四年级下语文期末试题-15-16上海市奉贤区中心小学(沪教版)

学校_______________________ 班级__________ 学号_________ 姓名______________ 密○封○○线 四年级语文下册期末卷 （本卷满分100分；完成时间90分钟） 题号 卷面书写 （5分） 积累与应用 （25分） 阅读理解（35分） 写作 （35分） 总 分 （100分） （一） （二） 得分 一、卷面书写5分 二、积累与运用25 1、下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）2 ⑴ 召zho集 精湛（chn） 嘹（lio）亮 ⑵ 频率（l） 提（t）防 拮据（jū） ⑶ 聪颖（yǐng） 岔（ch）道 训诲（hu） ⑷ 挑剔（t） 斟酌（zhu） 拘谨（jǐn） 2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ） 2 ⑴ 山青水秀 寒风咆哮 大险身手 扶老携幼 ⑵ 砰砰直跳 节衣缩时 丰富多彩 一技之长 ⑶ 怒目圆睁 昂首挺胸 撕心裂肺 用心至志 ⑷ 青烟袅袅 披星戴月 才华横溢 声色俱厉 3、给下面句子带点字选择正确的说明（在括号里写上序号）4 “断”在字典里的说明有 ①（长形的东西）分成两段或几段；②隔绝,断绝; ③戒除；④推断，确定；⑤肯定 ⑴ 我断定他不是那种人。（ ） ⑵ 我的两条腿全断了。（ ） ⑶ 由于今日公路施工人员碰坏了电缆，这儿的居民住宅断电了。（ ） ⑷ 这是谣言，断无此事。（ ） 4、推断下面句子的意思是否正确，正确的打“√”，错误的打“”6 ⑴ 孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。其中第一个“之”字表示“两头蛇”。（ ） ⑵“怒气冲天”、“欣喜若狂”和“没精打采”都是描写人物神态的词语。（ ） ⑶ 上联“书山有路勤为径”对下联“学海无涯苦作舟”。（ ） ⑷ 萧伯纳曾说过“所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人。”（ ） ⑸ 地球是茫茫宇宙中一颗漂亮的蓝色“水球”。这里的引号表示“干脆引用”。（ ） ⑹伏尔加河上的纤夫是俄罗斯画家列宾的成名作。（ ） 5、理解诗句，按要求选择诗句，并将这句诗句仔细抄写在横线上，留意抄写。3 教化我们要不断学习新学问，才能保持清晰思路、鲜活学问的诗句是第（ ）句 （1）问渠那得清如水，为有源头活水来。 （2）始如锁向金笼听，不及林间自由啼。 （3）千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风。 （4）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 6、按要求改写或修改句子。8 ⑴我的身后传来一声嘹亮的瓶子的裂开声。 缩句 ⑵ 干脆叙述改为间接叙述。 张童对我说“我肯定要坚持长跑熬炼。” ⑶修改病句。 我们把教室打扫得一尘不染，一点纸屑也没有。（用修改符号修改） ⑷把句子补充完整。 当老师叫到我的名字时，我的心惊慌得 。 三、阅读35 （一）果敢的推断18 ⑴日本的小泽征尔是当代闻名的指挥家。 ⑵一次，他去欧洲参与指挥家大赛。在进行前三名决赛时，他是被支配在最终一个出场。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流的指挥家风度，全神贯注地挥动着指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐曲。 ⑶正演奏中，小泽征尔突然发觉乐曲中出现了一些不和谐的地方。“是演奏家们演奏错了”他想。于是，他指挥乐队停下来重新演奏一次，但是他仍旧觉得不自然。这时，在场的作曲家和评委都慎重声明乐曲没有问题，那只是小泽征尔的错觉。当时，他被大家弄得很尴尬。在这庄重的音乐厅内，面对几百名音乐大师和权威，他不免产生了动摇 。但是，小泽征尔考虑一再，坚信自己的推断是正确的，于是大吼一声“不，肯定是乐谱错了”他的话音刚落，原来非常傲岸的评委们马上站起来向他报以热情的掌声，庆贺他在大赛中夺魁。 ⑷原来，这是评委们细心设计的方法，目的是摸索指挥家们在发觉错误的状况下，能否坚信自己的推断。因为它们一样指出，不具备这种素养的人，怎么可能是世界一流的音乐指挥家前两位参赛者虽然也发觉了问题，但是受环境影响而放弃了自己的正确推断；只有果敢的小泽征尔坚信自己而又不愿附和权威们的看法，从而获得了这次大赛的桂冠。 1、把带点字正确的说明填在括号里。（写序号）2 （1）和谐（ ） A滑稽 B协作得恰当 （2）夺魁（ ） A为首的 B大 C 魁星，北斗星中第一星 2、从文中找出下列词语的近义词。4 傲慢（ ）坚决（ ）慎重（ ）全神贯注（ ） 3、联系上下文，理解句意。5 （1）将文中画直线的句子抄在横线上。1 （2）在句意不变的状况下，这个句子还可以这样表达2 （3）句中的“这种素养”详细指的是 2 4、在第3小节