观正在被实行到经济社会发展各个方面。可以说，从总体上看，三批学习实践活动取得了明显成效。 现在，第三批学习实践活动已转入整改落实阶段，整个学习实践活动处于最终攻坚阶段。各地区各部门各单位依据中心要求，在解决突出问题、抓好整改落实的同时，切实做好长效机制建设工作，努力为实行科学发展观创建良好的政策制度环境。 建立健全学习实践科学发展观长效机制，是中心对学习实践活动提出的重要任务。把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，加快构建充溢活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，是中心对学习实践活动提出的重要任务，也是学习实践活动的一条成功阅历。第一批、其次批学习实践活动单位已经形成了一批推动科学发展的体制机制、政策措施和制度规定，这些长效机制还有一个接受实践检验、进一步健全完善的过程。第三批学习实践活动单位处于改革发展稳定的第一线，为确保中心有关科学发展的决策部署以及第一批、其次批学习实践活动单位形成的长效机制成果落到实处，第三批学习实践活动单位既要紧密结合自身实际，做好规章制度的废、改、立工作，又要留意搞好与第一批、其次批学习实践活动单位体制机制的对接，确保相关规定落地生根。只有建立形成配套的规章制度，才能使三批学习实践活动长效机制连接配套、统筹协调、相得益彰、形成合力。 建立健全学习实践科学发展观长效机制，要抓住重点领域和关键环节。三批学习实践活动各有重点。一方面，要留意解决保障和促进科学发展的制度缺失和制度障碍问题，建立健全经济社会发展综合评价、科技创新、环保约束、财税安排、民生保障等体制机制和政策法规；另一方面，又要留意总结学习实践活动中组织学习调研、开展分析检查、推动整改落实、解决突出问题、加强基层组织建设的成功阅历，用制度的形式固定下来。要着重在优化办事环境、联系服务群众的长效机制，加强基层党组织建设的长效机制，维护社会和谐稳定的长效机制上下工夫、见成效，使有利于科学发展的体制机制不断丰富和完善。 建立健全学习实践科学发展观长效机制的根本在长效。长效机制建设要着力于创新，又要好用，不能为创新而创新，要避开纸上谈兵和搞得制度满天飞，挂在墙上成摆设。同时要留意务实管用，真正行得通、管得住、用得好、能长久，使问题得到解决而不反复，只有把活动中的有效做法和成功阅历以制度形式固定下来，坚持下去，把有效做法制度化、管用阅历长效化，才能推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。长效机制建立后，各级领导干部要带头执行，为广阔党员作出榜样。要借学习实践活动的有利契机