四年级下语文教材解读-九色鹿_苏教版

文本解读 九色鹿是一个美丽的民间故事，童话故事，也是一个宗教故事，源自敦煌石窟第257窟西壁上的壁画，是莫高窟四万五千米壁画中最完整的连环画故事，北魏的佛经经典作品之一，原名叫鹿王本生。后被吴月氏优婆塞支谦译成了文字佛说九色鹿经。 作品通过九色鹿据说是佛教创始者释迦牟尼的前身救了一个落水将要被淹死的调达却反被此人出卖的故事,带我们来穿越绵长的历史时空，来追问、思索和探究一些令我们千百年来无从躲避的东西人性如许困难，佛家的“舍己为人”、“善恶有报”焕发出的光彩。 在叙述的特点上，课文通过电影式的蒙太奇“剪接”手法,通过三大场景所构成的整体框架浓郁的童话氛围中展示出的救援、背叛和斥责的全过程，通过显明生动的人物形象和简朴鲜活的语言层层铺叠开来。紧凑利落的文本结构里，合理晓畅的情节发展中，不知不觉地就冲击着读者的视觉和思维，就引发了读者的无限联想，就丰富了文章的主题思想，就表现着充足的情感体验。[来源] 一、简要交代九色鹿的由来。 第1自然段写分别写九色鹿的奇妙、外形美； 二、详细叙写九色鹿救人不要报答。 故事的起因是“救援” 25自然段[来源] 第25自然段写调达失足落水，呼喊救命；九色鹿纵身相救，不求报答；调达十慎重起誓，保守隐私。 这一部分情节鹿救人人图报鹿拒绝人起誓。 三、着重描写调达见利忘义，受到重罚。 故事的发展是“背叛”（第67自然段） 第6自然段写国王张榜，悬赏捕鹿。 第7自然段写调达见利，告密带路。[来源ZXXK][来源] 故事的高潮和结局是“斥责”。（第89自然段） 第8自然段写怒斥调达，诘责国王。 第9自然段写国王惭愧，重罚调达。 这篇童话故事围围着人与鹿的关系绽开情节。作者致力于描写人的变更，调达的变坏，国王的转变，却发人深思，耐人寻味。整个故事环环相生，跌宕起伏，显得缜密有致。 我认为该文有下列教学价值 一是接着接受诚信的价值观教化。从第六单元的课文构成来看，也可以深刻的感受到这一点，诚恳与信任、珍宝鸟、九色鹿，三篇课文，主题特别显明，就是教人诚恳，互信任任，讲究信用。诚恳，信任，信用，这三者道出了人与人相处之道，首先要诚恳，这样就可以互信任任，既然彼此信任，更要信守诺言，讲信用。 二是让学生学会故事类文本的常用阅读策略触摸文本语言，“初步体会作品中生动的形象和美丽的语言，关切人作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人沟通阅读感受。” 三是让学生接着学习复述故事，分角色表演故事。 在一片景色秀丽的山林中美丽的环境中有只美丽的鹿，有一只鹿。它双角洁白如雪，身上有九种艳丽的毛色，美丽极了，人们都称它九色鹿。（颜色美） 简要交代九色鹿的由来。这一节写九色鹿的外形美丽与奇妙，事实上是为下文王妃的梦和要求国王用九色鹿的毛皮做衣服一脉相承，可以说是打下伏笔，起铺垫作用。可略教。 【原文】很久很久以前，在水草肥美、景色秀丽的恒河岸边，有一只九种毛色的鹿。它那闪闪发光的艳丽毛色和洁白如雪的美丽鹿角，以及和善的心灵，受到全部同伴的赞美和欣慕。它和它的挚友乌鸦相互照看，相互关怀，形影不离。它们在这块美丽、宁谧的小小领地上，尽情地享受着大自然所赐给的丰富食物；无忧无虑地游戏、游玩，观赏大自然所赋与的美丽景色。 这天，九色鹿在河边漫步。突然，耳边传来“救命啊，救命”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。（未见其人，先闻其声。用叫喊声和“汹涌”、“挣扎”凸显当时状况的紧急。）九色鹿马上纵身跳进河中，将落水人救上岸来。（从“马上”和“纵身”可以看出九色鹿救人是奋不顾身，义无反顾，没有丝毫的迟疑。马上是马上、立刻的意思，表明九色鹿在听到救命呼喊，看到水中有人，毫不迟疑，快速行动，毫不迟疑地纵身入水，一意救人，把自己的生命置之度外，这是多么珍贵的高尚精神啊因此，别小看“马上”一次，它不仅形容九色鹿的行动迅捷和英勇，奋不顾身，还有保养精神的丰富内涵呢。）[来源学。科。网] 落水人名叫调达，得救后连连向九色鹿叩头，感谢地说“感谢你的救命之恩。我情愿恒久做你的奴仆，（百度1.旧指在主子家做杂役的人 ；2.指甘心受人驱使的人。）终身受你的驱使（①吩咐人去做某事受驱使而不得不做|妄不堪驱使，徒留无所施。②推动受自尊心所驱使。）”（“叩头”、“奴仆”、 “驱使”可以看出调达当时的感谢是特别的虔诚，没有丝毫的虚伪和做作。） 九色鹿打断了调达的话，（九色鹿不想再听调达的话，调达的表达并非是她所须要的。）说“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”（“只要就”是条件关系，从“不向别人泄露我的住处”，可以看出九色鹿的要求是简洁的，几乎是不求回报。） 调达慎重（表现了起誓人特别肃穆仔细。）起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢（表达调达感谢之情不能自已。）地走了。（“慎重”和“千恩万谢”两个词与后来调达遇到悬赏变更初衷，形成显明地比照，更加暴露了调达灵魂肮脏，人格卑微。这一句在全文起着前后关联的作用） 二、详细叙写九色鹿救人不要报答。 【原文】一天，九色鹿正在恒河边悠然地漫步。突然，一阵急迫凄惨的呼救声从河里传来救命啊，谁来救救我啊一个人正被汹涌的激浪卷流而下。阵阵恶浪，时而将他沉没在水中，时而将他拥上浪巅，状况特别紧急。看到这种情景，和善的九色鹿丝毫不顾恶浪可能吞噬可淹没没自己的危急，纵身跳进河里向落水的人游去。大自然不总是那么安静、安静和和善，它对自己想吞噬的人紧紧咬住不放，它不允许九色鹿救出落水的人，它发怒了，一个浪头又一个浪头向九色鹿猛扑过来。眼看九色鹿将要接近落水人，一排恶浪又把它涌向浅滩。但是，英勇而和善的九色鹿毫不气馁，一次又一次坚韧地向澎湃怒吼的河水冲击。失败了，再来；被推回来了，再游过去，最终把落水人救了出来。惊魂未定的落水人名叫调达，他庆幸自己的再生，一面对救自己于紧急的鹿频频叩头，一面不停地向鹿说着感谢的话敬重的恩人，感谢您再生的恩情，我对着上天起誓，恳求您允许我作您的奴仆，使您不乏水草，不受损害。我将为您找寻最美丽的珠宝珍玩，装饰在您那特别美丽的身上，您将成为世界上最富有、最美丽的鹿王。不，不必了。九色鹿亲切地说，可怜的调达，你的情意，你恳切的衷情，我心领了。我不须要什么美丽的装饰，我将以我父母给的九种毛色，爱护和装饰着我的身体。你快回去吧你的家人正在着急地等着你，你不厅让他们挂念了敬重的救命恩人，您是多么尊贵，多么和善，您不求酬劳的高尚品德，将恒久牢记在我的心里。调达低着头虔敬地说道，但是，我调达不是知恩不报的人，我再次请您给我这种报恩的机会吧这些充溢高尚感情的话也感动了九色鹿，也更坚决了九色鹿督促调达回家的决心，去吧敬爱的调达。我宠爱独自生活，没有你，我可以逍遥自由、逍遥自由地玩乐，我不希望有一个奴仆而放弃我的自由生活。我感谢你的心愿，我将恒久不忘你对我的真诚的感情。我只期望你不要向任何人透露我的行踪。调达在九色鹿的多次督促下，起誓说恩人啊请您放心。假如我背信弃义，就叫我浑身长满烂疮，嘴里散发出恶臭吧。