四年级下美术教案-童心童趣_赣美版

第一课 童心童趣 教学目标 ①培育学生对生活的感性相识实力； ②运用平面造型元素表现内心对世界的感受。 重点①引发学生对生活和世界的感性相识；②启发想象。 难点创建性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来。 爱好点 ①观赏课本中的学生作品； ②沟通想象与感受； ③作品的创作与展示。 教学过程 1.活动一嬉戏与激趣。 ①以听歌曲奇异的小世界，或玩猜谜嬉戏的形式，引出话题，导入课题。 ②播放“奇妙的小世界”和“奇妙的大世界”的相关图片，引导学生从生活阅历动身，对身边事物的关注。 ③设问“儿童的内心世界是多姿多彩的，在你眼中的，世界是什么样子的呢” 2.活动二观赏与启发 ①指导学生阅读教材，结合“范例导赏”的问题，去赏析课本供应的艺术家作品 ②观赏课本中的学生作品。从造型、色调、想象内容、表现形式等方面进行观赏评述你最喜爱哪幅作品为什么小作者想表达什么 ③比较各种表现手法的艺术效果，启发工具材料的选择运用，激发造型表现的欲望。 3.活动三沟通与创作 ①以“我眼中的小世界”或“小眼睛看大世界”为题绽开想象，（可以结合在第一册学过的“奇妙的小世界”和“奇妙的大世界”让学生绽开联想）漂亮的世界、七彩的舞台、朝气盎然的地球、一次动物园的历险、一个晚上的梦境、课间的欢乐、郊游的欢乐、亲情和友情，引导学生相互沟通、说出自己的感受和想象，启发创作。 ②指导学生选用自己喜爱的材料和造型方法将自己的感受和想象表现出来。（可以依据学校的艺术特色选择各种艺术形式进行创作，如泥塑、剪纸、版画等） 4.活动四展示与评价 1.展示学生的作品，组织学生开展赏评问答嬉戏。供应评价要点 2.老师进行点评和学习小结 第 2 页