四年级品德与社会下册-精彩的社区生活-3教案-浙教版

（浙教版）四年级品德与社会下册教案 第一单元 这是我们的社区 3. 精彩的社区生活（第一课时） 教材分析 精彩的社区生活是浙教版品德与社会四年级下册第一单元这是我们的社区的第三课。本单元以社区生活为背景，是对二年级下册“我们生活的地方”和三年级下册“话说社区”酷爱家乡主题教化的延长和深化。第一课时意在让学生通过了解社区利用一个个节日组织相应的成员开展活动，进一步了解精彩的社区生活，知道这些活动为社区成员供应了多种多样的精神食粮，进一步感受社区大家庭的暖和，情愿主动参与社区活动。同时针对不同节日拟定安排实行详细行动来共建社区美妙的明天。 课时 第一课时 教学目标 1．了解精彩的社区节日生活是精彩的社区生活的一部分，它们让社区成员的生活质量得到了提高。 2．感受精彩的社区大家庭的暖和，能主动参与社区活动。 3．产生酷爱社区、酷爱生活的美妙情感。 教学重难点 精彩的社区节日生活是精彩的社区生活的一部分，它们让社区成员的生活质量得到了提高。 教具 1．老师打算社区开展节日活动的照片（录像）。 2．学生打算打算关于社区节日和社区环境方面的照片；采访社区居委会、社区居民，登陆所在社区网等方式了解社区不同的成员节日生活的状况。 教学过程 教学环节 基础教案 特性设计 （过程步骤） 一、图片导入 1．导入 师社区是我们生活的地方，也是社区成员学习、成长的地方，它为社区成员供应了精神食粮。今日，就让我们一起去社区看看吧（老师点击播放 “社区生活”）观赏以后，你有什么想说的。 2．引出课题 师社区生活真精彩我们一起走进社区，去感受一下“精彩的社区生活”吧（电脑屏幕显示课题） 揭示课题，齐读课题。 二、社区节日我来说 1．话说社区节日 师三月八日已经过去了，这是世界劳动妇女共同的节日，我们的社区都为大伙打算了什么活动呢让我们一起去看看吧（播放三八妇女节活动图片）你所在的社区还举办过哪些节日呢 同桌探讨，全班沟通。 2．品尝社区节日 师老师这里也有几张社区活动的照片，你知道这是谁在欢庆什么节日吗 A．度“六一” （A）我们班有没有同学参与过社区组织的儿童节活动社区组织了哪些节目你有什么收获 （B）小结过渡 师社区居委会为我们小挚友组织了精彩的儿童节活动，让我们的童年生活变得多姿多彩。除了儿童节之外，社区还会利用其他各种节日，组织不同的居民开展活动呢 B．闹“元宵” （A）正月十五闹元宵元宵节时，你参与过社区的哪些活动呢你有什么收获 （B）请你想象一下假如没有社区实行的这些活动，你的元宵节还会这么精彩吗 （C）在元宵节的社区活动中，我们看到了社区居民都赶来参与了，有的还做志愿者，和社区干部一起做好工作呢其他居民主动地参与在活动中。社区每一个居民都在活动中享受生活的欢乐，享受和谐的欢乐。 C．其他节日 师除了以上各种节日之外，社区还举办其他各种节日的活动。比如植树节、端午节等等。（老师点击播放图片“社区节日”） D. 小结 师从刚才的沟通中，我们可以感受到社区里的男女老少都有属于自己的节日。这些节日，是精彩的社区生活的一部分，它让我们每个人的生活变得更加精彩 三、小主子献计献策 师同学们，社区是我们的大家庭。这节课，我们感受到了社区丰富的节日活动，感受到了社区生活的精彩。作为社区大家庭的小主子，我们有责任为建设和谐的社区，提高大家的生活品质出一份力，我们有责任共同创建社区更加美妙的明天。 针对节日活动，你有没有好的建议向社区提出献计献策活动。 四、课堂小结 师社区是维系我们每个家庭的纽带。生活在同一个社区里，我们拥有一个共同的幻想。那就让社区的明天变得更加精彩（出示诗歌漂亮的家） 板书设计 3．精彩的社区生活 三八节 六一节 元宵节 教学反思 3