五年级组工作计划

五年级组工作计划 一、指导思想 本学期，五年级组工作的指导思想是紧紧围绕学校的工作思路和德育工作计划为依据，以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点。将发扬 “团结、愉快、务实、创新”的工作作风，营建一个团结奋进的教师团体，争创先进年级组为目标，使年级组各项工作上一个新台阶。 二、现状分析 1、本年级组共有17位教师，无论是年富力强的中年教师还是充满激情的年轻教师，他们对本职工作极其负责，有强烈的敬业精神。五年级组就像一个温馨的大家庭，老师互相关心，共同面对困难，携手并进。 2、本年级共四个班五1班67人，五2班68人，五3班67人，五4班66人，总人数168人。学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，但这些良好的习惯还没有形成定势，需要天天强化。思想上也需要进一步地引导。 三、 工作重点 1． 充分体现年级组的管理作用，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到教育教学工作中。 2． 配合学校，结合检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯、劳动卫生习惯等。 3．注重学生安全意识教育，防止不安全事故的发生。 四、 工作目标 1． 努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。 2． 组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论，共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养成良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育 、自我管理的能力。在卫生管理方面，要求桌椅横竖一条线，地面无垃圾，环境无积灰，习惯成为一种自觉行为。 3． 认真及时的完成领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓励教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀年级组努力。 五、工作原则 1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展。 2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强组内的合作，形成合力。 六、 工作措施 1． 营造一种氛围。建立“教师互帮互助”制度，做到工作大家帮忙，困难大家关心，身体不适有人问候。建立学生档案，向学习上，心理上，生活上有困难的学生伸出关爱之手。 2． 认真督促年级组全体教师常规工作，加强教学常规管理，全面提高教学质量。 3．真正落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生， 家长与老师之间的关系。 4．加强学生德育常规管理及六大行为习惯管理，促进良好班风、学风的形成，逐渐培养学生良好的习惯。 5．重视学生安全（包括课间活动安全、体育课安全等）。 班主任充分利用晨会、班队会、品德课等途径加强学生安全教育，及时发现问题，及时予以教育、整改并上报学校，全体学科教师也应积极参与到这项工作中来。 6、活动安排 三月 1、收集假期活动情况，举行开学典礼。 2、制定工作计划。 3、组织全级学生看开学第一课。按时收齐“教案、读书笔记”备检查 。 4、迎接督导检查。 四月 1、开展读书活动。 2、“多读书、读好书”交流会。 3、进行安全、卫生教育。 4、继续加强学生行为习惯教育。 5、进行期中复习。 五月 1、总结前半学期学习情况。 2、进行班务小结。 3、继续加强学生学习习惯教育 4、认真组织各班准备六一节目 六月 1、准备参加期末考试。 2、评选各类优秀学生。 3、班主任工作经验交流。 4、给学生写评语。