四年级信息技术下册彩色版教案

四年级信息技术下册彩色版教案 第一周 课 题 课前教化 课型 讲授 主备老师 许冲 学习目标 1．了解计算机教室的规章制度。 2．课堂约定手势应用。 3．了解互联网平安法律法规，计算机教室平安的留意事项。 教 学 重难点 重点计算机教室平安的留意事项。 难点了解互联网平安法律法规。 教具打算 学时支配 共/第（ 1 ）学时 活 动 过 程 活 动 方 式 学 导 自主学习 1.说说在计算机教室应留意的平安事项，和计算机教室的平安留意事项。 2.想一想，计算机教室应遵守得的纪律和什么样的约定手势在信息技术课堂上最好用。 1.展示搜集计算机教室遵守纪律的图片，展示计算机教室平安重要性的图片。 2.约定手势 合作探究 1.小组探讨约定手势的应用范畴，小组的选代表。 2．想想计算机教室的平安应留意事项。 1.说出自己在计算机教室留意平安的事项。 2.约定手势的确立。 展示沟通 1. 各个小组说出自己的建设看法，互评看法的想法。 2. 总结初最终的约定手势。 各个小组派已名一名代表遵守自己的建设看法和遵守计算机教教室平安的重要性，和约定手势的应用。 板书设计 教学反思 其次周 课 题 演示文稿相识 课型 讲授 主备老师 许冲 学习目标 1. 学生要驾驭启动，退出 的方法，学会打开播放并结束演示文稿。 2. 培育学生创建思维实力，播放展示，让学生体验胜利感和提高学习主动性。 教 学 重难点 重点学会启动，退出 的几种方法。 难点学会打开播放并结束演示文稿。 教具打算 中国剪纸演示文稿 学时支配 共/（ 1 ）学时 活 动 过 程 活 动 方 式 学 导 自主学习 1. 2003的应用领域。 2. 2003的运用范围。 1.播放一个幻灯片演示文稿“中国剪纸”。 2.讲解并描述幻灯片的应用领域。 合作探究 1.学生操作是这个打开 2003工作界面。 2.找寻 2003打开方法步骤。 3.观看中国剪纸的课件。 1.启动 程序 执行“起先”“程序”“ ”吩咐。 双击桌面上 2003 的图标。 介绍 2003窗口结构。 2.打开要播放的演示文稿 3.播放演示文稿“中国剪纸” 演示文稿有三种视图方式一般视图，幻灯片阅读视图，幻灯片放映视图 执行“幻灯片放映”“观看放映”吩咐，起先播放幻灯片。 单击当前幻灯片，可接着播放下一张幻灯片。 4.结束播放 1在播放状态下右击，在弹出的快捷菜单中，选择“结束放映”吩咐。 2执行“文件”“退出”吩咐，即可退出 2003。 3单击 窗口右上角的“关闭”按钮，也可以退出。 展示沟通 1.学生参与探讨。 2.学生操作 2003打开步骤。 3.展示打开步骤。 1. 2003的工作界面和应用。 2. 2003中的实际操作步骤。 板书设计 2003 幻灯片 演示文稿 教学反思 素材库中供应的资源中，主要是“样例”，是按教材活动步骤进行操作后完成的成品成果，如演示文稿“七彩民族”，供老师参考，或供应学生观赏。 第三周 课 题 彩云之南 课型 讲授 主备老师 许冲 学习目标 1.学会新建演示文稿，并驾驭保存演示文稿的方法。 2.学会在演示文稿中输入文字、修改字体与保存演示文稿。 3.使学生感受会播放演示文稿的喜悦心情。 教 学 重难点 重点新建演示文稿并保存。 难点演示文稿中输入文字的技巧。 教具打算 彩云之南 学时支配 共/（ 1 ）学时 活 动 过 程 活 动 方 式 学 导 自主学习 1. 思索怎么样创建演示文稿。 2. 演示文稿的格式。 3.思索如何制作彩云之南。 1.大理的苍山洱海，丽江的玉龙雪山、虎跳峡，香格里拉的高原、湖泊和藏寺，德钦的梅里雪山，版纳奇异的花卉树木这些都是云南的绝美景致。 合作探究 1.学生操作各个小组探讨如何打开演示文稿。。 2.思索怎么样输入文字。 3.占位符的删除方法。 4.图片的插入方法。 1.新建演示文稿 启动 2010后，系统会自动建立一张空白的标题幻灯片。 学生练习学生结合书如图2．2所示，进行练习建立一张新幻灯片。 2.输入文字 在这张幻灯片上，有两个用来输入文字的虚线框，称为“占位符”。将鼠标指针移到占位符中单击，占位符内就出现插入点光标，这时就可以输入文字了。在占位符中输入幻灯片的标题“彩云之南”。 学生练习学生看书并结合如图2．3所示,练习在幻灯片上输入文字。 3.修改文字的字体 步骤1选中占位符中的文字“彩云之南”。 步骤2在“起先”选项卡上的“字体”组中，单击“字体”旁边的下拉箭头，然后在下拉列表中选择所需的字体“华文行楷”。 步骤3在“字体”组中，选择“字号”（96号），选择“字体颜色”（红色）。 4.保存演示文稿 步骤l单击“文件”选项卡，然后单击“另存为”吩咐。 步骤2在弹出的“另存为”对话框中，选择要保存文件的文件夹。 步骤3在“文件名”框中，输入2010演示文稿的名称“彩云之南”，单击“保存”按钮，如图2．5所示。 展示沟通 1.合作完成彩云之南的。 2.演示文稿中的图片匹配。 3.展示作品。 1.演示文稿中文字输入，图片的插入。 2.占位符的删除和应用。 板书设计 彩云之南 文字输入 图片插入 教学反思 具备上网条件的学校，老师可课前搜寻一些介绍云南的网站，然后把详细网址介绍给学生，然后指导学生上网阅读并下载所需资料。在给出的素材库中,供应了一些美丽的云南的图片。 第四周 课 题 在幻灯片插入图片 课型 讲授 主备老师 许冲 学习目标 1.学生将学会在演示文稿中插入图片、调整图片的大小与位置、调整图片的叠放次序以与调整图片的亮度和对比度。 2.培育学生上机操作的实力。 3.让学生感受会播放演示文稿的喜悦心情。。 教