四年级人物描写作文4篇

四年级人物描写作文4篇 四班级人物描写作文1 我的妹妹六六。她长得很可爱，大大的脑袋上长着一些稀疏的头发，一双大大的眼睛总是忽闪忽闪的，似乎天上的小星星。 她的皮肤那么白，那么嫩，我总是忍不住要捏她几下，我最喜爱和她玩了，我一逗她她就咧着小嘴朝我兴奋地笑，有时还咿咿呀呀的对我说话呢。妹妹也喜爱围绕在我身边，要是没望见我，就会姐姐、姐姐的叫。 六六还喜爱音乐呢，只要一听到音乐声，她那两只小手臂在那里晃呀晃晃个不停，惹的我们全家开怀大笑。舅妈告知我，六六是在跳广场舞呢。 瞧这就是我的妹妹。可爱吧 四班级人物描写作文2 “老师是辛勤的园丁，细心培育幼小的花朵；老师是勤劳的蜜蜂，酿造学问的琼浆；老师是黑夜的明灯，照亮我们前进的方向。”每当我读到赞美老师的诗句，我都会想起我以前的班主任。 记得我读五班级，那时的我任性、傲慢、爱耍小脾气。有一次，英语测试，我的了全班第一名，试卷一发下来，我举着试卷，到处炫耀。当班长让我出黑板报时，我心里还是乐滋滋的。还让同学们都为我服务，递粉笔，拿板刷，如有一点不顺意，就乱骂一气。 慢慢地，同学们都不理我了，就连平常和我玩的最好的铁哥们也不情愿跟我玩了，从今我陷入了孤独之中。杨老师眼睛很亮，不久发觉了其中的原委，把我叫到了身边，摸着我的头语重心长的说“湖之所以宽敞，是因为它能包涵全部的小溪流，因此它就能欢乐无比。”话虽然有点深邃，但我却懂得老师想要我明白其中的道理。于是，我学会了虚心，也学会了怎样与挚友相处。 在学习上，杨老师也经常鼓舞我，指导我，让我度过了学习路上的一道又一道的坎。 四班级人物描写作文3 我有一个特殊可爱的妹妹，一双水灵灵的大眼睛，一个马尾辫绑在后面。满头的卡子，让人看的纷繁芜杂，你说她是不是一个“爱臭美鬼” 记得有一次，我们一家去上街，我跟姑姑去买饰品，妹妹跟妈妈吃东西，但她一听到我们要去买饰品这个“重大的消息”,“哭死哭活”的要跟我们去，所以妈妈只好一个人去吃东西喽我们到了首饰店，她一眼就看中了一个粉红的链子，上面挂着一些小星星和小月亮，嚷嚷着让我们给她买，姑姑一看价格吓了一大跳“19元太贵了，太贵了，糖糖（妹妹的小名）我们不买好不好”妹妹一看姑姑不给她买，又要发哭功了姑姑一看大势不好，立马同意了，看着妹妹那张脸笑跟一朵花似得的，姑姑叹了一句“真是太臭美了”妹妹又是连拉带扯的拉着姑姑去买卡子，一进那个店，就买哪个买这个。看着妹妹又要进另一家，姑姑转身就跑，看着姑姑那落荒而逃的背影我哈哈大笑起来。 妹妹的衣服“多如山”,可每天还在挑，“我不穿这个裤子这个裤子不好看我要穿那个裙子”衣服穿好了面临的又是写的危机。婆婆要她穿那双黑色的皮鞋，可她“我不穿这个我要穿新买的鞋子”唉这是太麻烦了 你说我这个妹妹是不是很臭美 四班级人物描写作文4 古今中外，有很多名人让我钦佩，但我最钦佩的还是司马光、怀素、法布尔。 大人们常说“胜利者的背后是他们辛勤劳作的汗水。” 司马光也不例外。司马光小时候是一个既贪玩又贪睡的孩子。正因为这样，没少受到先生的责罚。司马光决心要改掉这个坏毛病。于是，司马光想到了一个方法。他在睡觉之前喝了一肚子水，打算其次天早上让尿把自己憋醒。可是，一觉醒来，不但没把自己憋醒，反而尿了床。 于是，司马光又想到一个好方法。他用圆木做了一个枕头，司马光叫它“警枕”.自己快要醒的时候会来回翻身，因为圆木是圆的，一动就会滚动，这样，司马光的头就遇到了床板醒了。没想到，其次天司马光真的胜利了。从今，他不再睡懒觉了，而是每天都在发奋读书。 司马光的哥哥、弟弟们也特别贪玩，老师要求背诵的东西，他们只是牵强地会背就到院子里面去玩了，而司马光却关上窗户，自己在屋子里面刻苦读书。由于长期刻苦学习，最终，他成为了宋朝的政治家、史学家、文学家，还编著了闻名的史学书资治通鉴。 司马光这种刻苦学习的精神确定也会让你钦佩吧 我同样也钦佩怀素。怀素是唐代闻名的书法家。小时候，虽然纸少，但也没能抵抗怀素爱书法的习惯。他找来一个木盘还有木板，木盘用来磨墨，木板用于写字。最终，木盘被磨透了，木板也被擦穿了，怀素最终成为一位宏大的书法家。 我还钦佩法布尔。他是法国的昆虫学家、文学家，他写了一部世界出名的著作昆虫记。能写出这部书，得益于他长期的钻研和视察。有一次，他在路上漫步，突然听见蛐蛐的叫声，于是他循着声音来到一块石头旁，轻轻地躺下，视察蛐蛐的活动，整整趴了一天。他的这种精神让我钦佩。 他们的胜利，不是天上掉下的馅饼，而是汗水的结晶。我钦佩他们