四年级交通安全教育课教案

四年级交通平安教化课教案 遵守交通法规,从小做起,从我做起 教学目标1、教化学生增加交通平安意识,学习和青少年相关的交通平安法规，自觉遵守交通法。 2、相识三种交通标记，相识交通标线。 3、学习过公路应留意的平安事项，学习报警 。 教学重点1、学习交通法规未满12岁不能骑自行车上路。 2、了解交通标记的作用，相识三种标记警告标记、禁令标记、指示标记。 教学难点提高平安意识，相识交通标记，学习报警 ，做文明行人，自觉遵守交通法规。 教具打算课件、交通标记图片 教学过程 一、 导入。 提问同学们上学运用的交通工具有哪些沟通后，出示课件图片，揭示课题，板书课题。 二、 了解交通现状。（课件展示交通拥挤，堵塞，事故多） 三、 课件展示目前学生参与交通的状况 1、在公路上追逐打闹。 2、跨越隔离墩，隔离栏。 3、在车流种穿行（有的同学甚至在路上抓拖拉机）。 4、不满十二周岁，骑车上路。（学习相关法规，不满十二周岁不准骑车上路。）供应案例，学生思索，沟通案例中的学生违反了什么交通法规后果怎么样 四、 了解交通标记。 1、 视察三组交通标记，看看这些图形的形态、颜色有什么不同想想他们有什么作用（集体探讨，沟通） 2、 学习标记 （1）、警告标记三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警告车辆、行人要留意危急。 （2）、禁令标记三个图形都是圆形的红图案，它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。 （3）、指示标记。三个图形都是圆形的蓝图案，它的作用是 指示车辆、行人的交通行为。 在生活中，除了能见到这些耸立或悬挂的交通标记的牌子外，我们还常常可以见到画在地上的交通标线。（出示交通标线，学生了解）。 五、 行人应当留意哪些 1、学生沟通，总结外出要走人行道，没人行道的地方，要靠边走。（过红绿灯的儿歌过公路，左右看，红灯停，绿灯行，黄灯停下站一站，走路要走斑马线。） 六、 树立平安意识，从小做起、从我做起。 1、 坚持整队离开校内。 2、 出校门，靠边走 3、 在路上玩时，要做到“六不要，一留意” 。 “六不要” 1、不要在街头巷口玩耍。 2、不要从静止汽车之间穿出猛跑。 3、不要在车行道内坐卧、停留、嬉闹； 4 、不要在道路上运用滑板、旱冰鞋等滑行工具； 5、不要有追车、抛物击车等阻碍道路交通平安的行为。 6、不要斜穿公路，要走人行横道并伸手示意。 “一留意”道路的转弯处存在着危急，果我们发生了交通事故，不要惊慌，肯定要记住与时拨打122报警，120、999救援。。 七、加强法制观念，增加遵守法律意识，提高自我爱护意识。 主动参与学校组织的各项平安教化活动，参与“公安交通管理机关开展的交通平安学问宣扬活动”，主动参与交通平安教化板报设计活动，主动参与交通平安主题班会活动。 同学们，全社会正在开展加强和改进未成年人思想道德建设的教化，交通文明、交通道德教化是加强和改进未成年人思想道德建设的重要部分，也是学校进行素养教化的重要内容。希望同学们争做文明行人，既当遵守交通法的模范，又要成为交通法的宣扬员，向家庭、向父母、向亲属、向社会进行宣扬。 3 / 3