四年级下语文期末模拟试卷（1）-加油站_13-14人教新课标（无答案）

2019年小学语文人教新课标四年级下册期末试卷（1） 同学们，做题要细致细致哦，祝你胜利 一、 基础学问 1、看拼音写汉字 huǒ yn bin ln h xi ɡuī cho shn jiān shāo huǐ zhnɡ i qzhnɡ pān dēnɡ wān yn zhēn tn jīnɡ zhn shāo wēi xn fnɡ shāo huǐ 2、选择正确的读音或字打“√” 孔隙（xī x） 土壤（yǎnɡ rǎnɡ） 呼吁（xū y） 充溢（m n） 短暂（zn zhn） 湖畔（bn pn） 精（堪 湛） 清（郎 朗） 胆大（妄 忘）为 饶（ ） 踏（ ） 使（ ） 锐（ ） 绕（ ） 蹋（ ） 驶（ ） 脱（ ） “款”用部首查字法应当先查（ ），再查（ ）画。用音序查字法先查（ ），再查（ ）。“款”在字典中的说明有（1）法令规章的项目；（2）钱，经费；（3）恳切；（4）字画上的题名。“款待”的“款”应选第（ ）种说明 3、看拼音在括号里填入恰当的字 cǎi理（ ） 兴高（ ）烈 多姿多（ ） （ ）踏 shāo（ ）信 （ ）微 （ ）水 （ ）带 4、用恰当的成语替换句子中画线的部分 （1）宙斯特别愤怒，确定给普罗米修斯以最严厉的惩处。（ ） （2）在玉泉边品茶、赏鱼，真是令人心情安逸、开心。（ ） （3）成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。（ ） 5、填写含有“信”字的词语 特别地信任叫（ ） 对自己怀有信念叫（ ） 取得别人的信任叫（ ） 讲究诚恳和信用叫（ ） 本册书其次单元中 一文中的父亲和 一文中的父亲都具有上面这些含有“信”字词语的哪一“信”写出这个词来。 6、选择引号的作用有①表示引用的总分；②表示特定的称谓；③表示着重的部分；④表示讽刺或否定的意思。下面的句子中引号起什么作用请把序号填在句子后的括号里。 A、今年的“十一”可真喧闹（ ） B、林务官下了道吩咐“把森林‘打扫’干净。”（ ）（ ） C、科学家发觉鲸的外形是一种极为志向的“流线型”。（ ） D、人，不能低下名贵的头，只有怕死鬼才恳求“自由”。（ ） 7、按要求写句子 （1）奶奶家的后山美得像 ，使人流连忘返。 （补充后成为比方句） （2）太阳落下去了。（改成拟人句） （3）人们甜甜蜜蜜地进入了美妙的梦乡。（缩句） （4）小学生们来到校内。（扩句，扩两处） 8、积累填写诗句、名言、谚语等 ①几行红叶树， 。 ② ，勿施于人。 ③ ，晒谷不用翻。 ④竹外桃花三两枝， 。 ⑤ ，村庄儿女各当家。 二、阅读 （一）课内阅读 桂林山水选段 我望见过汹涌澎湃的大海，玩赏过（ ）的西湖，却从没望见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得（ ）；漓江的水真清啊，（ ）；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块（ ）的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 1、根据课文内容把文中的（ ）补充完整。 2、联系上下文说说“汹涌澎湃”是什么意思 3、作者既然写漓江的水，为什么起先写大海和西湖，这样有什么好处 4、划“ ”的句子运用了哪些修辞你能分别写一个运用这样修辞手法的句子吗 5、这篇课文开头用“人们都说‘ 。’”来赞颂桂林的山水的美，然后围围着山和水来详细描绘，结尾以“ ”的诗句收尾，全篇文章的结构是先 ，再 ，最终 。 （二）课外阅读 母爱的力气 曾有人说，母爱的力气是无穷的，它可以挽救一切。 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就始终昏迷不醒。女孩在昏迷中时常地喊着“妈妈，妈妈” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿苦痛的挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地请求医生“救救我女儿，救救我女儿” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，要看她对这个世界是否充溢生的渴望，也要看她的造化。 一个护士问那个男人“孩子的妈妈呢你为什么不叫她妈妈来” 男人埋下头，低低地说“我们离婚很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，静默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的的手，柔声说“女儿乘，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，惊讶地看看护士，少顶，脸上流满泪说“感谢，感谢” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手，呼吸渐渐匀称下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌过了几个月，那个女孩尽然醒了过来。 医生说“她能醒悟真是个奇迹。” 女孩说“我感觉到妈妈用一双暖和的手，始终牵着我，始终牵着我，把我从一个黑黑冰冷的井里拉上来” 人们把赞扬的目光投向那位充溢爱心的护士，护士的脸微微红了，说“我记得读过一句名言，母爱可以挽救一切。” 1、说明词语 手足无措 少顷 2、选择 （1）这篇短文的主子公是（ ） A、“我” B、小妹 C、女孩 D、小女孩的爸爸 E、护士 F、医生 （2）这篇短文赞扬的是（ ） A、父亲对女儿的爱 B、母爱的宏大力气 C、护士的真诚爱心 3、体会一下，用上了带点词语，句子的意思有什么不同 过了几个月，那个女孩醒了过来。