四年级下英语教案-Unit7 What’s the matter_人教（PEP）

小学 主备人 审核人 教学内容 Fun with English 4B Unit7 Story time 小学 英语 第4B 册 第 7 单元 第 1 教时 教学目标 能听懂、会说、会读并会写单词thirsty,water,ill,tired,happy 能听懂、会说、会读单词dear及What’s the matter I’m Can I have... Here you are. Come and have... I want to... Good night.[来源ZXXK] 教学重点 教学难点 1.句型 What’s the matter 及I’m 2.词汇thirsty,water,ill,tired,happy 课前打算 预习活动单 导学活动单 课件 学生活动案 老师导学案 调整反思 【自主预学】 1.在文中圈出Story time部分的新单词,结合预学活动单介绍 的各种方法预学。 2.听磁带，初读对话，了解对话内容。 3.小组内课前沟通所学的表示感受或感觉的形容词。 【活动一】 1. Sing a song 2.Free talk and review. 【活动二】 1.Learn happy, ill , thirsty, tired 【活动三】 1. 演-演并猜一猜 【活动四】 1.理解所听录音。 【活动五】 1.看课文动画,找出出现的人物 2.跟读 3.分角色表演对话 4.配音 【合作探究】 【活动六】 1.设计场景，编写对话 【训练提升】 检查预学状况（课前） Step1 Warming up 1.Sing a song 2.Free talkWhat ‘s the matter with you Are you hungry/sad 检查预学状况 Step2 Presentation T Here’s a cup of water. Would you like it S1 Yes, thank you. TLook, he is thirsty. What’s the matter with him S2 He’s thirsty. T Look at the boy. He’s sad. He’s not sad.He’s in bed. He can’t go to school. What’s the matter with him S3 He’s ill. T Look at the girl. What’s the matter with her S4 She is tired. Step3 Listen and response 依据学生所做的表情或动作，猜出单词happy, ill , thirsty, tired,hungry,sad Step3 Listen and understand 1. Is Liu Tao hungry 2. Is he thirsty 3. Is he ill 4. Is he tired 5. What’s the matter with Liu Tao 6. What would you like to say to Liu Tao Step4 Consolidation 1.Let’s read. 2.Let’s retell 3.Show time Step 4 Homework 1、 Read and imitate the story. 2、 Write down the new words 板书设计 Unit8 What’s the matter What’s the matter I’m thirsty/hungry/tired/happy/sad/ill... Can I have... Here you are. Come and have... I want to... Unit7 What’s the matter 学教案 小学 主备人 审核人 教学内容 Unit7 What’s the matter Fun time 小学英语第4B册第7单元 第 课 第 2教时 教学目标 1.能娴熟会说1. What’s the matter 以及回答I’m... 2. Are you...及回答Yes, I am. 3. 用不同的方式来表达相同或相近的意思Here’some water. 教学重点 教学难点 能娴熟会说 What’s the matter 以及回答I’m... 用不同的方式来表达相同或相近的意思Here’some water. 课前打算 课件 导学活动单 学生活动案 老师导学案 调整反思 【活动一】 Review the words. Game 演-演并猜一猜 【活动二】 Group work Ask and answer. 【活动三】 Group work Fun time 【活动四】 Remember the “Learning tip.” [来源Zxxk] [来源学科网ZXXK] Step1 Review the words. Game 演-演并猜一猜 依据学生所做的表情或动作，猜出单词happy, ill , thirsty, tired,hungry,sad 将全班同学分为两组，进行词汇快速反应嬉戏，先说出单词的小组得分。 Step2Review the sentences. Group work Ask and answer. 1. 老师邀请一位学生示范动作和表情，两人一组进行问答活动。 TWhat’s the matter with SHe’s /She’s 2. Step3Fun time A． 看图，问答活动 老师展示一组不同面部表情的人物图和学生进行问答活动 B 示范嬉戏 C两人活动，操作嬉戏 1. Tips for the students. Learning tip Say this in a d