团委活动实施方案

郭屯中学团委 开展“中学生签名承诺”等系列主题教化活动实施方案 为深化实行党的十八大精神，把“立德树人”作为教化的根本任务落到实处，引导学生树立坚决的志向信念和正确的世界观，进一步提升学生的思想品质和道德情操，培育德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，依据教化局团委文件的通知精神，特制定如下方案 一、指导思想 扎实开展“立德树人”主题教化活动，加强社会主义核心价值体系教化，依据增加学生社会责任感、创新精神、实践实力的要求，深化中国梦宣扬教化，深化开展爱国主义教化和志向信念教化，把社会主义核心价值观融入国民教化体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，让广阔青少年在丰富多彩的主题实践活动中接受教化、增长才能。 二、活动主题 进行道德品质、酷爱祖国、遵纪遵守法律、文明礼貌、诚恳守信、传统美德等主题教化。 三、活动内容 （一）“中学生承诺”签名、宣读活动 1、活动目的 引导学生从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校敬重师长、在社会谦恭待人,增加道德推断力和道德荣誉感,培育良好道德观念和文明行为习惯。 2、活动内容 （1）制定学生承诺书，承诺书内容要以“做一个有道德的人”为主线。 （2）利用升国旗、入团仪式等活动签订承诺书、宣读道德誓言等形式，向同学、老师和家长做出公开承诺，自觉接受同学、老师和家长的监督，进一步增加社会责任感，树立留意诚信、遵法守纪的意识。 （二）“中国梦”宣扬教化活动 依据县组织开展“走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教化活动的通知要求，2月份举办征文竞赛、3月份举办演讲竞赛。活动方案如下 1、活动主题 走复兴路，圆中国梦。 2、活动内容 征文、演讲竞赛。 3、活动对象 初一、初二。 4、详细内容和要求 （1）征文竞赛 以“走复兴路，圆中国梦”为主题，题目自拟，体裁格式自定。要仔细阅读走复兴路，圆中国梦教化读本，联系实际，从一个侧面或角度，以生动精确的语言表达自己的真实情感，征文字数在1200字左右。 （2） 演讲竞赛 必需紧扣“走复兴路，圆中国梦”读书教化活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参与读书教化活动的感受，呈现新时期青少年酷爱党、酷爱祖国、奋勉有为的精神面貌。 演讲要求主题要生动显明，表达内容要充溢详细，必需运用一般话，要口齿清楚、表达流畅、精神饱满、仪态自然。要求大方得体。演讲时间不能超过5分钟。 5、表彰嘉奖 对读书教化活动中涌现出来的优秀选手、优秀指导老师学校予以表彰。 （三）深化开展“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”活动 为深化实行党的十八大和十八届三中全会精神，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，大力推动社会主义核心价值体系建设，促进社会和谐发展。 1、活动目的 以提倡文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，使全体师生对雷锋精神有一个新的相识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”主题教化实践活动，推动未成年人思想道德建设深化实施。 2、活动主题 传承雷锋精神，争做文明公民，为郭屯添彩。 3、活动时间 2014年3月 4、活动内容 依据符合学校和学生实际，教化性、可行性强的原则，组织学生在家庭、学校、社会开展学雷锋主题教化实践活动，把学雷锋活动详细化、系列化、常态化。 组织学生学习雷锋的先进事迹，挖掘雷锋精神的时代内涵，宣扬雷锋精神的时代意义，用雷锋精神鼓舞激励学生健康成长。 （1）挖掘雷锋精神内涵。以班级为单位，开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏竞赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。 （2）营造深厚宣扬氛围。结合今年的读书教化活动，组织学生阅读有关雷锋的书籍，学习雷锋的助人为乐、勤俭节约以及“钉子精神”。利用国旗下讲话、宣扬栏、黑板报等多种渠道，宣扬雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造深厚的宣扬氛围。 （3）学习先进典型事迹。收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹，通过“找寻身边的雷锋”活动，号召学生向身边的榜样学习，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的深厚氛围。 （四）“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动 1、活动目的 通过“小手拉大手”带动学校和家庭手拉手，呼吁全社会更加关切、爱惜留守儿童特别群体学生，为他们的健康成长营造同等、互助、友爱的社会氛围。 2、活动内容 （1）2月，完成特别学生群体分类登记备案，确保每位留守儿童特别群体学生都有人结对帮扶。 （2）开展留守儿童“一对一”亲情活动。 （3通过各种活动，建立起师生、同学之间融洽、信任、真诚的感情。呼吁全社会更加关切、爱惜留守儿童特别学生群体。 （五）开展“争做文明中学生”活动 1、指导思想 为了更好地培育学生良好的道德品质和养成良好的行为习惯，提高学生的文明修养，让校内到处洋溢文明之风。依据中学生守则和中学生日常行为规范的规定，结合实际状况，特制定本方案。 2、活动目标 让学生了解中华文明的发展进程，驾驭基本的个人礼仪和社会交往礼仪，激发学生学习中华文明、传播中华文明的热忱，激励和引导学生养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、文明诚信的合格公民。 3、活动内容 （1）说话文明教化和引导学生运用符合社会主义精神文明要求和具有时代风貌的文明用语，推行“十字”礼貌用语，即“您好”、“请”、“感谢”、“再见”、“对不起”。在与人交往中做到不说脏话、假话、大话，不给他人起外号，不在公共场合大声喧哗，见到老师、长辈、客人等主动问好。 （2）做事文明教化和引导学生自觉遵守中学生日常行为规范，不做不符合学生身份的行为不吸烟喝酒；不偷窃赌博；不打架斗殴；不破坏公物；不乱扔垃圾；不乱写乱画。大力提倡勤奋学习、敬重师长、团结友善，遵纪遵守法律行为准则的社会主义道德风尚，养成良好的行为习惯。 （3）仪表文明教化和监督学生在头发修理和衣着装扮上，要符合中学生身份和性别特征；着装整齐，朴实大方，不穿奇装异服；不穿背心、拖鞋在校内内行走和进入教室。上学不佩戴项链、耳环（针）等饰物，帮助学生树立正确的审美观和价值观。 4、实施步骤 （1）各班级发放活动方案，发出“争做文明学生”主题活动倡议，开展“争做文明学生”宣扬活动。通过主题班会组织学生排查自身和班级中存在的不文明行为，相识其危害，并加以改正。 （2）各班级组织学生依据“争做文明学生”活动绽开探讨，形成书面材料。 5、评比总结 （1）班级活动的开展状况进行检查和评比，详细考评内容是完成状况、活动效果、总结材料等方面。 （2）各班级于5月底前将主题班会及探讨会的活动材料、活动总结上交学校团委。 （3）评比文明班级和文明学生标兵，文明学生进行表彰。 （六）开展“孝心少年”活动 1、指导思想 以“做一个有孝心的人”为基点，切实加强未成年人思想道德建设，大力弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德，主动打造爱心家