四年级创卫主题班会

“做创卫小主子，建漂亮泉城” 时间2014年4月22日 对象四年级班全体学生 地点四年级二班教室 班会记录及过程 一、班会目的 1、学习了解常备的健康卫生生活学问和常识。 2、激发爱家乡的情感，培育主子翁意识，创新意识和奉献精神。 3、培育学生学会关注生活、关注社会，做一个有责任感的社会人。二、班会打算 1、召开班干部会议，阐明“做创卫小主子，建漂亮泉城”的重要意义，为实行此次主题班会做好思想打算。 2、黑板上书写“做创卫小主子，建漂亮泉城”十二个大字。 3、确定扮演角色，排练。打算好竞赛资料 三、班会程序 （一）中队长讲话。 敬爱的同学们，尊敬的老师，大家早上好。 大家知道，我们的家乡济南正在创建全国卫生模范城市，今日，就让我们一起来开展这次“做创卫小主子，建漂亮泉城”的主题班队会。 请主持人上场，大家欢迎。 （二）活动过程 甲一鸣，你知道我们济南市最近在搞的轰轰烈烈的事情是什么吗 乙我知道，不就是创卫吗新闻上每天都有报道。 甲创卫是创建卫生城市的简称。卫生城市有全国卫生城市、省级卫生城市两个级别。我市目前正在争创省级卫生城市。 乙尤其是环境卫生，大街小巷的每一个角落都能望见那些环卫工人身影，他们为济南争创卫生城市保驾护航。 甲关于创卫的学问四年级二班的同学知道的可多了。 乙让我们连线前方记者，听一听他们是怎么说的让我们连线前方记者（ ）请你向大家介绍一下，同学们都了解创卫的哪些学问 记者好的，主持人。我现在来到了闫千户小学的四年级二班教室。同学你好，你了解哪些关于创卫的学问。 （采访2名同学） 记者主持人，我了解到的就是这些，有新的资讯，我会稍后再向大家报道。 甲感谢前方记者给我们带来的最新报道。 乙我们不仅知道以上那些学问，健康卫生学问也是创卫的一项内容。四年级二班的同学们正轰轰烈烈的开展“小学生健康学问”竞赛呢 甲那我们还不赶快去现场看看，走。 主持人（欢迎进入小学生健康学问竞赛现场，有请主持人王文方上场。） 文方小学生健康学问竞赛现在起先，首先听我说一下规则学问竞赛分为两部分，分为必答题和抢答题。每队共同答题，答对一题加非常。最终哪一队得分高就获胜。大家做好打算了吗 文方请一队听题。 1、簇新蔬菜水果洗净生吃，养分素损失较少。（√） 2、饭后做猛烈运动使胃肠运动也增加，有利于养分物质的消化汲取。（） 3、牛奶含丰富的蛋白质和钙等养分素，儿童与青少年每天喝牛奶需250毫升以上。（√） 文方答题完毕请二队听题。 1、牛奶变酸就是酸牛奶。（） 2、同学们少吃肥肉、盐腌、烟熏和油炸的食品。（√） 3、儿童青少年不宜多喝含咖啡因的可乐饮料。（√） 文方答题完毕请三队听题。 1、西式快餐最受欢迎，可以多吃。（） 2、晚上看电视时，可以关闭室内全部的灯，这样可以减轻眼睛的疲惫。（） 3、最好的饮用水是矿泉水。（） 文方答题完毕请四队听题。 1、饭后马上吃很多水果，会被食物阻滞在胃内，引起腹胀或便秘，因此吃水果的最佳时间是饭后1-2小时。（√） 2、只要吃足够多的饭菜，就可以满意人体所需全部维生素和矿物质。（） 3、牛奶假如出现胀包、结块或者分层等现象，但是还没有过包装上标记的保质期，还是可以食用的。（） 文方下面进行简答题请每队派一名代表抽题。 A 怎样预防感冒 B 说说预防近视眼应做哪些事情 C 怎样爱护牙齿 D 什么状况下应洗手 文方拿到题后每组的组员共同商议，写出至少4项有关内容。 （请各组派一名代表回答。） 文方每组队员回答的都不错，谁能取得最终竞赛的成功呢，我们拭目以待。随着创卫工作的深化开展,涌现出很多创卫口号，现在我们进入最激烈的抢答题“创卫口号大比拼”。请各小组打算，3分钟内看哪个小组说的创卫口号多。起先 文方时间到。请记录员统计分数。最激烈人心的时刻立刻就要揭晓。哪一对是我们的获胜对呢请公证人员为我们宣读获奖队。 （本次小学生健康学问竞赛获胜队是第（）组，成果公允、公正真实有效。公证处济南市xxx小学教育处） 文方大家为第（）组取得成功鼓掌，课后获胜组到宋老师那领小奖品。小学生健康学问竞赛到此结束。 甲刚才的竞赛可真激烈啊 乙同学们都相识到自己也能为创卫做一些微薄之力。 甲欢迎宋老师为创卫做精彩的发言。 （班主任发言我看到刚才同学们的表现，感到全体学生对创卫相识有了进一步提高，学生的参加热忱高，主动主动。创卫不只是要我们对健康学问有所了解，以下10个方面都要做到最好，我们才能取得成功，让我们手拉手，肩并肩，心连心，一起参加到创卫的潮流中去，为我校的创卫工作多做贡献吧，为济南市的创卫工作多做贡献 乙请大家起立。为济南市创建卫生城市取得成功（大家齐说我们时刻打算着。） 甲我宣布四年级二班“做创卫小主子，建漂亮泉城” 主题班会到此结束。